影响GMDSS通用操作员培训教学效果的因素分析

十年来,以GMDSS为主体的海上通信有了飞速的发展,但在GMDSS通用操作员培训工作中还是存在着诸多问题:评估及考试系统与实际使用脱节,难以达到学以致用效果;学员英语水平参差不齐;GMDSS培训教师的教学水平有限;教学组织、教材及课程内容的安排不合理等;就以上因素进行分析。     

航海GMDSS备用电源的管理和维护

GMDSS的出现大大地提升了航海的安全性,GMDSS备用电源则是在航海危急时刻的安全保障,文章分析了当前航海GMDSS备用电源的要求、种类和特征,提出了如何对航海GMDSS备用电源的管理与维护。     

河北省农村初中英语教师培训状况调查及对策研究

农村中小学教师培训现状不容乐观。本文以河北省为例,通过对问卷调查数据分析,对河北省农村初中英语教师培训状况进行了总结,指出了其中存在的问题和不足,并针对性地提出了教师培训策略,就培训经费、培训形式、培训内容、培训机构的监管等方面提出了切实可行的建议和方案。教师培训需要培训机构、相关管理机构、学校和参训教师的通力合作,以确保培训的实效性。     

员工培训的动力机制设计——从“推动式”向“拉动式”的转变

作者认为,根据培训的对象、内容对培训进行分类来组织员工培训,存在着诸多的问题。本文在分析培训动因的基础上,将员工培训分为推动式培训与拉动式培训,深入探讨了推动式培训向拉动式培训转化的方法。     

浅析现代企业培训系统

培训是开发企业人力资源的必要途径,培训系统由培训观念、培训方式、培训实施三个系统构成,培训成功与否取决于各子系统的关联性及协调性。     

如何让培训更有效

通过从事多年培训工作,我们发现很多企业花费了大量的人力、物力、财力资源,把员工培训工作开展地轰轰烈烈、如火如荼,但结果却不尽如人意:员工抱怨培训走形式、走过场,与现实工作脱节,不解决实际问题.培训专责抱怨,每个部门都迫切需要组织培训,但事后总是抱怨培训质量不好,耽误正常工作.企业负责人抱怨,大把金钱投入到培训中,往往是竹篮打水一场空,看不到效果.为解决培训效果差的现状,必须要将培训与企业战略、制度相协调,抓住培训中的关键细节,让其更为有效地为企业生产经营服务.     

企业员工培训和开发初探

对于企业来讲，人力资源开发战略与管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。本文介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤，使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

基层HSE培训推行研究

根据吉林油田HSE培训工作先进经验,阐述在新的发展模式下,作为采油区层面如何开展基层HSE培训工作,从培训项目组、培训师管理、培训需求模式、夜班巡井人员培训方式等诸多方面,探索基层井区培训工作的难点,同时研究基层单位HSE培训矩阵的编写方式,如何利用简而全同时又具有针对性的HSE个人培训计划,来合理安排所有员工的年度HSE培训工作。     

让就业培训真正惠及农民工 高密市六措并举建立农民工培训长效机制

高密市发挥培训促就业功能,创新模式,探索做好就业培训的新途径、新方法,通过启动公益性培训活动,建立"政府促进、社会参与、培训与就业互动"的农民工培训长效工作机制等措施,使就业培训呈常态化。创新培训模式启动公益性培训活动该市在做好常规培训的基础上,创新培训模式,策划并实施了"凤城大讲堂"公益性培训活动。采取举办专家讲座、开办专业知识和技能培训班及组织宣讲团下乡、入     

黑龙江省小学英语教师培训的对策研究

本文通过对黑龙江省小学英语教师师资问题的研究，从培训观念、培训目标、培训形式和培训内容四方面提出了黑龙江省小学英语老＂币的培训策略，以期对小学英语教师的培训工作起到一定的促进作用，提高培训实效。     

电子技术应用精品专业的建设与实践

本文阐述了精品专业的建设过程。为提高人才培养质量,从人才培养目标的确立、精品专业教学方案设计到"双师型"教师队伍的建设,沈阳航空职业技术学院精品专业团队作了大量工作,结合学院"育人为本、工学结合、创新发展、服务社会"的办学理念,按照培养高素质高技能人才的要求,完成了教学计划和课程标准的修改及编写,建立了校企合作、工学结合的办学模式,建立了理实一体化实训基地,取得了显著效果。     

