无边界职业生涯匹配系统动力学浅析

随着信息技术和知识经济的迅猛发展,无边界职业生涯时代的来临,使得组织和个体正面临着新的变化和调整.文章从无边界职业生涯匹配的影响因素出发,分析了组织职业生涯演化和个体职业生涯发展的相互关系.借鉴系统动力学基本理论和建模方法,提出了无边界职业生涯匹配影响因素的因果关系模型,并对组织职业生涯和个体职业生涯需求位势差异匹配的前因关系进行了论证,在此基础上构建了无边界职业生涯匹配动力模型,说明了不同层次职业生涯匹配强度和不同主体需求位势集成动力之间的演进关系.     

无边界职业生涯研究综述

无边界职业生涯代表了职业生涯的发展方向.本文在前人研究的基础上,评述了无边界职业生涯的产生背景、概念架构、意义和影响,以及组织和个人对无边界职业生涯的应对策略.     

中国特色大学生职业生涯规划发展理论建构探讨

大学生职业生涯理论源于20世纪初的西方欧美国家的职业生涯规划指导,继而发展成为终身职业生涯规划理论,这些理论的诞生无不带有英美本土文化的基因与传承。20世纪90年代,随着中国高等教育大众化趋势的不断蔓延与中国高校招省规模的持续扩大,当前,中国高校教学计划推行的对大学生的职业生涯发展规划、就业创业价值观教育教学等内容越来越重视。积极构建具有中国特色的大学生职业生涯规划发展理论已引起中国各级党委政府与高校的高度重视,纷纷开列专门的大学生职业生涯规划与就业创业指导课程,指导大学生就业创业的理论与实践。     

大学生职业生涯规划现状研究及建议

本文主要介绍了职业生涯规划理论和大学生职业生涯指导现状,通过问卷调查了现在大学生的职业生涯规划现状。针对调查结果分析和讨论我国大学生职业生涯指导中存在的问题,并提出建议。     

大学生职业生涯规划教育全程指导体系构建

职业生涯规划理论在国外已有较大的发展,我国职业生涯规划教育尚处于起步阶段,在理论研究和实践探索方面需要进一步加强。面对日趋严峻的就业竞争和职场压力,大学生需要尽早做好职业生涯规划,选定职业目标,高校应加强大学生职业生涯规划教育辅导,因此,构建大学生职业生涯规划教育全程指导体系显得尤为必要。     

无边界组织下职业生涯管理研究述评

伴随知识经济时代的来临，企业组织结构向无边界方向发展，无边界职业生涯管理在此环境下应运而生。该文在综述了诸多前人的研究后，对无边界职业生涯的概念做出界定，并着重从职业成功标准和职业生涯发展阶段的划分两个要素展开综述．总结了研究中存在的问题，以及对未来研究的展望。     

大学生职业生涯规划探析

大学生职业生涯规划是指大学生通过环境因素分析和自我评估,结合职业理想与职业生涯的预期,规划大学学习、工作、生活,提高综合素质与就业竞争力,为未来的就业莫定良好基础的全过程。从阐述大学生职业生涯规划在当代社会具有的现实意义出发,提出了大学生进行职业生涯规划时的具体步骤和实施内容,从理论和实践两个层面对大学生职业生涯规划进行积极思考与探讨。     

大学生职业生涯规划探析

大学生职业生涯规划是指大学生通过环境因素分析和自我评估,结合职业理想与职业生涯的预期,规划大学学习、工作、生活,提高综合素质与就业竞争力,为未来的就业莫定良好基础的全过程。从阐述大学生职业生涯规划在当代社会具有的现实意义出发,提出了大学生进行职业生涯规划时的具体步骤和实施内容,从理论和实践两个层面对大学生职业生涯规划进行积极思考与探讨。     

无边界职业生涯管理研究现状及趋势

本文从无边界职业生涯研究视野拓展、概念反思、对传统雇佣关系与职业成功标准的影响、无边界职业生涯管理策略等方面对国内外现有文献进行了系统梳理。通过对比,试图找出国内外文献的侧重点与差距,并在此基础上,提出今后国内研究的方向。     

独立学院大学生职业生涯规划调查研究

大学生科学认识自己,做好职业生涯规划,成为解决就业难问题的一个有效途径。本文采用问卷调查法对在杭5所独立学院216名大学生进行职业生涯规划现状调查。通过统计分析发现,大学生的职业生涯规划并不理想,不仅意识弱而且行动能力比较差。基于调查结论,分别从独立学院和大学生两个方面提出了职业生涯规划的相应对策。     

社会实践在大学生职业生涯规划教育中的应用研究

大学生职业规划教育在高校已开展多年，近年来，职业生涯规划教育通常是通过课堂教学、和理论讲授式等方式进行，但是并不能够使大学生得到职业生涯规划的实践，所以社会实践对于大学生职业规划教育显得尤为重要，本文主要阐述了在大学生职业生涯规划教育中社会实践的应用研究。     

