如何构建我国的职业教育体系

职业教育亦称职业技术教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。近年来虽然我国的职业教育得到了快速的发展，但当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，仍然有一系列问题急需解决，职业教育体系建设就是一个任重而道远的问题。     

学习贯彻党的二十大精神 建设福建特色现代职业教育体系

进入新时代，职业教育要根据社会主要矛盾的变化深化改革，适应国家战略、社会需要和适合学校实际、学生需求，协同推进体制机制、专业设置、课程建设、教师队伍、培养模式、硬件设施、文化氛围、质量保障等改革，促进职普融通、产教融合、科教融汇，构建现代职业教育体系。福建将立足区位优势和区域特色，着力提高职业院校核心办学能力，增强职业教育服务经济社会发展能力，构建具有福建特色的现代职业教育体系，不断推动职业教育高质量发展，为经济社会发展培养更多高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。     

深化产教融合 推进福建职业 教育高质量发展

职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”近年来，福建省委、省政府高度重视职业教育发展，切实推进职业教育改革，已形成了从中职、专科到本科的职业教育体系。为此，编辑部与采访嘉宾一起探讨如何进一步推动职业教育高质量发展，并邀请国务院发展研究中心社会和文化发展研究部佘宇研究员进行点评。     

建设现代职业教育体系：新内涵、新问题与新路向

建设现代职业教育体系,推动职业教育进入高质量、高标准发展轨道,是新时代职业教育改革与发展的主旋律,也是社会经济转型发展下的战略选择。现代职业教育体系在建设中存在并未彰显校企融合办学的职业教育类型特色、师资队伍建设不强、中等职业教育存量不足等新问题。鉴于此,在现代职业教育体系建设实践中,应做好打造职业教育多主体协同机制、打造优质师资队伍、推进职业教育高考改革等工作。     

国外职业教育观念及对我国职业教育的启示

职业教育是有中国特色社会主义教育事业，构建终身教育体系的重要组成部分，发展职业教育是实施科教兴国战略、推动经济和社会可持续发展，提高我国国际竞争力的重要途径，是进行人力资源开发，全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求，也是拓宽就业渠道，促进劳动就业的重要举措。必须从改革开放和现代化建设的全局出发，进一步提高认识，坚持大力发展的方针，努力开创职业教育工作的新局面。国外发达国家在职业教育方面有多年的实践及成功经验，我们可以从中得到一些启示。     

发展职业教育必须建设校企合作、工学结合的制度体系

职业教育必须走校企合作、工学结合的规律性的道路。从根本上说，必须建立校企合作、工学结合的职业教育制度。亟需人大、政府、教育行政机关从改造中国低效的职业技术教育出发，迅速研究制定科学的校企合作、工学结合的职业教育法律法规体系，保障并促使中国职业教育的科学发展，以满足我国新型工业化、城市化和现代化对职业技术技能人力资源的需要。     

职业学校开展职业培训的前景分析

随着经济社会的发展，经济全球化进程的加快，我国产业升级及产业结构调整，职业教育体系发生了重大变革，正在向多种教育形式并存、坚持学历教育与长、短期培训并重转变。把举办各种形式的职业培训作为开拓职业教育发展新空间。以促进职业教育健康、高效、快速地可持续发展正在成为越来越多的职教工作者的共识。     

提高对职业教育的认识培养高质量技能型人才

职业教育是我国教育体系的重要组成部分。大力发展职业教育，加快培养生产、服务一线需要的技能型人才，对于推进我国工业现代化、城镇化和城乡居民对教育的多样化需求，具有重大而深远的意义。我们作为职业教育工作者，要跟紧形势，更新观念，明确发展思路，乘势而上，有所作为，加快推进我校的教育教学改革发展。在二十年的办学实践中，我们深切地感受到，我国医学职业教育大力发展的形势逼人，不进则退，必须增强危机意识、改革意识、创新意识、发展意识。在办学模式上，要坚持以服务为宗旨，以就业（市场）为导向，走产、学、研相结合的发展之路，这是由职业教育的本质性所决定的。在办学思想上，以转变观念为先导，树立与经济社会发展要求相适应的重量观、教育观、人才观、评价观，     

以市场为导向培养实用汽车技术人才

本文作者多年从事汽车维修职业技术教育.通过不断地探索和研究,在吸取了国外职业教育先进办学经验的同时.针对当前我国汽车维修职业教育的现状,为今后职业教育模式和教学体系改革提出了几点思路.认为职业教育只有以市场为导向.以当地行业、企业对人才的需求出发,因地制宜地对学校的专业及课程设置、教学方法、师资建设进行探索改革,构建起为当地行业、企业发展服务的职业教育体系,才能保证职业教育培养目标的实现,为职业教育赢得更广阔的教育市场和发展空间,才能更好地促进职业教育健康发展.     

