关于《操作系统原理》课程教学改革的探讨

针对目前计算机操作系统课程教学中存在的问题,从课程内容体系组建、教学方法改进以及实践教学环节合理制定等方面提出了课程教学改革的基本构想,分析了国内操作系统教材的特点,比较了国内操作系统与国外操作系统在课程内容上的差异,尝试把国外教材的部分内容引入教学过程中,实践证明这一教改构想在指导操作系统课程建设、提高教学质量方面行之有效.     

以提高职场英语应用能力为目标的高职英语课程设计

本文以提高高职学生职场英语应用能力为目标,提出在现有高职英语教学基础上重新进行课程设计,改变"重语言知识,轻实际应用"的现状,并根据职场工作内容重新设计课程内容、教学方法及评价方法等。     

对会计电算化教学的思考

文章首先阐述了目前会计电算化教学中存在的问题,主要从课程设置、课程内容、教学方法、教材与教学软件、师资力量、实训教学形式、教学评价方法等角度进行了分析.针对上述问题,文章提出了解决问题的时策.     

投资项目综合评价方法研究

投资项目综合评价的研究成果中 ,研究某种具体综合评价方法、理论的应用很多 ,而就各类方法比较、创新的综合性研究却不多见。文章旨在通过分析投资项目综合评价的核心 ,分析各类方法的适用性 ,并指出项目综合评价方法的研究趋势 ,为各类投资项目综合评价提供进一步研究的基础。     

地方高校旅游管理本科专业双语教学对策探究--以广东省肇庆学院为例

双语教学近些年备受重视,一直是众多高校教学改革的重点内容之一。以广东省肇庆学院为例,基于旅游管理本科专业的人才培养目标和未来行业需求,运用SWOT分析法,在对该院旅游管理专业双语教学发展进行全面分析基础上,提出从课程内容和教学设计、教师队伍建设、教材建设等多方面推动改革,以期探索一条适合地方高校开展旅游管理专业双语教学的道路。     

国内旅游经济绩效研究阶段特点述评

本文从微观和宏观的层面上对当前国内关于旅游经济及绩效的评价研究成果进行了梳理总结,评述国内旅游经济绩效研究的阶段及其特点,总体上相关研究呈现从偏重定性分析到注重定量分析,研究方法更加丰富全面,研究内容逐渐趋向微观机理分析等特点。     

我国创业板上市公司投资风险评价

相对于主板,我国创业板上市公司具有更注重研发、行业发展前景,以及企业规模小、财务数据相对不规范等特征,本研究据此设计了一个全面反映我国创业板企业特征的风险评价指标体系,同时为了弥补客观财务信息失真和主观打分偏向的缺陷,采用综合AHP法和主成分法来对指标进行赋权,对我国创业板公司的投资风险进行了评价,研究结果表明,我国创业板未达到弱势有效特征,且总体投资风险偏高。     

国内区域协调发展状况定量评价研究综述

通过对国内区域协调发展定量研究的相关论文进行梳理,本文认为相关研究遵循指标选择-模型设定-权重设定的研究范式.在此框架下,本文对学者针对区域协调发展在概念理解、研究目标、方法设计及情境选择等方面的研究进行对照和总结,指出国内学者针对该主题的研究呈现出较强的演化特征,研究维度向多维化、深入化演进,研究指标向全面化、综合化演进,研究方法向客观化、科学化演进.同时本文还认为对区域协调发展状况的定量研究尚存在一定的难点,主要表现在:缺少对模型效度的检验;定量评价过多注重方法,忽略方法为区域建设服务的理念;数据采集的困难导致模型为数据服务,从而对真实情况反映不完整.在此基础上,本文最后提出了未来的研究方向.     

会计电算化实践教学的研究

随着会计电算化在企事业单位的普及,社会上需要越来越多的会计电算化人才,但现在从学校走出的会计相关专业的毕业生往往很难直接胜任用人单位的会计电算化实践工作,业务操作水平很不理想。主要是因为会计电算化教学中还存在着很多问题,如:课程设置、课程内容、教学方法、教材与教学软件、师资力量、实训教学形式、教学评价方法等。文章针对上述问题,进行了分析并提出相应的改进措施。     

基于遗传算法改进的BP神经网络在我国主要城市人居环境质量评价中的应用

文章试图在已有研究的基础上,综合考虑城市人居环境的内涵,在国内首次将遗传算法全局寻优和BP神经网络局部寻优相结合的改进神经网络模型应用在人居环境评价中,并对中国35个主要城市人居环境质量进行定量判定,揭示城市人居环境现状及各城市在国内人居环境中的相对水平。结果表明该模型取得了令人满意的结果,是一种有效的评价方法。     

