案例教学在企业战略管理课程中运用的探讨

案例教学是教学过程中重要的一种教学手段。企业战略管理学科是一门应用性极强的课程。其教学原理旨在培养学生分析问题和解决问题的各项能力。在该学科中使用案例进行教学,有助于学生各种能力的培养。将案例的特点与企业战略管理课程的理论知识互相结合进行教学,有其必要性。案例教学的有效使用,不仅可以让学生更快更好地掌握知识系统,还能够在教学中联系实际,使教学更具有实战性。本文简要分析案例教学在企业战略管理课程中的运用,并对此进行概述。     

基于战略管理的《ERP沙盘模拟》课程研究

将战略管理理念引入《ERP沙盘模拟》课程,有助于培养学生的全局观、长远意识和系统谋划能力。改革完善《ERP沙盘模拟》课程,首先,要引入战略导向下的全面预算管理新思路,这是实现战略目标的重要保障;其次,模拟案例要与时俱新;第三,构建全面完整的考核体系,建立以财务业绩考核为主,日常表现为辅的综合考核体系。     

应用多维互动法改进战略管理课程案例教学初探

企业战略管理课程具有理论性和实践性俱强的特点,这决定了本课程案例教学十分必要。而我国现阶段本课程教学中存在着种种不足,主要是采用传统"灌输式"教学法,教与学之间缺乏互动。多维互动教学法可解决此类问题。本文简介了多维互动教学法的含义,指出它特别适合战略管理课程的教学特点,并对该法在战略管理课程案例教学中的应用进行了初探。     

关于企业集团战略成本管理问题的探讨

战略成本管理的理论和方法正在发展探讨过程之中，其基本理论问题还有待进一步研究。本文试图从企业竞争战略角度对企业集团战略成本管理的基本涵义、内容、原则、方法和措施等进行探讨。     

企业战略管理与战略管理会计

本文从企业管理的角度出发，首先阐述了企业经营战略有成本领先、差异化、目标聚集三种战略措施。进而推出战略管理会计的产生。并对战略管理会计与传统管理会计进行了深入的比较。文章从分析中得出战略管理会计是对传统管理会计的开拓性发展的结论。     

案例教学法在《战略管理》课程教学中的应用

《战略管理》是一门应用型课程,理论性与现实性并重,传统教学法已不能满足其教学需要。案例教学法的运用有效激发了学生对课程的兴趣,提升学生综合能力的同时。也有助于教师专业技能的提升。在对案例教学法的特点和优势进行分析的基础上,探索案例教学法在《战略管理》课程中的灵活运用。     

现代企业人力资源战略管理

随着21世纪竞争的不断激烈,人力资源的战略性管理在现代企业中显示出了越来越重要的价值.笔者从人力资源战略管理的逻辑视角分析了整个人力资源的管理过程.并初步提出了人力资源战略管理的模型,从模型中探寻出了人力资源管理的五个循环管理过程,并给出了模型的解释.     

现代企业人力资源战略管理

随着21世纪竞争的不断激烈,人力资源的战略性管理在现代企业中显示出了越来越重要的价值.笔者从人力资源战略管理的逻辑视角分析了整个人力资源的管理过程,并初步提出了人力资源战略管理的模型,从模型中探寻出了人力资源管理的五个循环管理过程,并给出了模型的解释.     

企业文化建设与企业管理战略探讨

现如今,我国社会迅速发展起来,经济水平也日益提升,企业的数量越来越多,使得企业间的竞争也更加激烈,而大多数的企业都日益从技术、资金等方面的竞争更换为企业文化的竞争。而在企业文化的发展中,企业文化是特别关键的方式,也可以推动企业的优良发展。同时,企业文化也对企业的管理产生积极的促进作用,其在企业发展战略中占据核心的位置。所以,在企业文化建设的实施过程中,一定要强化企业管理战略和企业文化建设的融合,使得企业在市场竞争中占有一定的地位。以下本文就企业文化建设与企业管理战略实施探究,期盼提供给相关行业一些参考建议。     

现代企业人力资源战略管理

随着21世纪竞争的不断激烈,人力资源的战略性管理在现代企业中显示出了越来越重要的价值。笔者从人力资源战略管理的逻辑视角分析了整个人力资源的管理过程,并初步提出了人力资源战略管理的模型,从模型中探寻出了人力资源管理的五个循环管理过程,并给出了模型的解释。     

企业战略管理课程案例教学实践与思考

案例教学在企业战略管理课程教学中具有十分重要的地位,此文从分析案例的类型及选择入手,探讨了该课程案例教学的具体实施、教学效果调控等实质性内容,旨在为教学方法的改革抛砖引玉.     

企业战略管理的战略思维比较

本文简要介绍了战略管理理论的发展，重点比较分析了以资源为本、以竞争为本和以顾客为本的三种战略思维，并探讨了知识经济条件下企业制定战略时所面临的挑战。     

《房地产经营与管理》课程教学改革研究

本文在物业管理专业工学结合的人才培养模式下,对《房地产经营与管理》课程以项目为导向进行课程教学改革研究,结合岗位职业要求,对课程的教学目标,教学模式,教学内容,教学方法进行创新研究,提高学生学习积极性和综合职业能力。     

高职院校财务管理课程教学改革探讨

高职院校财务管理课程教学要符合高职教育的培养目标,应通过合理构建教学内容、加强实践教学环节、采用形式灵活的教学方法、改进课程考核方法等措施来提高教学效果,实现教学目标。     

企业战略预算管理问题初探

企业战略预算管理是以企业战略目标为导向的一种预算管理机制。有效的企业战略应以战略目标为导向,采用滚动预测法,合理配置预算管理资源,并佐以完善的法人治理结构和内部审计制度为实施保障。     

企业智力资本管理的战略思考

企业智力资本的战略管理,既要通过有效提高企业智力资本价值创造潜力转化的管理战略,又要提升价值提取能力的管理战略来促进其价值创造力的充分发挥。在挖掘企业智力资本价值创造潜力的管理战略中,需要对智力资本价进行结构化管理、开发管理和投资效率管理;在提高价值提取能力的管理战略中,需要依据不同企业类型进行投资结构化管理、决策支持系统管理和完善激励机制。     

论企业战略管理的渐进性特征

现代企业的经营管理是战略指导下的日常行为,战略管理正日益成为管理的核心成分.战略管理的渐进性是战略过程必须遵循的基本行为方法,同时,它又是企业内外部各种因素共同作用的结果.企业的决策层在战略管理中,需要对渐进性这一特征加以重视,并采取与之相符的经营管理方式.     

高职管理学课程教学方法改革要点探究

文章阐述了高职管理学教学方法改革的意义,分析了管理学教学中存在的方法性问题,就行动导向和趣味教学两条改革思路,从思维导图、热点案例、项目教学,情境模拟法、故事引导法、游戏训练法几个方面对教学方法改革进行了探究。     

企业决策层战略变革研究

战略变革不是完全基于决策层理性规划的,而主要是由企业外部环境的变化所导致,这种外部影响归根结底来自于激烈的竞争。外部环境的实质就是竞争和资源约束的合力。企业在这种压力的作用下要求得生存,就必须不断加强自身的能力,不断完善发展制定的规划。企业决策者对环境的解读和主动认知已经占据了战略决策的主导位置。21世纪成功的管理途径是＂认知＂的研究与应用。