“就业导向”理念在河南省中等职业教育实践的反思

本文基于对“就业导向”理论的梳理和研究，结合多年来河南省中等职业教育教学实践中存在的诸多问题与矛盾，反思目前河南省中等职业教育教学实践过程中的经验和不足，提出相关建议和解决办法。     

现代教育技术在中等职业教育教学中的应用研究——以河南省为例

信息技术的应用没能很好地解决和改善目前中等职业学校教学面临的问题,根本原因就在于教师的教育观念没有改变。本文通过河南省提高中等职业学校教师现代教育技术能力以及应用现代教育技术教学的实践,证明现代教育技术的应用能很好地解决学生厌学、教师难教问题,有利于培养学生的实践动手能力,与中等职业教育的生源状况、培养目标要求相适应。     

对加快发展河南省中等职业教育家政服务专业的思考

本文通过认真总结国内外职业教育家政服务专业的办学经验,结合河南省家政服务产业的现状、发展趋势及对人才的需求,找准职业教育为家政服务行业培养人才的目标和规格,探索符合河南省实际的家政服务业职业技术人才的培养模式,有针对性地制定出人才培养方案,促进河南省中等职业教育家政服务专业向实用型方向建设和发展。     

丹麦中等职业教育研究

丹麦是世界上中等职业教育最发达的国家之一,有着完善的中等职业教育体系、严格的师资培训制度以及完备的职业教育法规.其中等职业教育在世界上享有盛誉.我们的国情与丹麦不同,不能完全照搬丹麦的中等职业教育模式,我们应该结合我国的国情,借鉴丹麦的成功经验,走自己的路,解放思想、与时俱进,在实践中探索具有中国特色的中职教育发展之路.     

产业结构优化升级背景下对中等职业教育发展进行预测的必要性

劳动力作为最活跃的生产要素,中等职业教育人才培养的数量和质量都会对产业结构的优化升级产生重要影响.通过研究产业结构优化升级与中等职业教育发展的关系,探讨在产业结构优化升级背景下进行中等职业教育发展预测的必要性.     

实施“语文+专业”融合课堂教学提升中职学生就业能力

<正>随着《国家职业教育改革实施方案》的颁布,中等职业教育在教育改革创新和社会发展中的地位显得更加突出,培养适应现代经济体系发展急需的多层次、多专业的技能型人才,实现更高质量更充分的就业对于评估中等职业学校教育教学工作尤为重要。对接市场对技能型人才的需求,探索中职教育教法,优化教学课程设计,通过实现专业课程教学与公共基础课程教学的相互融合,提升技能型人才的职业素养和就业创业能力,成为中等职业学校教学改革的核心内容。     

中职院校化工原理课程教学改革的实践与探讨

化工原理实训是理论联系实际的重要教学形式,是教学计划中的主要实践性环节.通过对我校化工原理实验实训的特点、多媒体授课、教师素质、考核方式、教材等几个方面的阐述,对实验实训的改革进行了总结和探讨.提出对新疆地区化工类中等职业院校与企业、市场的结合问题以解决中等职业教育在课程设置、教材、学生实训等方面存在的问题,使中等职业教育更加符合社会发展对实用型人才的需求,以促使中等职业教育更快、更好的发展.     

小议中等职业学校教育成本核算

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育作为"对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业",已被摆到优先发展的战略地位.教育事业的快速发展,特别是招生规模不断扩大,给中等职业学校带来了难得的发展机遇,但单一的经费与资源投入已经不能满足中等职业教育快速发展的需要.投资主体呈现多元化趋势,人们对教育成本信息的关注与需求也越来越迫切,因此,完善中等职业教育财务管理,建立科学合理的成本核算制度,促进学校加强成本控制,提高经费使用效益,是中等职业教育适应教育市场化,增强竞争的内在实力的必要途径.     

完善江西省中等职业教育财政政策公平的思考

江西省中等职业教育财政政策应该以追求中等职业教育公平为重要原则。现今江西省中等职业教育财政政策存在一定程度的公平性问题,完善江西省中等职业教育财政政策公平性,应做好四个方面的工作。     

发展中等职业教育的理论分析

我国"用工荒"在一定的程度上是"技工荒",在大学生就业难的情况下,中等职业院校培养的技工却成为非常难得的急需人员。由此,发展中等职业教育被提上了日程。诸多理论成为发展中等职业教育的基础。教育投资经济效益理论是衡量中等职业教育经济价值的重要指标,供需理论是发展中等职业教育的现实基础,公共产品理论是中等职业教育多元化投资机制建立的重要依据。     

民族地区中等职业教育经费配置效率研究

随着民族地区中等职业教育经费投入的增加,经费配置效率问题成为中等职业教育事业亟待解决的问题之一.本文采用8个多民族省(自治区)2007-2012年的中等职业教育经费投入与产出数据,使用DEA和Malmquist指数法对民族地区中等职业教育经费配置效率分别进行静态和动态评价.研究结果发现:我国2011和2012年民族地区中等职业教育经费投入纯技术效率普遍较高,规模效率呈现下降趋势.2007年-2012年8个省份中等职业教育经费全要素生产率呈下降趋势,技术进步是导致全要素生产率下降的主要制约因素.     

