中外合作办学模式下英语远程网络教学中建构主义理论的应用

随着远程网络教育的迅速发展,传统课堂教学与远程网络教学结合的教学模式成为教学领域的新趋势。建构主义对当代教育理论及远程网络教学产生了革命性的影响。本文主要探讨以建构主义的理论依据远程网络教学在中外合作办学模式下英语教学中的运用。     

现代信息技术在医科研究生教学中的应用

现代信息技术在医学教学上的应用已经被很广泛的适用,作为医科研究生也受到很大影响。本文通过分析高校医科研究生的教育教学特点和所面临的问题,主要阐述现代信息技术在高校医科研究生教学中的应用。充分发挥以多媒体与网络技术为核心的医科研究生教育技术模式,探索把信息技术和先进教学理论相结合,进而提高综合教学效率。     

对互联网时代教学模式改革与创新的思考

现代化教育对网络的需求,使构建互联网时代的教学模式迫在眉睫。本文分析了互联网时代网络教学的特点和主要形式,并对各种主要网络教学模式进行了比较分析,提出了互联网时代网络教学所存在的问题以及解决方法。     

计算机网络教学的应用与发展探究

新时期,网络教学在学校教育中已经普及,网络已走进千家万户并深入到人们生活的各个方面。在学校教育中如何建立起更为有效的网络教学体系以保证教育和远程教育的质量呢?本文就计算机技术在网络教学中的应用现状加以分析。     

博客辅助市场营销专业教学的研究

近年来,随着教育信息化的不断深入,博客作为网络的第四种交流媒体被引入到教育教学中,为个人学习、网络教学以及学校管理等方面提供了交流、互动的平台.本文分析了博客在市场营销专业辅助学习中的构成要素和主要优势以及如何应用博客这一现代网络工具进行教学.     

发展多媒体网络教学推进教学改革

21世纪的信息技术日新月异，多媒体技术及网络技术已渗透到教育中，本在对传统的教学模式存在的问题进行分析的基础上，阐述了发展多媒体网络教学，推进教学改革是现代教育技术发展的必然趋势，提出了建设多媒体网络教室的设想及开展多媒体网络教学中应注意的几个问题。     

网络与思想政治课教学的整合

基于网络技术下的思想政治课教学改变了传统的教学理念和教学方式,突出了现代信息技术在教育中的作用,同时也为思想政治课提供了新的教学模式,但如何使思想政治课与网络达到最优化的整合却是值得思考的问题。网络以它特有的形式为思想政治课教学实效性的提高提供了新的出路。     

试析大学网络和多媒体教学中出现的新问题

网络与多媒体教学在大学教育中的作用越来越大.网络教学手段的应用和推广,打破了原有教学过程的时空界限,使教学过程中信息的传递更为迅速、便捷.这种新的教学手段,不仅改变了教学内容的传递方式与途径,也改变了传统的师生关系,交往方式和思想观念.毋庸置疑,多媒体与网络技术给大学教育带来的是一场革命.然而,任何事物都具有两面性,多媒体与网络技术在给教育教学带来巨大效率和效益的同时,也出现了一些新的问题,诸如大学生责任感的弱化,创造性受到抑制,教师的人格影响受限,师生关系的疏离等问题.作为培养人才的大学对这些问题的出现不能不引起警觉与重视.     

浅谈网络教学

随着教育信息化进程的加快,互联网开放、自由、交互性强的特性,为教育资源的重新分配提供了强有力的支撑,网络教育迅速发展.本文探讨了网络教育中的教学问题.论述了网络教学与传统教学的区别,从四个方面说明了网络教学中教师的职责;并阐述了网络教学中如何进行教学评价,以及网络教学中存在的问题.     

基于Blackboard的《现代教育技术》网络教育平台的建设

目前Blackboard网络教学平台在国内外广泛应用,我国高校中的许多课程都借助此平台开发网络课程。进行网络辅助教学。我们以Blackboard网络教学平台为基础,开发《现代教育技术》网络课程,以便于在教学过程中激发学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果。     

支持教师自主设计Web教学模式的网络辅助教学平台的研究与实践

教育改革的重要途径之一是教育信息化,而网络辅助教学是信息化教育的主要应用.现有的许多网络辅助教学系统,普遍存在教学模式单一、固化的问题,存在着"为信息化而信息化"的现象.针对上述问题,提出了支持教师自主设计Web教学模式的网络辅助教学平台.该平台不仅支持教师自主创建教学空间、设计教学内容和教学活动,而且支持信息化的优秀教学设计的共享、改进和推广.同时还阐述了平台建设的路线,并对自主设计教学模式进行了说明.目前,该网络辅助教学平台运行稳定,教学空间的建设情况良好.     

网络教学与创新教育的探究

本文讨论了创新教育内涵和基本目标以及创新教育中网络教学特点,剖析了网络教学是创新教育的重要实现途径。分析了网络教学对创新产生的不利影响及相应对策,并提出了充分发挥网络教学的优势、设计有利于创新教育的新型网络教学平台的展望,为今后顺利实施网络环境下的创新教育指明了方向。     

浅析信息时代的信息化教学平台——多媒体网络教学

本文从教育技术的发展出发,谈及信息时代对人才创新素质的需求,通过对网络教学特点和教育方式的浅析,从而体现了网络教学在信息时代教育中的重要性.     

信息时代的信息化教学平台——多媒体网络教学

本文从教育技术的发展出发,谈及信息时代对人才创新素质的需求,通过对网络教学特点和教育方式的浅析,从而体现了网络教学在信息时代教育中的重要性     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

浅析网络教学与传统课堂相结合的新型英语教学模式

网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,为大学英语教育提供了丰富的资源,使英语网络教学真正成为现实。在这种形势下,我们应充分利用英语网络教学的特点和优势,建立将英语网络教学与传统课堂相结合的新型教学模式,以此真正提高大学生的英语语用能力。     

教育信息化与教育现代化—论网络技术在教育中的应用

教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。本从网络技术在教育中的应用，来探讨充分利用网上教育资源，并不断丰富网上教育资源，形成具有自己特色的网络教学体系。推动教育思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段的改革和发展，提高教育质量和效益。     

“课堂+网络”双平台教学设计与实践研究——以职业院校理实一体化课程为例

在分析目前职业院校理实一体化课程教学存在问题的基础上,提出了符合现代教育理念的“课堂+网络”双平台的教学模式,尝试整合教师、学生、教材及网络教学平台四要素来重新设计教学空间,探索基于理实一体化课程的“课堂+网络”双平台的教学模式。     

《市场营销》混合式教学的改革和实践

随着互联网信息技术的发展，各种网络教学平台应运而生，学校传统教学受到网络教学的巨大冲击，而混合式教学逐步成为教育信息化的重要途径。SPOC混合式教学模式结合了在线学习与传统课堂教学的双重优势，充分发挥学生主导作用，实现翻转课堂。高职院校财经商贸类专业的专业基础课应用SPOC混合式教学，有助于提升教学效果。本文主要概述SPOC混合式教学模式内涵特点以及高职院校《市场营销》课程应用SPOC混合式教学的意义，分析《市场营销》课程教学中的问题，提出高职院校《市场营销》课程基于SPOC的混合式教学改革策略。     

浅议计算机网络教学

现代信息技术在教学中的应用已经成为一个教学的热点问题.网络教学也是其中一种新兴的教学方式.教育技术专业研究现代信息技术(计算机网络技术)如何与教学相结合,更好的实现网络教学的进步.