教育中教学艺术风格的探析

教育中的教学艺术风格通过文字载体、音像载体、活动载体和形象载体来体现。教师，必须形成多样的教学艺术风格，并在教学实践中加以灵活运用，从“本色”教师发展为“性格”教师。     

当代设计中的新装饰艺术风格及其特征探析

从新装饰艺术风格的内涵和特征,以及在当代设计中的发展趋势进行比较深入的分析,为当代设计艺术的发展研究提供参考的依据。新装饰艺术风格最大特点是运用自然元素,融会东西文化和现代新技术,游走于古典与现代之间,注重对新科技、新工艺、新材料及流行手法的运用。     

高校体育教学中的思想教育

在体育教学过程中要充分发挥体育的教育功能,尤其应利用体育教学中的实践教学环节,充分发挥其在思想教育方面的优势,培养学生积极的人生态度,强烈的正义感、责任感以及顽强的意志力.本文根据体育教学的特点,提出在体育教学中具体如何实施思想教育,以弥补当今体育教学中存在的不足.     

浅析任职教育教学中互动式教学的应用

文章以任职教育为导向分析了互动式教学内涵以及作用,探讨了互动式教学的几种常见形态和实施互动式教学应注意的问题,以期提升任职教育的课堂教学质量,并引起同仁对此问题的关注和思考。     

构建教师教育实践教学体系的探索与实践

实践教学是教师教育课程体系中的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的关键环节。在我国教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以能力培养为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养教师教育专业高素质应用型专门人才的重要途径。     

高等职业技术教育教师素质探析

高等职业技术教育教师必须具备多方面的素质,才能符合高等职业技术教育发展的要求,才能真正提高受教育者的素质,为生产、管理、服务一线输送实用型、技能型人才.高尚的人格、丰富的知识、精湛的能力是现代高职教师必备的素质.高职教师的素质与能力只有不断得到提升,才能适应高职教育发展的需要.     

日语教学中多媒体应用的有效性与教师角色探析

多媒体教学因在学生的交际能力培养、跨文化理解和以学生为中心的外语教学中获得相对传统教学模式所独具的优势,成为日语教学中一个必要的手段。多媒体以电脑、网络等技术设备为媒介,在激发学生学习动机,互动学习以及个性化学习上获得良好的学习效果。但多媒体教学也存在机械性、对应能力不足、设备购置、维护和升级成本高等问题。教师始终是外语教学中的主体,但需及时转换角色,在课堂中成为链接电脑、教材、网络和学生的中枢纽带。     

CAI在教学环节中存在的问题及解决办法

本阐述了CAI教学的发展现状及其优点，以及在培养人才中的作用，同时对CAI教学环节中出现的一些问题的解决办法进行探讨。     

语文教学中情感教育的缺失及归因分析

语文情感教育中关注青少年的心理特点是个重要环节,教师自身也必须具备丰富的情感。在进行语文教学时要充分了解关注学生心理发展、性格特点、兴趣爱好,教师结合语文教材进行情感的交流。采用多种教学手段并通过教材对学生进行情感熏陶,提高其道德修养和审美情趣,完善人格。     

在护理教学过程中贯穿职业道德教育的初探

教育有了几点体会,力求共同探索,提高学生职业道德素质,加强社会精神文明建设.     

在中职教学中如何提升教学效益

中等职业教育是我国中等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。目前，我国职业教育已进入历史上发展最快最好的时期，呈现出勃勃生机和良好发展态势。但不可否认，中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，还存在很多问题有待解决。作为一名工作在中职教育一线的年轻教师，在短短几年的工作实践中笔者也一直在思考：在中职教育改革的大潮中我们一线老师应该注意些什么，应该做些什么呢？     

英语课堂教学中的创新教育

素质教育是我国当阿教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为、当前教师的重要任务，所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性，注重开发人的力心潜能，以形成人的健全个性为特征的教育。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地，如何转变观念，弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要工作     

军校任职教育中搞好政治课实践教学的着力点

军队院校的任职教育,是指军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位逐级晋升需要而进行的职业教育。它以培养学员岗位任职能力为主要任务,具有起点高,针对性强,目的性更明确等特点。在军队任职教育中,如何结合学员特点,搞好政治课实践教学,提高学员的政治觉悟,以适应未来任职岗位需要,是迎接世界新军事变革挑战,提高我军战斗力的必然要求。     

在教学中情感教育应用的探讨

认识教育是一种传统的教学模式,是一种说教和填鸭式教学方法,学生的潜能没有得到充分的发挥,个性得不到完全的展示.教育的目的在于激发学生学习的动机,发展学生的潜能,形成积极向上的自我概念和价值观体系,最终使学生自己能够教育自己,突出了情感在教育中的作用.教师应用情感进行教育是教学中一个重要环节.一个积极灵活的心态可以做出很多成绩,做到许多难以想象的事.     

浅谈高职院校新教师教育教学能力的提升

新教师教育教学能力的提升是保障教育教学质量的重要条件。岗前培训、导师制度、锤炼基本功、提高实践教学能力、建立评价激励机制是高职院校新教师教育教学能力提升的五项重要工作,从而提高高职院校教育教学质量。     

文征明的性情与其艺术风格

文征明（1470—1559年）,即文徵明,初名壁,字征仲,号衡山,江苏长洲人。是明代最著名的艺术家之一。其早年追求功名,然九试不中。嘉靖初,由巡抚推荐,以岁贡诣吏部试,授翰林院待诏,敬称文待诏。三年后,致仕归,主吴中风雅三十年。享年九十,其诗、文、书、画无一不精,人称“四绝”全才。     

论童年经验对萧乾小说艺术风格的影响

文学创作是童年经验的重塑和变形。通过对萧乾童年时代的生活贫穷、民族歧视和宗教压迫等因素的分析,发现童年经验对萧乾小说艺术风格的形成有着密不可分的联系。     

“兼收并蓄”——民国茶叶包装艺术风格研究

民国时期茶叶包装风格形成受新文化运动的洗礼和西方文化及审美形态的影响,形成了具有民国特点的小资风情和时尚装饰风格。以民国时期上海、浙江、江苏几大茶庄包装为例,对茶叶包装设计风格进行归纳整理。民国茶叶包装艺术风格一方面推动茶叶生产销售,另一方面设计师将传统文化与西式文化相结合,探索出了符合国人审美的艺术风格,主要体现在图案、文字、装饰、色彩等多个方面。     

语文教学中“爱”教育的实施策略

在市场经济的侵袭之下,物欲横流,人情冷淡,爱的流失现象在市场经济的魔棒之下已呈现越演越烈的趋势。在这严峻的情形下,语文教学中“爱的教育”就呼之欲出了,广大教育工作者应当充分利用语文课堂这一阵地,对学生及时地进行爱的教育,让学生纯真的心灵多一些爱的因子,少一些物质的侵蚀。通过学校语文课堂上的“爱的教育”,从而推广到社会上,让我们的社会沐浴在爱的阳光下,每个人都在充满爱的世界中享受幸福的人生与美好的生活。