江苏省产学研合作若干问题的思考

产学研合作是建立创新型国家的重要途径,是江苏创建创新型省份、推动经济增长和转型升级的重要手段。近年来,江苏省产学研合作发展势头迅猛,在创新驱动的新形势下取得了一定的成绩,产学研合作在全国居于前列。但是,江苏省产学研合作各方的动力和能力难以对接的矛盾仍然存在,制约着产学研合作在新形势下的发展,包括整体政策环境需待补充改善、宏观管理体系不健全、科技资源配置和利益分配不协调、重大成果转化渠道相对闭塞等问题。文章在此背景下提出促进产学研合作发展的若干建议,即运用优化管理体系和政策环境、加强产学研合作的统筹协调机制、推进科技中介机构发展、创新政府科技资源配置杠杆作用、探究转移通道等方式。     

基于产学研合作的国内外高校生物医药产业园模式发展探究

产学研合作一直是生物医药领域成果转化合作的难点,国外的产学研合作模式多元化并已相对成熟,国内起步较晚,还在不断摸索与学习中。本文通过梳理国内外生物医药产业园的产学研合作模式发展现状,剖析了目前国内高校发展生物医药产业园的瓶颈问题,指出在贯通基础研究-临床转化-产业开发的产学研链条中生物医药产业园的建设对高校科技成果转化至关重要,医学院校应当与战略资本和生物医药企业联合建设产业园,帮助一批科学家实现产业化转型,为进一步提升医学院校科技成果转化提供指引方向。     

我国产学研合作的现状及发展思路

产学研合作作为提高国家科技竞争力的一项重要举措，已经得到各国的广泛认可。我国自1992年实施产学研联合开发工程以来，我国的产学研工作已取得了长足的进展，但也存在一些发展中的问题：产学研合作创新中主体地位不明、利益分配机制欠妥、科技成果评价体系不健全等，中国的产学研合作究竟该如何发展？请看——[编者按]     

促进产学研有效合作 加快科技成果转化

产学研合作是科技创新和成果转化的有效途径。实现产学研有效衔接,加快科技成果转化,需要对科技创新体系中的主体功能进行合理定位,充分发挥各个创新主体的功能和优势,改善政府科技计划组织方式,推出区域科技成果转化计划,并注重科技成果的转化与推广队伍建设,完善产学研合作外部环境。     

搭建产学研合作平台云南省院校合作取得巨大成就

实现科技成果产业化，加快高新技术产业发展，是当前我国实施科教兴国的一项十分重要和紧迫的战略任务。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“有条件的科研单位和大专院校，要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学研合作的道路，解决科技和教育体制上存在的条块分割、力量分散的问题，鼓励创新、竞争和合作”。产学研结合是促进高校科研成果转化，推动高校科技和国家经济发展相结合的最佳途径，是促进企业技术创新、提高产品技术含量和企业的国际竞争能力的有效方式。特别是西部大开发战略的全面实施，为地方产学研合作开辟了广阔的空…     

英国产学研合作的经验与教训

英国的许多科学研究都走在全球的前面,在将科学成果转化为财富的创新能力上即产学研合作方面既有丰富的经验,又有一些教训。经验有：制定政策和措施推动产学研合作;实施专门的产学研合作计划;资金支持大学科研成果的转化;构筑技术交流网络。教训有：企业对大学知识的需求不高;一些大学把主要精力放在创办公司上;大学对知识产权的定价太高;政府对某些大学的研究资助过于集中。借鉴他们的经验和教训,有助于我国当前正在开展的产学研合作的创新和实践。     

政产学研协同创新演化博弈分析及政策建议

产学研协同创新存在科技成果转化不畅问题,构建政产学研演化博弈模型分析发现,将政府纳入协同创新体系可以解决公共品投入不足等市场主体无法自发解决的问题,政府公共科技创新投入、企业创新预期收益、科技成果转化成本、产学研收益分配机制等对最终的演化稳定策略有重要影响,政府的积极策略有利于推进产学研各方从不合作走向合作。最后,依据结论提出促进产学研协同创新的建议。     

值得高度重视的一个问题：产学研合作

走产学研合作的道路，是企业技术创新的重要手段和平台，是加速科技成果转化的有效途径。     

对高校开展产学研合作工作的探讨

阐述了高校开展产学研合作工作的理念,以及国内外对产学研合作工作的研究现状,影响我国高校开展产学研合作工作的不利因素,探讨了高校开展产学研合作工作的策略。     

中国产学研合作创新示范基地

中国石油大学国家大学科技园（以下简称大学科技园）是大学园区类的中国产学研合作创新示范基地,是东营市为有效提升区域对成果转化和人才创业的承载能力,联合中国石油大学、胜利油田按照“政府引导支持,依托大学人才与智力,     

江苏产学研合作政策体系研究

产学研合作是江苏建立创新型省份的重要途径。文章研究了江苏省产学研合作政策体系,从产学研专项政策、促进科技成果转化政策、税收优惠政策、产业政策、人才政策等方面对比江苏三大区域的产学研合作政策,分析目前政策存在的问题,提出进一步完善科技政策制定的若干建议。     

