信息化背景下公共图书馆期刊导读工作研究

随着计算机和网络技术的快速发展,公共图书馆的期刊导读工作模式也在发生着重大的变化。传统的期刊导读工作需要工作人员进行大量的记忆和训练,这使得工作人员的压力较大。不同的文章在期刊的目次通报以及品牌特点等方面进行展现,传统的期刊导读主要是通过这些内容帮助读者快速准确地寻找需要的期刊。在新信息环境下,期刊的导读工作模式逐渐向着信息化方向发展。公共图书馆的期刊导读工作逐渐将信息技术融入期刊借阅和期刊阅读推广等工作中,大大节省了期刊借阅工作人员的时间。文章在分析信息化背景下公共图书馆期刊导读工作的基础上,提出了期刊导读工作改进的对策,以供参考。     

地方普通高校图书馆导读服务探讨

当代大学生的阅读存在诸多问题，多数学生对阅读有迷茫和盲目的倾向。为了使大学生读者能高效而快乐地阅读。迅速而有效地获取信息，地方高校图书馆应当运用多种实用措施做好导读服务工作，在导读方式和导读内容上要推陈出新、与时俱进地契合新时代大学生和地方普通高校的特点，为地方高校培养高素质人才发挥作用。     

高校图书馆导读的原则及策略

本文论述了新形势下深化图书馆导读工作的重要性、导读原则和导读策略。高校图书馆工作人员应主动地把导读工作做好，使高校图书馆成为高校教育科研的强大支柱。     

公共图书馆导读工作深化探讨

导读工作是公共图书馆的特色服务，导读工作可以帮助读者确定阅读范围和阅读对象，向读者提供所探讨问题的有关图书和目录，为读者提供学术界或专家对读者所关心问题的评价．帮助读者在借阅领域少走弯路。有效的导读活动，可以给读者带来事半功倍的效果，在新世纪面对数字化进程对图书馆工作产生的影响，公共图书馆导读工作有更深入的发展。     

网络环境下的高校图书馆导读探析

本文认为,在当前网络环境下,要做好高校图书馆的读者导读工作,就要提高图书馆服务人员对导读工作的认识;充分发挥网络优势,开展导读工作。让读者更迅捷、更有效地吸纳所需要的信息。     

高校图书馆导读工作的意义与对策

本文论述了高校图书馆导读工作的意义,并就高校图书馆导读工作的对策突出了自己的见解,以促进高校图书馆服务工作。     

少数民族地区高校图书馆导读工作探析

图书馆导读工作对于学生积累知识、提高阅读能力、掌握阅读特点和发挥图书馆的职能等方面,都具有重要的意义。为了做好图书馆的到读工作,工作人员应从新生的入馆教育、举办讲座、利用网络技术等方面入手,对学生进行导读,充分发挥图书馆的作用。在此基础上对导读工作人员的基本素质加以分析。     

传统与创新并重强化导读效果

高校图书馆既要高度重视传统导读手段的研究与运用,又要创新网络导读工作。多层次、多方位、深层次做好读者服务,充分发挥图书馆的教育、情报职能作用。     

浅论如何保证党校马克思主义经典原著导读课的教学效果

马克思主义经典原著导读课是体现党校特色的重要课程。保证原著导读课的教学效果,是发挥党校理论教育功能的必然要求。根据精练、管用的原则,选好马克思主义经典著作导读篇目,是保证原著导读课教学效果的重要前提。从马克思主义理论高度准确回答学员工作中的理论困惑,树立问题意识,是保证原著导读课效果的根本要求。注重教学形式,改进教学方法,则是保证原著导读课教学效果的重要条件。     

近十年来我国高校图书馆导读服务研究

文章以CNKI为检索平台,运用文献计量法与主题分析法,从年度分布、来源期刊、关键词词频角度梳理了2011—2020年间我国高校图书馆导读服务研究状况,主要对导读与大学生阅读现状、导读服务主题、导读策略研究、不足及展望等方面进行了综述。     

导读

导读此刊在握，当您翻阅浏览之时，吸引您的将是河北省省长叶连松谈实施科教兴冀战略的具体措施：省委要求科技部门树立大科技观念，认真抓好宏观管理和综合协调，切实担负起总揽科技工作全局的责任，为各级党委、政府抓科技进步当好参谋，力争在以下五个方面取得突破性进...     