上市公司财务失败预测

在国内,上市公司财务失败预测研究还是一个崭新的课题。对该问题进行全面深入的研究,对于包括政府部门、公司、银行以及个人投资者在内的各种市场主体进行各种投资决策活动,具有十分重要的参考价值。通过对目前应用于该领域的各种预测模型的归纳和评述,提出了综合评价思想在这一领域的应用。最后的实证研究结果证实了综合评价模型在财务失败预测研究的应用价值。     

基于因子分析的科技成果转化项目综合风险评价

科技成果转化项目的综合风险度量一直是学术界的难点和热点问题。转化项目的影响因素众多且关系复杂。立足于指标体系及评价方法的科学性、全面性和实践性,构建了包括科技成果水平风险、环境风险、财务风险、技术风险、市场风险、管理风险以及协同风险7个考核因子共计26个指标的综合评价体系,提出应用因子分析方法度量科技成果转化项目的综合风险,阐述了评价方法的实施步骤;通过实证分析,验证了指标体系和评价方法的科学性和实践可行性。     

中美《数字电子技术》教材集成电路差异研究

从数量、功能、编排结构和内容等方面比较中美《数字电子技术基础》教材集成电路差异。结果表明,两本教材都十分重视数字电子技术和数字电子系统的基本原理和基础知识的理解和学习。中国教材集成电路对知识点的介绍比较详细,教材更注重电路的分析和设计;美国教材集成电路主要以应用的角度介绍,重视操作性和实用性,提高学生解决实际数字电路问题的能力。     

城市设计综合评价体系研究

在现有城市设计相关理论的基础上研究建设城市设计综合评价体系，初步建立城市设计综合评价体系的概念和方法论框架，明确城市设计综合评价体系的定位和相对关系。论述了评价体系研究的意义及中国城市设计评价现状，并探讨城市设计综合评价体系的盟织机制和构成要素，分析城市设计评价的内容。     

区域科技发展状况评价的计量模型研究

仅以科技进步的标准来评价区域的科技发展水平是不完整的,也是不准确的.对科技进步速度、科技实力及科技创新能力的评价进行了理论研究,提出了相应的计量研究模型,设计出了科学、全面的指标体系,并提出了基于主成分法的综合指标计算方法.     

国际贸易单证实务课程整体设计探析

国际贸易单证实务是一门技能训练课程,这门课程整体设计的思路是确立以"项目引导、任务驱动、教学做一体"的教学模式为指导。在授课的过程中注重以就业为导向,课程内容与实际工作岗位对接。通过对真实国际贸易业务涉及的单证进行仿真模拟,使学生对国际贸易业务的各个环节能有规范的操作,培养学生的综合职业能力。     

创新型城市评价指标体系的实证研究——基于相关性分析

本文提出了一套较全面的创新型城市评价指标体系,并以国内较有代表性的13座城市为样本,运用相关性分析方法对指标体系进行定量分析,据此筛选出其中最精炼的评价指标。目前指标体系设计通常采用定性分析方法,这种方法受主观影响较大,本文通过定性分析与定量分析相结合的方法设计指标体系,在一定程度上弥补了这个缺陷,体现了指标体系设计的科学性,对丰富和完善创新型城市综合评价指标体系具有一定的理论借鉴意义。     

基于工作过程的人力资源管理课程设计研究

工作过程的引入,为人力资源管理课程设计提供了新的思路和方法。以工作过程基点,分析职业岗位,全新定位课程,选取课程教学内容,安排课程内容结构,设计学习情境及教学项目方法,之后对项目教学法的效果进行检测和评价,以体现课程开发系统观。基于工作过程设计人力资源管理课程使教学内容和就业需求深度融合,实现理论知识与工作实际应用技能很好地对接,为管理类专业课程体系的重构和开发搭建了平台。     

我国药品临床综合评价的研究进展

目的 梳理我国在药品临床综合评价方面的研究进展,总结目前我国药品临床综合评价的问题并提出相关建议。方法 系统检索国内药品临床综合评价相关文献,对现有文献中的评价维度与方法进行总结归纳。结果 共计纳入20篇文献与指南,案例研究13篇,方法学研究4篇,指南3篇,方法学研究中提出临床综合评价过程可参考多准则决策、层次分析法等,案例研究中以对中成药品种以及按类别划分（如含钆制剂）的药品评价为主,按照研究构建的指标体系进行具体维度的评价,对于真实世界数据的运用相对缺乏。结论 我国目前的药品临床综合评价在评价品种的遴选、各个维度指标体系的建立、结果的综合以及中医药领域的评价和真实世界证据方面仍有一些有待完善之处,未来在以上方面需要更多的探索。     

基于BP人工神经网络的知识创新能力的区域差异研究

在构建知识创新能力评价指标体系的基础上,应用BP人工神经网络方法,对我国30个省市知识创新能力进行综合评估,进而从不同层面分析知识创新能力的区域差异,以期为弥补国内学术界在知识创新能力区域差异的定量研究方面的不足做些努力.