加强产学研合作 推进高新技术成果产业化

“人类的智慧无有穷尽。科学技术作为这种智慧的一座光芒四射的灯塔，经过无数科学家的艰辛努力，正在不断地透过层层叠嶂照耀到更高的群峰之上”。科学技术的突飞猛进，给生产力和人类社会的发展带来了极大的推动。早在1988年，邓小平同志就高瞻远瞩地提出了“科学技术是第一生产力”的精辟     

天津市产学研合作的政策、问题与对策

促进产学研合作是增强自主创新能力的重要环节．我国已经将产学研结合提升到了创新战略的高度．出台了一系列加强产学研结合的科技政策。天津市产学研结合工作虽然取得了很大的成效,但仍然存在着一些问题,亟需进一步完善相关的科技政策,更为高效地引导产学研结合工作。文章主要研究国内重点省市促进产学研合作的创新政策及作用．分析天津市产学...     

产学研协同创新是产学研合作的新发展

正党的十八届三中全会在部署深化科技体制改革的时候,提出要建立产学研协同创新机制,这是产学研协同创新第一次写进中央工作文件。产学研协同创新是一个新的提法,是中国特色产学研合作理论的一个新的发展。我想主要就产学研协同创新谈两点体会。产学研协同创新进一步指明了产学研合作的方向,丰富了中国特色产学研合作的内涵从20世纪80年代的产学研联合,到90年代的产学研结合,到前几年经常讲的产学研用结合,再到这次     

提升企业为主体、产学研合作创新水平的对策建议

目前世界上各主要国家的企业都已经把合作创新作为企业的基本创新战略．加强产学研合作和企业间合作。我国企业目前的技术创新能力和水平决定了更需要通过产学研合作来快速提升企业的自主创新能力。分析结果表明，更有效进行产学研合作，首先必须要选择科学、可行的产学研合作模式和路径。其次，针对不同的产品创新类型，应选择不同的合作创新模式。目前我国高校既可以与风险投资公司和相关企业合作．通过建立新的高技术企业进行成果转化．也可以在高校的参与下，以企业为主体进行产品的集成创新，实现科技成果转化。 理论分析和实际调查还发现．目前我国建立以企业为主的产学研合作创新体系。还面临许多困难，还有许多需要解决的问题。政府应为其营造更好的环境。     

产学研合作人才培养探讨

如何调动行业协会、学校和研发单位三者的积极性,使他们有机地结合在一起,为社会培养高素质的专业人才;如何在人才培养方案,培养模式,培养体系上精心进行人才培养改革;如何搭建产学研合作平台,理顺各种关系并有效运作,实现信息、技术、人才、资金等方面的资源互补,确定长远培养目标,形成出人才、出成果、出效益的良好局面,推动产学研合作模式的深入和发展,提供了可操作的运行模式。     

产学研合作模式的理论探究

产学研合作是市场经济和知识经济时代的必然选择。产学研合作经过漫长的发展,其合作形式从最初的需求关系发展到共存关系,除了产学研合作本身的内涵发展外,更主要是因为知识生产模式的变革。根据知识生产新模式理论,知识生产的多样性、异质性等特点,促使产学研合作模式呈现出多元形式并存以及合作深层化、复杂化,并进一步促进了组织机构体制与机制的创新。     

打造独特的产学研合作模式 实现一二三产业融合发展——鲁商集团产学研合作创新发展纪实

山东省商业集团有限公司（以下简称鲁商集团）是1992年底由山东省商业厅整建制转体组建的大型国有企业。经过十几年的发展,现已成长为以现代零售业为支柱产业,产业布局涉及生物制药、房地产、教育、酒店、传媒、投资等众多行业的大型企业集团。     

构筑产学研合作桥梁、促进两岸科技产业发展──99海峡两岸产学研合作洽谈会

由厦门市政协与西安市政协联合主办,香港厦门联谊总会、厦门市产学研办公室协办的'99海峡两岸产学研合作洽谈会,于4月8日至12日,在厦门富山国际展览城隆重召开,加强了两岸科技界和产业界的密切、广泛交流,产学研合作取得突破性进展。豆．广泛联系,促进产学研合作洽谈会展示海峡两岸科技成果400多项,公布企业技术难题招标30多项。汇集了西安交大、西北工业大学、西安电子科技大学、清华大学、天津大学、同济大学、厦门大学等历所高等院校,以及国家海洋三所、中科院福建物构所、天津药物研究所、福建轻工业研究所和台湾汉光科技公司、…     

独立学院产学研合作的发展与启示

以产学研合作促进人才培养、推动科学研究和学科建设水平的不断提高是独立学院的必然选择。本文在分析北京师范大学珠海分校产学研合作现状的基础上,探讨了在新一轮本科教育发展中,独立学院进一步推进产学研合作的创新模式与发展策略。