“导读活动”在幼儿教学中的探究

少年时代是人格发展的关键时期，13岁以前是人记忆的黄金期，在此期间让儿童诵读中国经典著作不仅能加强脑的记忆开发和知识训练，同时凝集着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典，也将成为他们一生中具有的高远见识和优秀，人格的源头活水。然而那些对于成人来说都难以记忆，难以上口的古文诗词等内容，如何让幼儿接受和喜爱呢？笔者认为关键在于兴趣的培养，下面笔者将结合自己工作实践中的体会，从六个方面来谈谈如何通过导读活动更好地培养幼儿对学习的兴趣。     

用导读弹奏起语文课堂的情感之歌

阅读教学离不开教师的导读。《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”如何把作者所体现的情感传达给每一位学生？则需要教师通过导读来提高学生的阅读期待，扣击语文课堂情感的大门．从而使学生爱读书、好读书、乐读书。     

基于"微信"+"微课"双微新媒体模式下 图书馆的导读创新服务探索 ——以K大学图书馆为例

随着计算机技术、网络技术的运用,信息获取的方式呈现出多元化趋势。新媒体的传播运用,为图书馆宣传和服务工作开辟了广阔的空间,但图书馆作为文献资料及信息中心,更要拓宽服务领域,创新服务理念,强化服务措施,丰富服务内容,积极开展基于网络的新媒体关于信息资源的深层次服务,提高图书馆服务效力,扩大图书馆服务的影响力。文章从课题基础、导读服务模式以及推广模式等几个方面阐述"微信"+"微课"新媒体模式下的图书馆服务探索。     

浅议中学语文教学中的质疑导读

《2012中小学语文新课程标准》明确指出，“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”为此，课程标准作出明确要求：“尊重学生在学习过程中的独特体验关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲”，“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。依据课程标准的精神，我在日常教学中不断摸索，总结出了“质疑导读”这一教学方法。现谈谈自己的几点看法：     

浅谈工科院校人文社科图书的德育功能

人文社科图书在工科院校素质教育中发挥着十分重要的德育功能。但是 ,由于对人文社科图书德育功能认识不足 ,导读力度不够 ,加上藏书量少质低 ,严重地影响了其功能的发挥。为此 ,必须调整结构 ,优化选题 ,加强馆藏建设 ,并做好图书导读工作 ,努力提高服务质量。     

论高校图书馆的服务现状与创新

服务是图书馆的基本宗旨,是图书馆工作永恒的主题。服务创新就是要打破传统,有新的服务理念、新的服务模式、新的服务手段、新的服务内容,唯有强烈的创新意识才能适应时代的变化。本文在分析目前高校图书馆服务工作现状的基础上,从服务理念、服务的方式、与读者的沟通和导读工作等几方面入手,阐述高校图书馆服务创新的措施。     

本期导读

2021年12月召开的中央经济工作会议和中央农村工作会议都把保障初级产品供给作为2022年经济全局和乡村振兴的重点工作。为了正确认识和把握粮食等初级农产品供给保障和守住国家粮食安全底线,《从消费端认识和把握我国初级农产品供给保障》对我国粮食等初级农产品的进口与生产形势、居民消费粮食和肉类等食物的结构变化作出总体判断,说明中国人的饭碗主要装中国粮的重要性。     

批评与建议

正道理没说透措施没跟上第8期特别策划栏目《不要让老区变成老人区》一组文章,标题很好,很有针对性,吸引读者非读不可。然而,导读六小段的内容,内容零散,没有系统性,每一段都没写深写透,似蜻蜓点水,读后似丈二和尚摸不着头脑。导读应重点针对如何不要让老区变成老人区为主线,激发读者去探索、思考、研讨。     

“导读-自读”模式在英语阅读中的应用

阅读能力是一种综合性思维活动,它要求读者积极主动地从作者提供的书面材料中去寻求理解的线索,培养阅读能力是培养学生自学能力的重要手段。因此,在英语阅读教学中,采取"导读—自读"模式,指导学生通过大量的阅读训练,提高他们的理解、分析和解答问题的能力,从而达到教是为了不教的目的。