如何开发高中生化学学习中非智力因素

随着新课程改革的不断深入,我国教育教学开始迈向了新的阶段。对教学的关注也在日益增加,提出了诸多关于我们高中生教学的理论,总结了一系列影响教学的因素。首当其冲的则是现下最受关注的非智力因素。今天本文将简单的介绍学习中的非智力因素,并着重结合高中化学学习,科学地研究现阶段我们高中生如何开发化学学习中的非智力因素。     

浅析化学教学中学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力的培养,一直以来,都是教学过程中的重点、难点,尤其在新课改之后,更是成为了高校课程改革的主要内容。作者以高校的化学为例,围绕高校化学课堂教学中,培养学生自主能力的问题进行探讨,旨在通过文章所述,寻求提高学生在化学学习中的热情,促进其自主自主学习。     

电费回收困难的成因与对策

电费回收困难的成因与对策□罗书葵电费是整个电力集团公司的主营业务收入,不但关系到供电公司的收入,而且发电厂和集团公司的利润都要通过电费回收才能实现,所以电费的回收工作在整个电力系统中有至关重要的作用。然而,目前电费收取的情况并不容乐观。以唐山供电公司...     

高职院校基础化学教学存在的问题及对策

近几年来,随着高职教育的蓬勃发展,化学作为一门基础学科,如何进行高职院校基础化学教学是当前高职院校关注的重要课题。因此,研究高职院校基础化学教学存在的问题及对策具有十分重要的现实意义。本文以高职院校基础化学教学为切入点,在分析高职院校基础化学教学存在的问题的基础上,探讨了解决高职院校基础化学教学问题的对策,旨在说明高职院校基础化学教学的重要性,以期为高职院校基础化学教学提供参考。     

论会计信息失真的成因及对策

随着社会主义市场经济的发展,会计在经济管理中的作用越来越显得重要.会计是企业管理的中心环节,是一切经济管理活动的基础,真实性是会计工作的最基本要求.然而,通过财税大检查发现,现实生活中虚假的会计报表日见其多,会计信息失实越来越严重,由此带来了严重后果,而最大的受害者则是国家.因为通过会计报表有关数字的"技术处理",国家的财政收入、国家的税收和国有资产就有可能流入某些利益集团甚至个人的腰包,而且虚假的会计信息也容易导致国家宏观决策失误,影响到国家的分配政策、投资决策和财政收入的实现.     

化学事故预防中毒及应急救援的对策

为及时清除潜在安全隐患,加强预防化学事故中毒事件出现,消防救援人员需要不断提高化学事故应急救援水平,及时消除中毒风险问题,保障现场人员生命财产安全。对此,文章主要结合化学事故安全形势现状,对化学事故危害特点、应急救援中发生中毒事故的原因进行研究分析。同时,结合实战经验,对化学事故应急救援中毒的预防对策以及加强化学事故应急救援能力建设的措施方法进行总结分析,来保障化学事故应急救援效果。     

论会计信息失真的成因及对策

会计信息作为一种经济信息，以表明企业在一定时点上或一定时期内资金运动的状况和经营成果。会计信息对微观可以用来预测经济前景、影响经营决策、编制财务计划、控制经营活动、分析资金运动、考核经济效益，促进企业发展生产，提高经济效益；对宏观则可以用来制订正确的调控政策和编制国民经济计划，从国家全局着眼，提高经济资源的配置效益和使用效益。因此，会计信息的首要质量标准就是真实性。《企业会计准则》第十条规定：“会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映财务状况和经营成果。”但是，当前会计信息失真的现象比较…     

基于管理仿生学视角的组织学习分工问题研究

知识经济带来瞬息万变的市场环境,组织学习成为组织获取竞争优势的重要来源.然而在组织学习的过程中,一些组织一方面不能及时识别市场中斯的机遇与挑战,并根据内外环境的变化迅速调整既定的战略、方针和假设;另一方面又存在不能及时将新的方针、政策有效实施以改善组织效益的问题.本文基于管理仿生学的视角,提出在组织内部由于资源的限制,不同的管理层级所拥有的权力、信息不同,且从事工作的内容和性质也不相同,每日大量的重复训练必将发展其各自不同的思维模式、行事方法和学习模式,因此在组织学习过程中应当通过分工来提高个体及组织的学习能力和学习效果,即管理层级越高,其双环学习任务的比重越大;而越往基层,则单环学习的工作内容越多,这种科学的分工能够充分发挥组织学习的系统功能.     

