高校共青团服务大学生创业可行性分析

随着大学生毕业人数与日俱增,就业形势愈发严峻,促进大学生就业已是关系国计民生的大事,早已提升到国家战略高度.高校共青团一直是时代的先锋,从始至终都服务于社会建设和经济发展,具有很多优势,如政治优势、组织优势、智力优势、情感优势、服务广泛优势、传统优势等,且在服务大学生创业中已经取得令人瞩目的成绩,如创业教育、创业培训、创业比赛、创业基地建设等.虽然高校共青团在服务大学生创业中仍存在很多问题,但已经是指导、服务大学生创业不可缺少的一直力量.     

高校共青团组织服务大学生就业创业工作探索——以浙江海洋学院团组织实践为例

大学生就业创业是当前社会的热点话题,国家、社会和高等院校都在采取积极的措施帮助大学生就业创业。作为高校职能部门和社会群团组织,服务大学生就业创业必然成为高校共青团工作的重要职能和要求。本文对高校共青团组织如何掌握和发挥自身优势,为大学生就业和创业提供服务进行了积极的探索,分别从加强思想教育引导、提升就业竞争力和提供就业信息和搭建就业平台等几方面进行了阐述。     

高校大学生电子商务创新创业现状研究——以徐州地区为例

调查发现大学生电子商务创新创业的规模还比较小,失败率比较高。本文就大学生电子商务创新创业的现状及过程中所遇到的问题,探讨大学生电子商务创新创业的影响因素,为大学生电子商务创新创业建言献策。     

高校大学生创业思考——以体育类毕业生为例

高校创新创业教育发展迅猛,全国300个孵化基地陆续诞生,带动了大学生创业热潮。但是,高校体育类毕业生中创业成功者屈指可数,现实令人反思,需要深入剖析研究。因此,分析体育生在创新意识、创新技能、人文素养方面存在的问题后,探讨了应对对策和措施,以供同行借鉴和参考。     

应用型本科大学生创新创业训练计划研究

大学生创新创业训练计划作为推进创新创业教育的重要抓手,已在我国高校中广泛实施,对深化创新创业教育教学改革、强化大学生创新创业实践,培养应用型双创人才具有重要意义.本文通过理论及典型案例研究,分析了应用型本科高校在开展大学生创新创业训练计划过程中,存在与学科专业教育脱节、缺少有效指导等现实问题,并从突破学科本位、整合多元...     

高校团组织开展大学生创业教育的思考

大学生创业问题正受到越来越多的关注。创业教育也被称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。高校团组织开展创业教育要以自身独特的方式和路径,立足于帮助学生全面发展尤其是创新精神和创业能力提升的高度,明确目标,准确定位,发挥优势,促进学生创业就业。     

地方医学院校大学生创新创业训练计划项目的实践与探索——以新乡医学院为例

高校是培养大学生创新创业能力的重要平台,大学生创新创业训练计划项目是训练学生科研思维、提升创业能力的重要途径。在“新医科”建设背景下,本文总结了新乡医学院大学生创新创业计划项目的整体概况,从学生、教师、学校三个层面深入分析了实施过程中存在的问题,并提出了导师负责制、以学生为主导、加强教师队伍建设和完善评价考核体系等对策,旨在推动教育教学改革,提高学生科研思维和创新能力。     

项目管理在大学生创新创业训练计划中的应用

"大学生创新创业训练计划"是深化高等学校"本科教学工程"改革的重要举措。近年来,国家向各所高校下拨了大量资金来培养学生创新和实践能力,学校在取得了一定成果的同时也存在一些不足之处,如课题终止过多、课题更改过多、成果转化问题,造成了资源的浪费和无法实现预期目标,在此研究人员运用项目管理的知识,并以北京邮电大学为例来研究大学生创新创业项目训练计划的管理办法,为后续研究抛砖引玉。     

当代教育背景下大学生开展创新创业训练的方法和意义

大学生创新创业训练计划是结合全球化发展浪潮,在教育体制改革下提出的以培养高校学生的创新、创业能力为目的,将理论与实践结合,以培养国家改革发展所需要的创新型高质量人才为目标的创新型教育模式,本文从大学生角度出发,对开展创新创业训练项目的方法和意义做出探究。     

新媒体环境下高校大学生创新创业

随着李克强总理"双创"发展理念的提出,这一人才培养观念便迅速得到了高校的积极响应。尤其是随着互联网的发展,新媒体环境出现的背景下,高校开展创新创业更是充满了无限的可能。但需要注意的是,由于互联网新媒体环境的复杂性、多样性,加之高校在创新创业发展上的滞后性等一系列客观原因,使得新媒体背景下高校的创新创业还面临着诸多的挑战。为此,文章首先对新媒体的内涵、特点以及新媒体环境的内涵、特点进行简要概述;其次,指出当前新媒体背景下高校大学生创新创业面临的挑战;最后,文章对新媒体背景下高校大学生创新创业发展的路径进行深入研究。     

