基于高职院校软件技术专业人才培养模式新思路

以学生参加职业技能大赛为导向,培养软件技术专业人才是深化高职人才培养创新改革的重要举措,基于作者多年的工作经验,提出了"以赛促教"、"以赛创新人才培养"的观点,通过引导学生参加各种职业技能大赛,可以为专业人才培养提供良好的氛围。     

高职烹饪专业人才培养模式初探

一面是烹饪行业的一厨难求,一面是高职烹饪专业毕业生的就业无门.人才培养模式的偏差、定位的不准确、课程设置的不合理、教材的老化、实践教学的欠缺、师资力量的薄弱,这些都是影响着高职烹饪专业发展的瓶颈.     

高职院校软件技术专业人才培养模式探索与实践

探索人才培养模式的研究是高职院校培养高技能人才的重要环节,在省级示范高职院校建设的过程中学校对软件技术专业进行了"校企共融、课程嵌入"的培养模式进行了探索和实践,利用校企合作的平台,进行订单式的培养,并开展"企业流程引导、全真项目嵌入、四层阶梯"教学流程,最终,取得良好的成绩。     

高职电子专业人才培养模式改革探讨

本文通过对电子信息工程专业的人才市场需求入手,对专业的现状和企业的需求进行了详细的分析,从而提出了修改人才培养模式和改进教学方式的一些可行性建议,为今后高职电子专业发展起到了抛砖引玉的作用。     

高职烟草专业人才培养模式实践探索

烟草作为云南省的重要支柱产业,是财政收入的重要来源,为使职业教育在云南省经济社会发展中发挥重要作用,满足烟草企业对职业技能人才素质培养的需求,2007年以来,玉溪农业职业技术学院在烟草专业建设中,重点开展了基于"1.5+1.5"人才培养模式的探索和实践,构建了具有鲜明实践特色的"1.5+1.5"人才培养模式。     

面向西部的高职电子商务专业人才培养模式研究

本文通过对西部地区电子商务企业的市场调研,按照岗位群确定职业能力要求,构建了“工学结合、多元融合”人才培养模式。建立了完备的实践教学体系,递进提高学生的职业能力。人才培养模式特色鲜明,实现了“校、企、生”三方共赢。     

高职物流管理专业人才培养模式的思考

这些年我国综合实力显著增强,推动了物流管理行业发展,目前社会对物流管理专业人才需求量较高,需要高职院校结合社会人才需求,制定合理的物流管理专业人才培养模式,促使学生在掌握教学知识中能够全面增强综合素质,为今后就业奠定良好基础。本文主要对高职物流管理专业人才培养模式的思考进行浅析。     

高职酒店管理专业人才培养模式改革研究

高职教育是高等教育的重要组成部分之一,肩负着向社会输送人才的重任.高职教育的人才培养目标是以服务为宗旨,以就业为导向,培养高素质技能型专门人才.本文围绕高职教育的培养目标对高职酒店管理专业人才培养模式改革进行了初步探讨.     

会计电算化专业人才培养模式改革与实践

推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题.山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了"课证深度融合、四环双轨递进"的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性.     

高职物流管理专业人才培养模式改革实践与探索—以常州机电职业技术学院为例

介绍了常州机电职业技术学院物流管理专业教学团队从高职教育的本质属性出发,经过多年的改革实践,结合物流管理专业特性,提出“四段递进、学训交互”人才培养模式,提出校企合作体制机制等模式实施的条件,并介绍了该模式在实现企业、学校、社会、学生多方共赢等方面的成效。     

高职软件外包人才培养模式及课程体系探索

软件产业在我国具有重要的位置,高职软件外包人才的培养模式与课程体系建设研究对软件人才的培养具有一定的价值。总结多年的人才培养与教学改革的经验,探索新形势下的高职软件外包人才培养模式和课程体系,为同类院校提供借鉴。     

软件类实训教学模式改革探讨

高职软件类实训教学要求强化学生基本技能操作,增强学生的职业实践能力和创新创业能力培养,提高学生综合素质及创新意识。本文着重从实践教学体系重构、校内外实训基地建设、实训教学安排、顶岗实习几个方面对软件类专业的实训教学模式进行了探讨。     

高职电子类专业教学模式改革研究与实践

电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。本课题针对高职应用电子技术的人才培养目标、人才培养模式、课程体系、教学方法、考核评价体系等方面进行研究,提出切合实际的高职电子类专业教学模式改革思路和措施。     

高职院校市场营销专业人才培养模式改革的探讨

市场对营销人才的需求在不断增加,对人才培养模式提出了新的要求。当前,高职院校的市场营销专业人才培养存在一些问题,探索建立具有高职教育特色的市场营销专业人才培养模式,对发展高等职业技术教育具有极其重要的意义。     

国内高等教育人才培养模式研究对高职高专创新型人才培养的启示

高等学校在培养民族创新精神和培养创新型人才方面肩负着特殊的历史使命;关键是要构建一个科学的创新型人才培养模式。我国高等职业教育人才培养模式类型分别有定向委培模式、产学研结合模式、就业导向模式和双证书模式等;其共同特征是专业设置以市场需求为导向,教育目的以提高毕业生素质、提高就业率为出发点,教学设计以培养学生职业能力为宗旨,企业参与学校办学。     

浅谈中职人才培养模式的改革

人才培养模式的改革是高校发展的重中之重,人才培养模式改革既是社会的现实需要,也是高校招生规模快速增加的必然走势,同时探索与实施多元化的人才培养,进一步丰富人才培养模式所包含的教育理念与改革思路,是高等学校,特别是像我们这样的地方性本科院校深化人才培养模式改革的必由之路。     

高职农业水利工程专业人才培养模式研究

本文通过对当前农业水利人才现状分析以及对新时期农业水利工程专业人才培养的目标定位,构建了多样化的人才培养模式,并对传统的人才培养教学体系和课程设置进行改革,为高职院校进行农业水利工程专业的设置和改革起到参考和借鉴作用。     

我国高等职业教育人才培养的问题及对策

我国高职教育进入新世纪后得到迅猛发展。在规模不断扩大的同时,也暴露出不少问题。为此,我们应当建立高等职业教育科学发展的长效机制,营造和谐的发展氛围;构建公平合理的财政政策和成本投入体系;进一步深化高职教育教学改革,加快提升高职院校人才培养质量。     

高职院校专业教学软件的研究

本文介绍了专业教学软件的发展,研究了基于高等职业院校课程改革的专业教学软件的框架,详细阐述了专业教学软件应具有的功能、软件开发的阶段及资源、人员的配备和软件所辐射的领域,其中,以机械设计基础课程为例,展示了其专业教学软件的整体框架,最后本文比较了所研究的专业教学软件与普通仿真辅助教学软件的区别,明确了软件的发展对深入进行高职课改与教学方式的转变的重要意义。