德育课堂教学改革中的几点认识

职业教育是为社会培养大批的适应社会需求的应用型人才和高素质的劳动者。因此职业中学的课堂教学也要做出相应的调整，以适应社会和经济发展的需要，适应学生身心健康的需要。因而改革德育课堂教学，提升教师素质是职业教育改革的关键一环。     

"有压力"的职校语文教学之我见

随着职业教育的发展,在培养高素质的技能型人才的过程中,职校语文教学起着重要作用,因而语文教师在实施教学时应努力关注学生,掌握难度适中原则,坚持课内、外相结合的原则,把压力变为动力,真正做到以生为本。     

浅谈如何加强中职数学教育

职高学生中大部分数学基础薄弱较差,由于他们长期不受教师的重视,得不到关心,因而形成了一定的心理障碍。当前全社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行职高数学课程改革,因此探求一种有效的数学课堂教学方法与模式是我们数学教育工作者的长期任务。     

浅议我国职业院校“双师型”教师队伍的建设

本文就如何实现职业教育的目标提出了自己的一些建议,提高职业教育质量的关键在于职业教育的专业课教师。因此提高职业教育教师的业务水平和专业技能是当前职业教育界的首要任务。当前职业师资队伍从质量、数量、结构上与职业教育目标不符。本文从六个方面提出了职业教育师资建设的几点建议。     

转变教育理念与创建中职学校特色品牌——参观金秀职校的思考

贯彻科学发展观和“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育方针,牢固树立不进行教学改革、教师就没有尽责、学生就没有出路、学校就没有希望的思想认识,是当前职业教育改革的发展方向。文章介绍了金秀职校的经验,并提出了创建中职学校特色品牌的九点改革建议。     

文化

三人获黄炎培职业教育奖 10月10日，由中华职业教育社举办的第三届黄炎培职业教育奖颁奖大会在重庆举行。一批为弘扬黄炎培职业教育思想、推动我国职业教育事业发展作出贡献的优秀单位和杰出个人受到表彰奖励。重庆市渝北职教中心校长张扬群获得“黄炎培杰出校长奖”，重庆市渝北职教中心教师刘春华和重庆市涪陵第一职中教师严文娱获得“黄炎培杰出教师奖”。     

浅谈如何加强中职数学教育

职高学生中大部分数学基础薄弱较差，由于他们长期不受教师的重视，得不到关心，因而形成了一定的心理障碍。当前全社会正大力倡导发展职业教育事业。积极进行职高数学课程改革，因此职高数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程、树立学生的自信心、激发学生的内在动力、从而达到整体提高职高数学教育教学的质量。     

美国社区学院与我国高等职业教育师资队伍的分析比较

通过美国社区学院与我国职业教育师资队伍构成、专职教师职称、学历结构、专职教师来源、师资培训等几个方面的比较分析,提出发展我国职业教育师资队伍的观点和建议。     

大数据时代职业教育的变革与策略

大数据时代的到来让职业教育开启了一场新的变革。在这场变革中,学校、教师、学生这三者都面临着诸多困难和挑战。文章主要论述了大数据时代给职业教育带来的影响,并探讨了职业教育在变革中的应对策略,为推动大数据时代职业教育的发展提供借鉴。     

职教教师的教学观念与学生的个性发展

职业教育有其独特的教学群体和育人环境，在教育教学过程中，面对的学生素质各异、心态各异，给职业教育教师的教学带来了困难。因此，职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的个性发展。     

浅议“双师型”教师业务素质

建立高素质的师资队伍,是发展职业教育事业,提高职业教育质量的重要保证,尤其是职业教育中的专业课教师"双师型"素质的培养和提高,对培养专业技术人才、办出专业特色具有举足轻重的作用.     

浅谈职业教育中如何搞好应用教学

本文通过对职业教育数学教学的现状分析，提出了职业教育数学课的教学改革方案，即加强职业教育数学课教师的专业学习，合理补充和加强与专业课相关的应用性教学内容，采取多样化的教学方法和学习方法和在学生中开展数学应用性学习能力的评价。     

高中政治教学中的课程导入探析

导入新课的方法多种多样，没有固定的模式，教师需要掌握导入的技巧并根据新的语言材料采取灵活多样的导入方式，从而激发学生的兴趣和求知欲。因而，思想政治教学中导入技巧的运用有着十分重要的意义。     

吉林省职业教育的发展与规划研究

近年来吉林省新出生人口数量逐年减少，而职业教育规模却不断扩大，职业教育学校数量也不断增加，人口缩减引发的生源危机没有得到足够的重视。     

产教融合背景下高职教师与企业技术人员双向知识流动探索

建设现代职业教育体系,产教融合在职业教育发展的地位越来越重要。在产教融合的现代职业教育发展大背景下,建立健全企事业单位与高等院校知识流动机制,提升专兼职教师队伍的实践操作能力、高职教师与企业技术人员的双向知识交流合作已成为高职教育产教融合发展工程的重要组成部分之一。文章通过分析高职与企业人才双向流动的现状及表现形式,提出高职教师与企业人才双向知识流动进行深度合作的对策与建议。     

中职德育教师提升人文素养的几点思考

教师的人文素养处于教师整体素养的核心地位,决定着教师职业的意义和价值。因此,尽快提高中职学校德育教师自身的人文素养,已成为职业教育快速发展成功与否的关键。     

职业教育管理在大数据时代的变革和创新策略

随着我国教育事业的不断发展,职业教育也在不断的改革和创新,在大数据时代背景下,我国职业教育面临着巨大的挑战,培养人才的特长技能,提升学生创新能力,将个性化培养与数据向结合,体现技术教育,提升综合素养,加强信息技术教学,推动职业教育的改革创新,提高组织能力已经成为职业教育教师基本的需求,技术研发和创新管理成为了学校治理关键问题。本文对大数据时代职业教育管理进行深入探讨,并提出相应的创新策略,旨在提升职业教育管理质量,完善校园评价体系,构建优秀教学团队。     

中职教师职业倦怠的危害、成因及对策

中职教师的职业倦怠严重制约了职业教育的发展，其形成的原因是复杂的、多方面的，应结合中职学校的实际，全方位地缓解甚至消除教师的职业倦怠。     

当前职业教育课程设置中存在的问题

改革开放以来,随着职业教育不断改革和发展,职业教育培养出了一批批实用型人才,取得了巨大的成就。但是,职业教育正面临新的形势和任务,需要加快改革的步伐和力度,需要进一步改革创新,尤其是课程改革,更是一切改革的关键所在。要进行课程改革,必须了解课程存在的问题。为此,我们对我校的教师和学生进行了问卷调查,以了解存在的主要问题。结果显示,现行职业教育课程是不为师生满意的。表1职业教育课程现状调查结果(教师60人)项目反应情况非常满意满意不满意非常不满意1.对现行课程结构的看法10%10%60%20%2.对现行课程分类的看法15%20%40%15%3…     

突出生本意识 培养人文气息——对新课程背景下提升职教语文课堂有效教学的反思

新课程改革突出＂生本＂意识,强调学生的学习主体地位。在此背景下,把握课堂有效教学的主要理念和基本特征,针对职业教育的现实要求,探讨实现职业教育语文课堂有效教学的可行性策略,是职业教育语文教师必须认真面对的课题。文章结合近年来课堂有效教学的理论认识和实践经验进行探讨,以期为新课改的有效实施提供有益的借鉴。