解读农民工随迁子女教育政策执行中的政府责任

农民工随迁子女的教育问题作为一个社会问题已引起国家的重点关注，但国家出台了众多相关政策后该问题依然未得到有效的解决。政策执行主体——政府对自身应承担的责任：政策执行不到位是主要原因，因此政府要转变执政理念，强化自身责任，建立能切实保障农民工随迁子女教育政策有效执行的机制。     

农民工城居子女读书难问题成因探析

随着中国市场经济的迅猛发展,大量农村人口涌入城市,形成浩浩荡荡的“民工潮,”大量民工子女被带入城市,或者在城市中出生,流动人口子女的教育问题也日益成为各界关注的焦点之一。如今,大量农民工子女被带入城市或者在城市出生,农民工城居子女教育问题日益突出。户籍制度和义务教育体制的局限、流入地政府和城市公立学校推脱实际责任、民办简易学校不安定因素太多、民工自身经济困难和民工子女自卑心理困扰等都是当今需要解决的现实问题。     

流动人口子女义务教育问题剖析

本文通过分析我国在保障流动人口子女（主要是农民工子女）义务教育问题方面出台的政策变迁，以及这个问题的解决进程，指出流动人口女子义务教育问题的解决具有长期性和复杂性，并从转变流入地政府观念、拓宽资金渠道、加强数量监控等方面提出切实解决这个问题的政策构想。     

农民工子女就学地点选择问题研究

农民工子女就学地点的选择问题是指出于适龄期的农民工子女的教育地点是安排在"流出地"还是安排在"流入地"更好的问题。引用数据对农民工子女教育的现状简要描述,采用实证方法对两种方式教育下的农民工子女的社会化程度进行比较,得出了在"流出地"接收教育对子女教育更加有利的结论。     

但愿民工子女上学不再是难题

农民工子女受教育的问题,早已引起政府与社会各界的重视。已经免掉了借读费,农民工能否承担起孩子上学的其他费用呢?     

进城务工人员随迁子女教育政策研究

随着我国现代化、城市化进程的推进和加快，城乡发展与规划的不断调整，大规模的中青年农村剩余劳动力涌入城市，促进了城市的快速发展和经济增长，同时也不可避免带来进城务工人员随迁子女在流入地接受教育的问题。尤其是进入20世纪90年代以来，随着我国各城市随迁子女规模逐渐扩大，随迁子女在流入地的教育需求也日益增加，国家也从这一时期开始着手制定了一系列相关政策，以保障随迁子女在流入地平等接受教育的权益。     

对农民工子女教育问题的研究

随着我国城市化进程的加快,劳动力不断的从农村转移到城市,农民工的数量日趋增多,随之农民工子女的数量也在急剧增加.农民工承担了城市人不愿意从事的苦、脏、累的活,为我国城市的发展和经济建设做出了巨大的贡献,但他们却只能作为城市人以外的边缘群体尴尬地生存在城市中,其子女也因各种原因,无法享受平等的教育机会.农民工子女的教育问题,目前已经成为了我国义务教育的难点和薄弱环节,由于教育资源的稀缺,如何解决农民工子女的教育问题成为了当务之急.     

优化农民工子女科普教育的思考

农民工子女的科普教育问题是未成年人科普教育体系中的重点和难点问题。随着新《义务教育法》的颁布和一系列相关政策的出台，特别是免费义务教育的全面推进，城市和农村的未成年人群体在接受科学教育、提高自身科学素养方面的状况已得到极大的改善。同时，基于高水平、广覆盖地建设未成年人科普教育体系这一出发点，还必须着力解决处于“夹心层”和“边缘地带”的大量的农民工子女群体的科普教育问题。在城乡二元结构仍未完全消解，尤其是户籍制度仍然作为一个关键的限制性因素存在的前提下，城市政府对外来务工人员的子女并无完全意义上的教育供给责任和义务，再加上目前城市的教育资源本身就相对短缺，使得农民工子女在城市接受科普教育的机会及质量成为了一大难题。     

保证民工子女享有义务教育权利

张家港市加强外来务工人员子女义务教育工作,保证他们享有教育公平的权利。张家港市委、市政府适应外来务工人员及其子女大量进入的新形势,认真贯彻“以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学吸纳为主”的原则,综合施策、整体推进外来务工人员子女义务教育工作。市政府先后出台了《张家港市2004-2010年教育发展规划》、《张家港市外来务工人员子女就学管理办法(试行)》,使全市外来务工人员子女义务教育工作有章可循、有序推进。目前,全市在校外来务工人员子女占全市总学生数的19.1%,经批办和备案的民工子弟学校为9所14个办学点,基本形成了…     

新生代农民工教育问题

新生代农民工的教育培训问题关系到我国未来产业劳动力素质和技术水平。新生代农民工相比上一代农民工文化素质总体上有所提高,但是相比城镇新增劳动力人均受教育年限依然较低。政府应建立新生代农民工的补偿教育体系,通过流入地政府提供补偿教育培训、建立技术工种认证体系,把新生代农民工阶层转化为技术工人阶层、发放教育培训券,扶助成人教育、关注新生代农民工子女教育,防止农民工身份代际相传这些系统化的努力来解决新生代农民工教育问题。     