以职业生涯规划为着力点增强大学生学习动力

本文从大学生学习动力的理论分析入手,探讨了大学生职业生涯规划与学习动力系统完善之间的归因关系,分析了大学生学习动力缺失的特点和原因,特别是对职业生涯规划视角下增强大学生学习动力的实践探索进行了阐述,有一定的现实指导意义。     

无边界职业生涯管理:发展与对策——基于战略人力资源管理视角

为了使企业获得持续竞争优势,必须将人力资源目标与企业战略有机结合起来。知识经济时代下战略人力资源管理日益受到重视。职业生涯管理在这种条件下突破了传统的组织界限,发生了本质的变化,开始进入无边界职业生涯时代。本文从战略人力资源的视角下,勾勒出了无边界职业生涯的发展轨迹,并对这种变化提出了相应的管理对策。     

中外合作院校大学生职业生涯教育策略研究

中外合作办学作为新型的高等教育办学模式,近些年来发展极为迅速,并在多种领域中得到广泛认可与推广。中外合作办学规模与办学范围的不断深化与扩大,为我国高等院校的发展注入了新的生机与活力。根据国家教育部调查发现,当前全所以,近百所中外合作高校已有数万名学生就学,所以,加强中外合作院校大学生职业生涯教育策略的研究,对于推动大学生教育工作的可持续发展具有重要意义。基于此,本文拟从中外合作院校大学生职业生涯教育的发展现状出发,对中外合作院校开展大学生职业生涯教育的必要性进行研究,深入探析中外合作院校大学生职业生涯教育的策略,指出中外合作院校大学生职业生涯教育过程中应该注意的问题。以期为我国中外合作院校大学生职业生涯教育发展提供有意义的参考。     

大学生职业生涯团体辅导的模式探微

随着应届大学生就业压力增大的形势,大学生职业生涯规划教育在高校得到了普遍的推广,越来越多的大学生也逐渐意识到职业生涯规划的重要性,这对大学生的职业生涯发展、个人择业取向等也造成了很大的影响。由于理念、师资、规范性等方面的原因,导致目前高校中的团体辅导应用还存在目的不明确、组织不完善、优势不明显、结果无法转化等方面的问题。团体辅导作为一种经济有效的职业生涯辅导工具,为毕业生职业辅导提供了很好的出路。从职业生涯团体辅导的现状及其本身所存在的问题出发,针对团队辅导的本质和大学生的特点进行分析,针对大学生群体提出职业生涯团体辅导的改进建议。     

财经类大学生职业生涯规划探析

本文通过对财经类大学生的SWOT分析,结合成长周期理论,提出大学生职业生涯的“SWOT——成长周期”模型,指出在各阶段的培养重点,期望能在职业生涯规划中作进一步的探讨.     

大学生职业生涯规划的问题与对策研究

大学生职业生涯规划是一个理论体系日趋成熟和完善的研究新领域,已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分。本文立足霍兰德的人格类型理论和舒伯的生涯发展理论,通过对宁波市高校和用人单位的调查研究,分析存在的问题,为有利于高校大学生职业生涯规划教育的开展提出合理建议。     

大学生职业生涯规划研究现状与对策——以花都区民办高校为例

大学生职业生涯规划意识的形成与发展需要个人主动接受并学习职业生涯规划知识,同时也需要学校调动一切积极因素,对学生进行适当性干预。随着职业生涯规划对大学生所起的作用日趋显著,得到了政府和高校的高度重视并采取一系列措施,然而学生的职业生涯规划意识并未得到增强,就此分析其现状及提出相应的解决方案。     

大学生职业生涯规划现状调查与对策分析——以泰山医学院为例

本文以泰山医学院为例,通过问卷调查和访谈法对该校大学生职业生涯规划的现状进行分析,发现当前大学生职业生涯规划存在学校层面职业生涯规划教育理念缺失、大学生职业生涯规划意识淡薄、大学生自我认知不足、大学生职业生涯规划执行力不足等问题。为此要通过建设专业化师资队伍,强化大学生职业生涯规划意识,提高自我认识能力等策略提升大学生职业生涯规划效果。     

浅析大学生职业生涯规划和管理——基于学生、高校、企业、国家和社会视角

步入21世纪后,职业生涯规划与管理得到了全面的推进。无论是从国家、高校和企业都开始重视职业生涯规划和管理,可实际上对于当代大学生及大学生员工所开展的职业生涯规划和管理效果不好,没有实际成效,因此本文特试图构建基于学生、高校、企业、国家和社会视角下的职业生涯规划和管理体系,希望能发挥职业生涯规划和管理的切实成效。