加强学生素质培养对巩固校外实训基地建设的重要作用

校企合作、工学结合是高职教育的本质特征。校外实训基地建设是实施工学结合人才培养模式的根本保证,本文从如何巩固校外实训基地建设出发,探讨在促进校企合作和工学结合过程中加强学生素质培养的重要作用及对策。     

多渠道提高成人高等教育人才培养质量

随着学习型社会在我国的逐步建立以及构建我国一体化的终身教育、终身学习体系的渐近,社会成员对成人教育的需求日益扩张,成人高等教育的功能向高层次发展更加突出。而如何提高成人教育人才培养质量是成人教育的生命线。本文以当代教育的重要性为出发点,主张在加强教师队伍建设与管理,建立稳定的教师队伍;抓好生源工作,加强管理,优化人才培养环节;深化教学改革,改善学生学习效果;加大实践教学,提高学生实践、创新能力;大力加强教学管理,提高教学质量等方面来提高人才培养质量。以应对飞速发展的未来社会,实现教育的信息化、终身化和国际化。     

本科人才培养质量评价体系研究

本科人才培养工程肩负着为国家输送高素质创新型人才的重任,全面提高本科人才的培养质量是我们长期以来奋斗和努力的方向。科学可行的本科人才培养质量评价体系能够为本科人才培养质量提供有效的监控与保障。立足社会需求,研究本科人才培养质量评价体系,对本科人才培养质量的提高具有重要的推动作用,同时对促进我国本科人才培养的整体水平的提升也具有深远意义。     

设计类专业人文素质培养模式的实践与思考——以大连民族学院为例

针对设计类专业人才人文素质培养的现状和存在的问题,提出遵循设计专业的基本特点,从人文素质的培养目标、培养内容、实践环节、师资队伍结构及评价机制等方面,论述对设计类专业人文素质培养模式的思考。     

县级供电企业培训质量控制探讨

本文通过分析培训质量管理上常见的三大误区,引入先进培训管理理念,提出培训质量控制模型,并结合县级供电企业内部培训实际情况,定义了培训质量控制的QOCT量化模型Q=O×C×T,并进行了系统分析与论证。本文以佛山三水供电局为例,介绍了QOCT模型的实践应用措施,及执行后取得的成效。QOCT培训质量控制模型的建立与运用,是一次大胆创新的尝试,对县级供电企业的培训质量控制有一定的指导和参考意义。     

基于信息平台在野外实训中的应用研究

信息素质是决定未来战争胜负的关键。本文围绕军队院校通过应用信息化平台,提高军事基础课程野外课授课的质量方面进行了系统阐述。     

基于高职国际贸易专业工学结合模式构建的创新研究

高职教育应当以就业为导向,注重其应用性,工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。通过对国际贸易专业工学结合人才培养模式的研究,深刻认识国际贸易专业工学结合教学模式体系的重要性,旨在研究并构建国际贸易专业工学结合教学模式体系,有效促进国际贸易专业学生的学习效果,使之成为高素质、高技能的高等技术应用性人才。     

体验式培训在工会干部培训中的作用研究

平顶山市文化宫培训学校结合广东青年干部学院的历奇培训,结合本地的素质拓展锻炼,尝试进行创建学习型组织结合野外体验式培训,拓宽了工会干部培训模式,对新时期做好工会的培训工作进行了有益探索。     

应用型本科人才培养质量保障体系构建的思考

应用型本科人才培养模式是高校为适应社会对高等教育人才培养的规格和需求情况而在人才培养方面的重新认识与改变,相适应的人才培养质量的保障体系也应该得到切实的制定与落实。本文从革新培养目标和培养方案、再造教师队伍、重置技能性课程的结构比例、完善实践教学相关配套的建设、推进系列教材的适时更新、营造优良学风、建立教育质量监控与评估系统几个方面探讨了应用型本科人才培养质量保障体系的构建要点。