日照中等职业教育服务蓝色经济发展能力的研究

建设山东半岛蓝色经济区已上升为国家发展战略。如何发挥中等职业教育的独特作用使之成为蓝色经济区发展中的重要支撑点是我们亟需解决的问题。本文通过对日照市中等职业教育现状的梳理,分析中等职业教育面临的现实问题,提出提升中等职业教育助推蓝色经济区建设能力的建议。     

如何完善政府在中等职业教育中的作用

中国中等职业教育的改革和发展现状证明,仅仅依靠其自身能力不能使其摆脱困境,政府作为教育发展规划的主要制定者和实施者,其行为在推进中等职业教育中起着主导作用,但也存在着政府对中等职业教育的重视不够,投资经费不足,管理体制不完善,对教育政策法律体系制定的缺失等诸多问题,因此,如何完善政府在中等职业教育中的作用就显得尤其重要。     

构建中等职业教育实践教学体系

中等职业教育，是指以培养适应生产、经营、管理、服务第一线需要的高素质的劳动者和中、初级技术应用型人才为根本目的的专门教育。中等职业教育的实践教学体系，是中等职业教育内涵的核心，决定了中等职业教育培养目标的实现。因此，构建中等职业教育实践教学体系是中职学校教学基础建设和改革的重点，是提高职业能力的关键所在。     

中等物流职教受重视

教育部中等职业教育物流专业教学指导委员会(简称"教指委")全体委员工作会议在上海召开。会议总结了教指委去年工作,提出了2008年的三项重点工作;一是积极开展调查研究,进行全国中等职业物流教育专业情况调查;二是加强专业建设和师资队伍建设,举办"中等职业教育物流专业教学研讨会"和"中等职业教育物流骨干教师研修班";三是征得教育部同意后,将面向全国开办物流专业的中等职业学校举办"中等职业教育物流专业技能大赛"。     

各地动态

广东“升格”职业技术学校广东省为加快中等职业教育的发展,制定了《中等职业教育布局结构调整的实施意见》。在调整中等职业教育结构上,着重强调要重点扶持、发展一批综合实力较强、起示范作用的技工学校;并努力拓宽中等职业业教育结构上,着重强调要重点扶持、发展一批     

中等职业教育的现状及其分析

中等职业教育作为我国当代教育体系中的重要元素之一,是新时代评价一个国家是否完全步入文明化时代的重要标志。相关调查显示,一个国家经济增长速度的快与慢、劳动就业率的高与低以及社会和谐的程度跟职业教育的生存与发展有着密切的联系。本文在分析中等职业教育现状的基础上,剖析了中等职业教育存在的问题,并提出了中等职业教育的发展策略。     

中等职业学校班主任工作体会

中等职业学校以培养技能型人才为使命,培养出来的学生必须具有现代经济社会和法治社会所要求的基本人文素养和实用知识技能.班主任则是学生素质教育的直接实施者,也是班级管弹的领导者和组织者.这就要求中等职业学校的班主任必须运用先进的教育理念,紧跟社会发展步伐,在个体教育上抓好德育工作,在班级组织上抓好规范管理,引导学生适应职业教育的规律和未来职业发展的要求.本文从了解学生、师生关系、管理制度及自我管理等方面阐述了中等职业学校班级管理的方法和工作经验.     

浅议中等职业教育存在的问题及如何改革

中等职业教育已经成为我国教育中不可或缺的力量,为我国的经济发展做出了极大的贡献,但中等职业教育发展到今天,也暴露出了很多问题,就中等职业教育中存在的突出问题以及如何针对这些问题进行改革提出了一些浅显的建议。     

中等职业德育教育探索

在党中央和各级教育行政部门的高度重视下,中等职业教育得到了飞速的发展。德育工作也取得了一定的成效,逐渐趋于规范化、系统化和科学化。与此同时,在急剧变革的社会现实面前,我们也应该看到中等职业学校德育工作中的一些薄弱环节。许多中等职业学校的德育工作存在观念滞后、内容陈旧、方法单一、体系不完善、队伍建设缺乏职业化的问题。如果不能切实提高中等职业学校德育工作的实效,不能针对中等职业中学学生特点因材施教,对学生进行正确的思想政治引导,会直接损害中等职业教育的人才培养目标,更有损中等职业学生的身心健康发展。因此,如何采取行动来加强德育教育,是摆在中等职业学校德育工作者面前的一个亟待解决的课题。