浅析我国职业教育的发展战略

职业教育是我国教育体系的重要组成部分．是促进经济社会发展和扩大劳动就业渠道的重要途径。随着我国经济社会的快速发展和市场经济体系的完善．职业教育的地位和作用日益突出。采取怎样的发展战略才能充分发挥职业教育的功能和作用．以取得最大社会效益,将直接关系到职业教育的前途和命运。     

在中职教学中如何提升教学效益

中等职业教育是我国中等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。目前，我国职业教育已进入历史上发展最快最好的时期，呈现出勃勃生机和良好发展态势。但不可否认，中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，还存在很多问题有待解决。作为一名工作在中职教育一线的年轻教师，在短短几年的工作实践中笔者也一直在思考：在中职教育改革的大潮中我们一线老师应该注意些什么，应该做些什么呢？     

制约安徽职业教育发展的相关因素分析

文章从内部因素和外部因素两个方面对制约职业教育发展的相关因素进行分析,同时就完善职业教育体系,构建以学校、社区、企业为三住一体多元化的教育机制。加快职业教育发展作了阐述。     

国内外职业教育发展状况

职业教育亦称职业技术教育,是国民教育体系中四大教育模块之一,具有重要的战略地位。世界各国对职业教育的重视程度、发展职业教育的政策等各不相同,导致各国职业教育的发展状况各不相同。     

依托哈职园区 打造研究基地 推动职业教育发展

全国职教会议指明了我国职业教育未来发展的方向。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,意义深远重大,职业教育在国家人才培养体系中的位置将会更加重要。省教育厅、省教育科学研究院关于我省职业教育科学研究基地和试验基地的建设工作的超前部署与推进,契合了国家关于加快发展现代职业教育的战略部署。本文结合我校正推进的"哈尔滨职业教育园区"建设,构建中国特色"教学工场",建设共享型职业教育研究基地的规划进行论述。     

WTO与职业教育

现代社会的职业岗位体系是一个动态系统。随着入世后经济结构的变化，许多职业岗位处于不稳定状态，工作岗位的变化促使每个人必须随时学习，进行知识更新。因此，职业教育目标应由单纯针对职业岗位转向面向职业生涯拓展。技术与职业教育不仅为劳动界提供培训，而且必须在终身学习过程中造就新的一代劳动者。现代社会对人才的要求不断变化，不仅要求较高的职业技能，更重要的是具备应变能力，在有限的空间求生存、求发展。因此，在确立职业教育的目标和目的时，不应单纯针对职业岗位，而应拓展到未来劳动者的整个职业生涯。我国的职业教育由…     

我国职业教育改革与发展问题研究

发展职业教育是培养技术人才、提升人力资本的基础,也是支撑现代产业发展的关键。发达国家职业教育体系较为完善,与经济社会发展需求紧密结合,与产业企业紧密结合,学以致用,积累了丰富经验。我国职业教育体系尚不完善,在专业设置、师资队伍、办学机制与教学模式等方面存在诸多问题。借鉴国际先进经验,加快我国职业教育改革发展,对于转变经济发展方式、提升企业竞争力具有重要的现实意义。     

当前我国职业教育的困境与思考

职业教育业已为我国的经济和社会发展提供了大量的具有较高科技素质的劳动者和一大批专用技术人员,从而为建设和谐社会做出了贡献。但是,目前职业教育和发展也面临着不少困难和挑战。存在生源危机、投入过低、观念滞后、质量低下、政策不配合、就业难度大等问题。要大力发展职业教育必须结合中国国情协调发展,建立和完善现代职业教育体系和体制,树立职业教育发展的新观念。     

我国职业教育所取得的成就

职业教育亦称职业技术教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。近年来，我国的职业教育体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，取得了一系列成就。     

软件测试专业基于技能培养的教学体系探讨

当前，职业教育蓬勃发展。软件测试专业作为传统专业的新若分支，如何在职业教育的体制下，遵循市场需求与教学要求，培养并提供多方认可的高技能型专门人才，是目前教学体系中主要思考和解决的闸题。如何在教学体系中平衡改善现状，研究教学法，提高专业教学成果，是本文说明的主要问题。     

沿海发达地区农村职业教育反贫困责任问题分析

农村职业教育是我国教育体系的重要组成部分,沿海发达地区农村职业教育反贫困发展的态势良好,但也存在着许多困难和问题。文章针对沿海发达地区农村职业教育反贫困发展现状及特点进行了分析。