农民工培训中政府社会责任指标体系研究

随着工业化、现代化进程的加快,城市对农民工自身素质及技能的要求越来越高,农民工在进城后接受有针对性的培训就显得尤为重要。文章从政府社会责任角度出发,对政府在农民工培训中承担社会责任的必要性进行了分析,依据社会责任指标构建原则,构建了一套较为全面的政府社会责任指标体系,并基于层次分析法对指标权重进行了确定,最后提出相关政策建议。     

搞好农民工子女教育我向温总理提出六大建议

农民工子女受教育问题十分突出。改革义务教育“以县为主”的管理体制、高等教育在原籍报考的制度,加大对农民工子女的“两免一补”,推行义务教育办学的标准化等或是当务之急。     

农民工子女义务教育的制度障碍及对策研究——基于就地市民化视角

农民工子女义务教育问题的本质是制度歧视导致的教育权利不平等与教育资源不均衡问题,以公平为导向的制度重构乃是破解农民工子女义务教育困境的治本之策.作为国家新型城镇化战略的重要组成部分,就地市民化为破解农民工子女教育问题提供了新的思路和方案.本文立足于农民工就地市民化视角,以剖析现行教育制度对农民工子女义务教育的制约因素为路径,以重新构筑公正包容的义务教育新制度为依归,以期以权利平等与资源均等从根本上有效保障农民工子女就地接受平等优质的义务教育.     

新形势下农民工就业问题探析

在社会主义经济迅猛发展和改革开放的大潮中,农民工已经成为城镇化和工业化进程中不可或缺的重要力量.但是在就业问题上,农民工的劳动权益却屡屡遭受到严重的侵害.目前,我国的农民工依然游离于现有的社会保障体系之外,在有些地区,甚至出现了农民工的社会保障近乎缺失的状况.解决农民工就业问题已经迫在眉睫,这需要我们找准对策、多管齐下.但更重要的是需要政府承担起相关的责任,并出台相关政策并制定措施努力促进农民工就业,加快构建社会主义和谐社会.     

从“经济人”角度看我国农民工养老保险制度的完善

本文从“经济人”角度出发,分析了农民工流入地政府与流出地政府的“经济人”行为。退保农民工流出地政府每年可以借助农民工社会保险制度的缺陷无偿获取几千万元甚至数亿元的社会统筹基金,而退保农民工流入地政府要为其补贴巨额退休金,这无疑对流入地政府构成了一个巨大的负担。因此,提高我国养老保险统筹层次,建立全国统一的养老保险制度就...     

搞好农民工子女教育 我向温总理提出六大建议

农民工子女受教育问题十分突出。改革义务教育“以县为主”的管理体制、高等教育在原籍报考的制度,加大对农民工子女的“两免一补”,推行义务教育办学的标准化等或是当务之急。     

浅谈城市流动人口子女教育问题

随着我国城市化、工业化步伐的加快,从农村向城镇家庭化的举家流动、迁徙成为当前社会变迁的一个突出特点,由此衍生出的流动人口子女教育问题也日渐突出。流动人口子女教育存在的问题,有家庭环境的影响,也有流入地的学校条件限制,更有政府支持不够以及现有的制度壁垒阻隔,为此政府必须从法律政策等方面入手加大解决力度,流入地学校也必须积极创造条件,家庭也必须承担起正确的教育功能,以使之早日解决。     

农民工随迁子女的教育问题及措施

随着城市化进程的加快,农民工也越来越多,这是社会发展必然的结果,农民工城市化必然带来许多的问题,其中就有农民工随迁子女教育的问题.农民工随迁子女的教育问题,是农民家庭最关心的问题,也是社会比较关注的问题.能否解决好农民工随迁子女的教育问题关系到我国社会的稳定发展,也关系到我国社会主义和谐社会的建设.本文分析了农民工随迁子女的教育的现状、问题、原因及意义,梳理并提出解决措施,意在能为国家和社会更好地解决农民工随迁子女教育的问题提供参考.     

试论农民工子女受教育问题具体解决对策

农民工在为城市繁荣及社会发展做出巨大贡献的同时,其合法权益却屡屡得不到切实的维护,类似于本文中的农民工子女受教育的问题.随着社会的发展,农民工子女上学难、转学难以及留守儿童受教育所产生的问题日益突出.为了从深层上解决农民工子女的教育问题,本文立足于现实,从相关法律法规保障体系的建立上寻求解决的途径,为使我国农民工子女的受教育权能够得到切实保证做出应有的贡献.     

民工随迁子女教育公办学校全盘接纳的区域性探索与思考——基于宁波市海曙区的个案研究

民工随迁子女就学问题是当前流入地政府面临的一个难题。解决民工随迁子女教育问题，对提高全民族的整体素质十分重要，对推动教育自身科学发展十分必要，对构建和谐社会十分紧要。宁波市海曙区对此作了积极探索，并开民工随迁子女就读公办学校全部免费之全国先河。