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要使《金属材料与热处理》课程教学内容化难为易、化抽象为具体,只有教师认真备课、精心设计第一堂课,灵活运用教学方法,留心观察学生的反应,运用多媒体等,才能激发学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。 相似文献
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金属材料及热处理是一门专业性比较强、理论知识较为抽象、技术概念较多的工科类技术基础课程.学生在学习过程中普遍反映,本课程内容文字太多,公式图像太少,学习起来枯燥无味且兴趣不大.特别是近几年,因为生源普遍基础较差,对理论知识的理解和实践操作能力以及机械行业中金属材料相关知识的认识更是缺乏.如何让学生能够学会一些专业技术知识,顺利毕业,是任课老师所面临的重大课题和义不容辞的责任.因此,如何优化教学设计,激发学生对所学科目的学习兴趣,充分调动其学习积极性,应是当前面临的首要任务. 相似文献
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当今时代是一个充满现代化科技的时代,先进的科学技术使得人们的生活水平质量逐渐提高。而这一点,在现代工业成产中体现的更为明显。现代工业成产基本实现全面自动化、机械化。这就使得金属材料的作用被完全发挥了出来,现代工业的发展已经离不开金属材料,金属材料的存在是现代工业生产的必要条件,而金属材料的热处理使得金属材料性能更上一个台阶。文章通过分析金属材料与热处理的关系,对两者进行准确的定位,通过实验结果和数据的分析,将一些先进合理的生产方案运用其中,来促进金属材料热处理产业的发展及进步。 相似文献
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当今时代是一个充满现代化科技的时代,先进的科学技术使得人们的生活水平质量逐渐提高。而这一点,在现代工业成产中体现的更为明显。现代工业成产基本实现全面自动化、机械化。这就使得金属材料的作用被完全发挥了出来,现代工业的发展已经离不开金属材料,金属材料的存在是现代工业生产的必要条件,而金属材料的热处理使得金属材料性能更上一个台阶。文章通过分析金属材料与热处理的关系,对两者进行准确的定位,通过实验结果和数据的分析,将一些先进合理的生产方案运用其中,来促进金属材料热处理产业的发展及进步。 相似文献
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《金属材料及热处理》是机械类各专业必修的专业基础课,这门课概念多、逻辑性强、内容抽象、微观知识点多,通常是教师难教,学生厌学的学科。本文针对课程教材特性结合学生特点,在教学方法上尝试实施兴趣教学取得了显著效果。 相似文献
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《金属材料及热处理》是机械专业重要的专业基础课,以培养学生正确认识和选用金属材料、合理确定不同金属材料的加工工艺等基本技能为重点,其传统的教学模式主要以教师为中心,学生被动学,使学生渐渐失去了学习兴趣。项目教学法能够改变传统教学模式的不足,充分发挥学生的主体作用,活跃课堂气氛,增强课堂教学效果。 相似文献
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朱梦颖 《中小企业管理与科技》2016,(4):115-116
对于机械类和近机类专业的学生来说,在《金属材料与热处理》这一门专业课程中,钢的热处理这一部分是教学中的重点内容。但是,就目前的这一课程教学方式以及教学效率方面来说,仍然存在着许多的问题。笔者凭借多年的《金属材料与热处理》这一课程的教学经验,对钢的热处理这一内容的教学方法进行了以下的探索。 相似文献
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金属材料热处理节能新技术的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
葛欣 《中国高新技术企业评价》2011,(33):81-82
对金属材料的热处理能耗高,污染大,如何降低能耗,实现节能减排、增效,是机械工业面临的课题。在管理和技术方面,热处理技术的节能潜力巨大,挖掘材料的性能潜力,加强热处理节能新技术开发及应用研究,从而在节能基础上提高材料的性能水平和使用寿命,对于实现企业的可持续发展意义重大。 相似文献
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《金属材料与热处理》课程是中等职业学校机械类专业主要基础课,理论与实践性很强。文章首先从如何提高学生学习专业课的兴趣入手,进而阐述了教学过程中知识的拓展与整合,充分体现知识的先进性和应用性,围绕中职学生的实际情况来探求适合的教学方法。 相似文献