以公共化学安全为背景的材料化学课程思政教学探索

材料化学作为一门基础应用型本科专业课程,实用性大、应用性强、覆盖面广,培养出的学生具有较高的专业性和技术性。其专业知识的应用与日常生活息息相关,尤其需要学生在掌握专业技术的基础上具有较高的社会责任感和职业道德感。因此,在对学生进行材料化学知识教授的过程中,需要一种有别于传统教育方法的理论指导。文章以公共安全案例为背景,找到思政教学的切入点,将思政元素融入材料化学课程教学,不仅能够拓展知识的深度与广度,而且对育人起到积极促进的作用,使学生能够独当一面解决专业工程实践及复杂工程问题的同时,对社会、健康、安全、法律以及文化有更科学的认知乃至贡献。     

高校化学类大学生就业现状分析及对策

随着教育体制改革,国家不断扩大高校招生的人数,自2016年起国内高等教育学校招生人数以每年增加50万人的速度递增。随着经济社会持续发展,近十年来化学类专业已成为国民经济发展中最普遍的专业之一。不管是综合专业类大学,还是研究专业类大学,基本都会开设化学类专业课程。化学类专业呈现人数多、专业分工细的特点,这在无形之中加大了行业的就业竞争力,毕业生面临严峻的就业形势。本文就如何提升化学类专业毕业生就业优势,分析了化学类毕业生的工作定位需求,并对如何解决地域发展需求不平衡的就业问题进行分析及探讨。     

论煤炭企业流动资金紧张成因及对策

一、流动资金紧张的成因剖析 众所周知的企业之间相互拖欠形成的“三角债”已成为社会的一种普遍现象,这往往被人们认为是造成资金紧张的一个主要原因。笔者认为,它只是一种表面现象,因为企业间的相互拖欠指的不仅仅是“人欠”(应收帐款,下同),也包括“欠人”(应付帐款,下同)。如果一个企业     

论会计信息失真的成因及防治对策

针对会计信息严重失真的表现及原因，从加强会计法制建设；规范公司治理结构；完善会计监督体系；健全和完善会计准则与制度；加强队伍建设，全面提高会计素质等方面对防止会计信息失真进行探讨。     

高校化学类实验室安全隐患分析及应对措施

随着高校的不断发展,化学实验室规模不断扩大,化学实验室存在的安全隐患不断增加。为保证师生人身安全和国有资产安全,文章从实验室安全基础设施、安全教育、管理制度、危险化学品等方面分析化学类实验室常见安全隐患,并对应对措施进行探索,以构建安全和谐校园。     

高中文科生学习数学的困难与解决困难的策略

每位学生的数学潜能都是无限的,文科生也不例外,只要教师多一分耐心、多一份爱心认真地去研究他们在数学学习中的认知规律、认知特点和认知障碍,然后运用科学、合理,并易于学生接受的方法去诱导和激发他们的求知欲,同样也能在文科生的大脑中进发出智慧的火花.     

提高技工院校化学教育教学质量的研究

随着教育行业的不断发展,全民文化素质的提高,促进了社会经济的发展。因此,广大教师应当明确自身的任务,为社会培养出具有全能性及创造性的尖端人才。随着教育改革的持续深入,如何有效提高技工院校化学教育教学的质量,强化学生的创造性思维,为培养出高质量的新时代化学人才,是当前化学教育界关注的一个重大问题。基于此,文章深入剖析技工院校化学教学的现状,并据此提出相应的对策。     

高校化学教育同中学化学异同研究

本文就高校化学教育与中学化学的内涵、衔接特征,探讨了两环节教学的异同点,并就学生呈现的客观特征,研究了科学实践教育途径。对提升高校化学教育水平,优化教学效果,实现教学环节的有效融合,有重要的实践意义。     

化学技术在环境保护应用中存在的问题及对策

环境保护是当今世界各个国家都要面对的问题,也是各个国家在发展过程中需要解决的问题.在倡导可持续发展战略的前提下,环境保护必须要走在所有工作的前沿,这是我国社会发展的需要,也是人类社会前进过程中,必须要解决的问题.化学技术是环境保护中需要应用的技术类型,但是,化学技术具有一定的优点,也有明显的弊端.平衡化学技术的应用是环境保护工作的基础性任务.     

高校化学实验室的安全管理策略

加强高校化学实验室化学品安全管理,是学校管理工作的重点内容之一,为广大学生提供安全、舒适的实验条件,促进高效化学教学成效的实际发展,要求高校从安全管理的角度出发,结合学校的实际情况,充分重视高校化学实验室的安全管理工作,主动构建了全面的安全管理组织体系、教育体系和防护体系,培养专业负责的实验室安全团队。这既能增强教师和学生的安全意识,又能规范学校的安全工作,确保大学工作的安全,避免安全事故的发生。     

学习贯彻十七大精神 全面完成协会各项任务——中国石油和化学工业协会党委召开扩大会议认真学习十七大报告

10月16日下午，中国石油和化学工业协会党委召开扩大会议。组织党委委员、副会长、专务、直属事业单位党委书记认真学习胡锦涛总书记十七大工作报告，并结合协会实际进行了热烈的讨论，会议由协会会长、党委书记李勇武同志主持。     

浅谈基础化学教育中的实验探究

基础化学教育主要以实验为基础,实验作为化学研究重要形式在基础化学教育当中占据着极为重要的地位。其作为教学的重点内容需给予更多的重视。在实验教学当中,需以学生为本,坚持自主、合作探究的学习模式,对化学实验现象给予观察与分析,从而对实验装置完成科学的设计,把控反应条件,研究反应机理,从而更好的提升学生实验探究能力。基于此,文章主要对基础化学教育中的实验进行了简要的分析,以供参考。