大学生创新创业训练公益类项目的实践探索

创新是一个民族兴旺不竭的动力,这世间万事万物都处于不断的发展和变化之中。国家的发展,国家的未来需要创新,离不开创新型人才。大学作为育人的场所,人才培养的摇篮,为祖国培养出有创新能力的栋梁之才,是大学的使命和荣耀。大学生在大学期间,开展创新创业训练公益类项目实践探索对于提升大学生的综合素养和创新能力具有很大帮助。文章围绕着大学生选择公益类项目开展创新创业训练实践进行简单论述。     

河北省大学生创新创业训练公益类项目的实践探索——以河北金融学院“蒲公英公益网络平台”为例

在精准扶贫重要思想指导和双创时代背景号召下,互联网+公益创业成为大众广泛认识和认可的新趋势,互联网+公益更加透明化和大众化。《中华人民共和国慈善法》在2016年3月16日第十二届全国人大四次会议上审议通过并公布,该法的出台标志着我国的慈善事业将会进入一个有法可依的崭新时代。本文在对公益创业的内涵和背景的深刻认识下,针对现有公益网络平台现状进行分析,同时以河北金融学院蒲公英公益网络平台为例,提出公开透明,途经多元化的方法探讨基于互联网+的大学生公益创业的教育实践。此平台依靠广阔的市场需求、强大的发展潜力和有力的国家政策支持等优势,弥补市场现存软件平台的不足,预期发展前景良好,对现有网络公益平台的改进意义非常重大。     

当代大学生创业认知调研报告--以西安翻译学院为例

我国高校实行扩招以来,大学生数量急剧增加,毕业生就业问题日益凸显,就业形势不容乐观。因此,通过问卷形式随机抽取我院大一、大二、大三及大四部分学生为样本,结合访谈、查阅资料等方式,了解西安翻译学院在校学生对就业的相关信息,目的是让他们清楚地认识到当前就业的压力,不断改善、提升自己也让相关部门和关心就业的人士更加关注大学毕业生。     

协同创新下的高校大学生创业教育机制探究——以江苏高校为例

大学生是21世纪创新创业的主力军,创业教育已成为知识经济时代高等教育的重要使命。本文以协同创新理论为基础,将创业教育与协同创新相结合,提出构建一个由驱动机制、运行机制、保障机制、激励机制与评估机制构成的创业教育机制体系,以推动高校创业教育的发展。     

高校大学生创新创业人才培养浅析——以广东科技学院市场营销专业为例

随着教高函[2012]2号文件《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》,在质量工程项目下,高校本科开始实施大学生创新创业训练计划项目,目的在于激发大学生创新创业思维,挖掘大学生创新创业能力。对于刚步入本科的广东科技学院,如何利用大学生创新创业训练计划项目来培养一部分创新创业人才是值得我们教师应该思考的一个问题。     

大学生创新创业教育新途径探析

培养具有创新意识和创业能力的综合素质人才是时代赋予高校的职责。为了更好地推进高校创新创业教育、提升大学生创新创业能力,分析了目前大学生创新创业教育现状及存在的问题,提出创业操盘实践项目为大学生创新创业教育的新途径,从创新创业培训、企业轮岗实习、创业方案策划、市场跑盘等方面论述创业操盘实践项目,并在此基础上提出几点大学生创新创业教育的建议。     

大学生微商现状及未来发展探析——以昌北八大高校为例

微商通过较小的投入、较低的门槛以及较广的信息传播范围,同时不会受到地区的限制等特点,满足了社会中很大一部分群体希望能够开展经商活动可是却没有太多资金以及不敢将太多资金投入到实体性创业中的需求。在这种必然发展趋势下,我们开始了大学生微商现状及未来发展探析——以昌北八大高校为例课题,进行深入的研究,取得一定的成效,也总结出一定的研究成果。本文阐述了课题的背景与意义、调查结果与分析、大学生微商发展前景以及建议等。     

大学生旅游行业创业问题及对策探析——以某高校为例

近年来,随着高校实行扩招政策,我国大学毕业生人数增长迅速。大学生创业是缓解就业压力的一条有效途径,对解决"就业难"问题具有重要意义。但是目前大学生旅游行业创业还存在参与度不高、筹资不到位、创业经验不足、创业环境不完善等问题。针对这些问题政府和学校可以营造创业氛围、提高筹资能力、参与创业活动、完善社会创业环境等建议,以促进大学生旅游行业更好地创业。     

大学生创新创业平台

目前,我国高校毕业生面临着巨大的就业压力,大学生创业更是存在着创业率低、成功率低和技术含量低的现象。因此,积极开展大学生创新创业教育,鼓励并支持大学生自主创业具有重要的时代意义,是不断提升大学生就业竞争力和可持续发展潜质的重要举措。     

本科大学生创新创业意愿影响因素调查分析——以广东省为例

创新创业在促进国家经济发展,提高大学生就业水平方面发挥了重要作用.为了解广东省大学生创新创业现状,探究影响高校大学生创新创业的相关因素,本文以文案调查、深度访谈、问卷调查为主收集了相关数据,并进行了实证分析.从内外部层面出发,将影响大学生创新创业意愿的模块分为个人、家庭、高校、社会四大维度,通过探究以上变量与大学生创新...