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会计成本是财会专业的一门重要的基础课,关于如何能取得更好的教学效果一直是讨论的热点。本文从明确成本会计学的教学目标入手,分析学生在学习中的困惑,然后提出相应的教学策略。在教学内容设计上,要明确教学目标,对教学内容整体结构进行合理设计,突出重点和难点;在教学方式上,采用案例教学法、启发式教学法和实践教学法。 相似文献
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《数字信号处理》双语课程的开设是为了适应信息专业的需求,培养具有创新意识、和国际接轨的人才。文章针对《数字信号处理》课程特点,根据自己双语教学的体会,对课程双语教学的本质和存在问题进行分析和思考,并提出了解决问题的思路和策略。文中提出的教学策略可以为专业课程的双语甚至全英文教学提供借鉴和参考。 相似文献
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2001年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》,各地的教学改革实践也陆续开展,2007年,湖南省开始全面实施普通高中课程的改革。在课改实践当中,身在一线的教师经历了传统理念和新课程理念的交织碰撞,经历了新旧教材知识上的重新取舍,笔者就自己在课改实践中的收获与反思谈几点自己的思考,以期对新课改的有效推进提供一些启迪。 相似文献
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多数学生在金属材料与热处理这门课程的学习中都会感到比较难,归其原因主要与这门课程的特点有关,该课程主要有以下几个特点。（一）内容庞杂,理论性强,名词概念多。该课程涉及冶金学、金属学、材料学、力学、工艺学等方面的基础知识,是一门综合性很强的课程．其中每一章节均涉及大量的新概念和新名词．这给初学者带来较大的困难。（二）课程... 相似文献
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文斌 《中小企业管理与科技》2010,(9):155-155
<金属材料与热处理>的理论性和实践性都很强.为了使学生在今后的工作中正确地运用其理论去解决实际问题,本文就<金属材料与热处理>的理论教学与实际操作两方面进行讨论,认为把提高课堂理论教学质量,激发学生对本课程的求知欲与实践训练相结合,是培养中技生实践能力的关键. 相似文献
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《金属材料与热处理》是中职机械类专业的一门专业基础课程。作者按照职业教育的对接要求,在中职机械类专业《金属材料与热处理》课程教学中增加了焊件与热处理实训教学模块,学生感觉到了学有所用,有效提高了学生学习本课程的学习积极性。 相似文献
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语音是学习语言的基础。任何语言首先是以代表一定意义的声音作为交流思想的媒介,要学好英语,必须从语音开始入手。英语语音的教学在整个英语教学中显得尤为重要,特别是对商务英语专业的学生而言。在教学过程中还是出现了诸多问题,从掌握好英语语音的重要性,教学过程中出现的问题及采取的相应教学策略等几个方面具体说明,以提高英语语音教学的技能。 相似文献
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俄语有效教学的本质就是研究教学策略,追求教学的最大效益。实施俄语有效教学的具体策略包括:营造开放性课堂、培养学生语言交往能力、开发课程资源,重视现代信息技术在俄语教学中的应用、重视教学过程,发挥教学评价的作用、以教学为载体,促进俄语教师专业化发展。 相似文献
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加强金属材料腐蚀的防护,对于相关工作的顺畅开展有着巨大的意义,所以在实践当中还应当重点的对相关技术的核心理念和基本的原则等进行分析,以更好的制定出健全的金属材料腐蚀防护方案,真正意义上实现防护水准的增强和提升.将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了金属材料腐蚀防护技术的难点和重点,同时对相关技术的基本原则和指导的理念等进行了集中性的分析,旨在以此为基础更好的实现对相关工作水准和工作质量的改进. 相似文献
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基础教育新课程着眼于每一个学生的发展,使他们成为社会需要的人才,这要从教师、学生、理论、方法、策略等各个方面进行多维整合,提高教学效率。特别是处于人生生理发育和心理发展的关键阶段的初中生,更应该提高教学效率,使他们学会学习,养成终生学习习惯,成为与时俱进的社会需要的各种人才。 相似文献