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运用积极心理学理念、内容、方式方法,可促进大学生思想政治教育作用有效发挥。积极心理学应用于大学生思想政治教育能够创新现代思想政治教育理念、培育大学生积极人格、促进大学生思想政治教育科学化发展。针对目前大学生思想政治教育存在的一些问题,高校应通过增强大学生的积极情绪体验、深入挖掘和培育大学生的积极心理品质、营造积极的网络思想政治教育环境,推动大学生思想政治教育积极转型,提升大学生思想政治教育实效性。 相似文献
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思想政治教育心理学是一门思想政治教育学和心理学交叉产生的边缘学科。自建立以来,思想政治教育心理学的学科建设有了一定的发展,基础理论不断深化,研究范围也有一定扩展。但是作为一门年轻的边缘学科,对它的研究仍存在许多争议与分歧的问题,还面临一些研究难题。因此,迫切需要对思想政治教育心理学发展现状进行分析,对思想政治教育心理学研究中所存在的主要分歧进行梳理,对思想政治教育心理学研究的难点问题进行整理。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2017,(11)
大学生作为国家的生力军,受到国家的重点培养,但是随着信息和经济的快速发展,大学生的人生观和价值观不断受到冲击,心理问题严重,因此,进行思想政治教育不可或缺,心理学的引入能很好地补充思想政治教育中出现的不足。本文阐述了心理学和大学生思想政治教育的关系,从而阐述了现在大学生主要存在的几方面问题,进而说明在大学生思想政治教育中结合心理学的重要性,最后对如何将心理学在大学生思想政治教育中进行结合提出了几方面的建议。 相似文献
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《无锡商业职业技术学院学报》2020,(1)
在当今微时代,各类微媒介层出不穷,给高校思想政治教育带来严峻挑战。充分认识微时代的内涵特点以及在此背景下利用新媒体加强大学生思想政治教育的重要意义,加强对微博、微信等微媒介传播运营规律的深入研究,着重从打造微平台、发展微队伍、转变微思维、重视微意见、设计微活动、实现微融合等六个方面下功夫牢牢把握网络思想政治教育的主动权和话语权。 相似文献
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思想政治教育与心理学的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
霍宏 《广西商业高等专科学校学报》2000,17(4):28-29
本从研究内容、研究方法、理论基础、起源、范围层次等方面探讨了思想政治教育与心理学的区别与联系,提出了新形势下把思想政治教育与心理学相结合的几项措施,对促进思想政治教育进一步走向科学化有重要意义。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(1)
积极心理学激发积极品质,获得积极力量的核心理念正影响和改变着我国当前的教育观念及模式。积极心理学与思想政治教育在主张培养和塑造积极情感体验、积极人格、积极社会组织系统等多个层面存在明显的契合。文章结合当前思想政治教育的困境分析,指出积极心理学在理论和实践层面对思想政治教育发挥一定的价值作用。 相似文献
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高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用,是做好大学生思想政治教育工作的组织保证.辅导员要做好高校学生的思想政治教育工作,必须适应形势变化,与时俱进地探索增强学生思想政治教育实效性的路径和方法. 相似文献
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王丹 《辽宁经济职业技术学院学报》2011,(2):70-71
积极心理学将研究视角转向美德、潜力等人性中的积极方面,这对当代大学生思想政治教育具有重要启示。在思想政治教育的理念上,要培养学生积极的品质和积极的情绪,满足学生的多层次需要;在思想政治教育的方法上,要完善师生关系,注重学生的自我教育,贴近学生生活,优化教育环境。 相似文献
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教育心理学:"是研究研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。"①在高校思想政治理论课的教学活动中,教师应了解和把握学生的心理特点及规律,结合教师自身实际,采取有效教学方法,有的放矢地实施教学过程。 相似文献
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在经济全球化、文化多元化的新形势下,加强和改进大学生的思想政治教育,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,需要切实把握好主导教育与非主导教育的辩证统一、灵活灌输、以人为本、全面协调发展和”六个方面相结合”的基本原则,并积极探索实践这些基本原则的契合路径。 相似文献
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红色经典融入大学生思想政治教育,能够丰富大学生思想政治教育内容,拓展大学生思想政治教育形式,提升大学生思想政治教育的文化内涵。红色经典的显性教育与隐性教育相统一,能够坚定大学生的文化自信、激发大学生的精神动力、推动大学生思想政治教育的创新发展。探究红色经典融入大学生思政课、大学校园文化建设、大学生社会实践活动、思想政治教育新媒体平台的思政教育新路径,能够增强大学生思想政治教育的吸引力、感召力,提升大学生思想政治教育的有效性。 相似文献
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试论大学生思想政治教育生活化 总被引:1,自引:0,他引:1
赵艳莉 《太原城市职业技术学院学报》2010,(12)
文章在探讨生活世界理论对大学生思想政治教育的借鉴意义的基础上,深入分析当前大学生思想政治教育存在的不足,着重探索回归生活世界的大学生思想政治教育范式构建。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2015,(4)
话语是开展思想政治教育实践活动的手段之一。自媒体时代的多元化发展态势,给高校思想政治教育话语权的强化带来了巨大的挑战,使得高校思想政治教育话语权逐渐处于失语的困境。结合当前思想政治教育话语权的现状,探讨高校思想政治教育话语权重塑的路径,从而推进未来高校思想政治教育的发展,增强自媒体时代思想政治教育的实效性。 相似文献
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牟照英 《辽宁经济职业技术学院学报》2014,(6):88-90
新时期大学生思想政治教育面临诸多新的问题与挑战,高校思想政治教育工作者需要努力探索思想政治教育新途径,加强大学生思想政治教育同校园文化建设、实践教育、网络教育、就业指导以及心理健康教育等相结合,切实提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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王慧 《辽宁经济职业技术学院学报》2022,(3):111-113
随着互联网技术的升级迭代和社交媒体的飞速发展,抖音以其精心设计的特点受到大学生群体的青睐。与此同时,网络媒体快速发展带来的乱象给大学生思想政治教育带来了挑战。面对挑战,高校应主动融入,多方合作,利用“抖音”红利,发挥“抖音”作用,积极探索大学生思想政治教育的新路径,让思想政治教育“抖”出正能量。 相似文献