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相似文献
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1.
《经济师》2019,(5)
空气之于我们是无时不需、无处不要的,突破时空的限制,但总是被人忽视。对于社会主义公民,核心价值也同空气一样重要,但有人却意识不到。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求,在党的十九大报告中深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,对培育和践行社会主义核心价值观作出许多新的重大部署。中共中央办公厅下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为社会主义核心价值观教育明确了方向,为实践路径提出了具体方法。  相似文献   

2.
当代大学生的价值观随着社会的发展和变革完成了多层次的跨越和转变,要导引当代大学生的价值取向形成过程,让大学生了解社会主义核心价值体系的丰富内容,马克思主义是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂;用社会主义核心价值体系导引当代大学生的价值取向是建设有中国特色社会主义的现实要求,也是青年大学生健康成长的重要基础,我们要紧密围绕“共享与共建”的统一,引导学生自觉确立社会主义核心价值体系下的价值取向。  相似文献   

3.
党的十八大报告明确提出,积极培育和践行社会主义核心价值观,这是我党对社会主义核心价值观做出的一次系统梳理,也是对社会主义核心价值诉求做出的阶段性概括.凝练社会主义核心价值观要本着制度性、民族性、大众性和稳定性的原则.当代中国社会主义核心价值观可表述为公正、仁爱、自强、和谐.  相似文献   

4.
中国特色社会主义理论体系不仅是我们党的理论指导,也集中反映了社会主义的核心价值体系.以社会主义核心价值体系为指导,培育企业核心价值观,建设创新型企业文化,对构建和谐企业意义重大.因此,就必须搞清什么是社会主义核心价值体系、如何正确理解企业核心价值观、企业核心价值观与企业文化、企业家与企业文化的关系等几个重要问题,在全球视野下思考中国企业文化创新.  相似文献   

5.
社会主义核心价值观是中国的传统价值理念,对思想道德教育极为重视.社会主义核心价值体系因社会主义核心价值观的确立而不断地完善、丰富和发展.党的十八届三中全会召开以来,国家总书记习近平针对社会主义核心价值观的意义提出了新的内容,并做出新的论断,对青年一代的成长具有重要的价值意义.本论文针对社会主义核心价值观的价值意义进行探究.  相似文献   

6.
党的十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出社会主义核心价值体系的构成,随后在党的十七大、十八大报告中都重点强调要建设社会主义核心价值体系,党的十八报告明确提出了社会主义核心价值观的内容。马克思主义价值论由价值的存在论、价值的意识论和价值的实践论三部分组成。因此,从马克思主义价值论的视角对社会主体核心价值观进行解读有其必要性,从社会主义核心价值观的价值主体性、价值的实践性和价值的具体历史性出发,对于理解社会主义核心价值观是以中国特色社会主义建设实践为基础,基于社会主义初级阶段的特定历史条件,表达人民主体的价值诉求的价值观念有其重要性。  相似文献   

7.
党的十八大首次用24字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。核心价值观反映了社会主义最基本、最核心、最重要价值目标和价值追求。"当前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,我们面临的发展机遇和风险挑战前所未  相似文献   

8.
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确要求党员干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,  相似文献   

9.
党的十八大提出全面推进依法治国、培育和践行社会主义核心价值观,不仅体现了中国共产党高度的法治自觉和价值自信,也体现出依法治国对培育、践行社会主义核心价值观的重要意义。因此,立足于依法治国,对依法治国助推社会主义核心价值观的培育和践行展开论证。  相似文献   

10.
中华优秀传统文化博大精深,它承载着我国几千年来悠久的历史文化,影响着我们现实生活中的方方面面.社会主义核心价值观的提出,也意味着我们要以中华优秀的传统文化为根本,在发扬传统文化的同时,积极的培育社会主义核心价值观.  相似文献   

11.
王月红 《经济师》2014,(1):29-30
党的十八大报告用"三个倡导"凝炼出了社会主义核心价值观,这是对社会主义核心价值体系的重大理论创新。必将把社会主义核心价值体系建设提高到一个新水平。社会主义核心价值观是中国软实力的核心内容,它的凝炼和提出必将对提升我国软实力,实现中国梦产生积极而深远的影响。  相似文献   

12.
党的十八大首次明确提出24字社会主义核心价值观,这是中国特色社会主义文化建设的重要内容,为社会主义和谐社会的构建提供了思想指导和精神力量。从理论和现实两方面入手,概括性地探讨了社会主义核心价值观对社会主义和谐社会构建的意义。  相似文献   

13.
培育和践行社会主义核心价值观是新时期宣传思想工作领域的重要内容,新型城镇化战略则是党的社会发展价值观深刻转换的产物,是党的"以人为本"社会发展价值观的重要体现。因此,将培育社会主义核心价值观与新型城镇化的社会管理创新相结合、与新型城镇化的生态文明转型相结合、与新型城镇化的文化品格再塑相结合,从而加快推进海南新型城镇化进程。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系建设效果可以从量的角度来评价,社会成员对社会主义核心价值体系的认同率、党政干群践行核心价值观的好人好事增长率、社会主义核心价值体系建设的精神文化成果增长率是社会主义核心价值体系建设效果评价的重要定量标准。  相似文献   

15.
中华优秀传统文化,是高校辅导员培育和践行社会主义核心价值观、提高综合素质、做好本职工作的源头和根本,要在认真学习的过程中注重三个方面:树立坚定信心,选择适当内容,建立学习机制.关键是知行合一.  相似文献   

16.
王颖 《经济研究导刊》2012,(10):218-219
党的十七届六中全会提出要把中国建设成为社会主义文化强国。当代革命军人核心价值观与军队文化软实力是内在互动的结合体。在军队文化软实力当中,尤以当代革命军人核心价值观为先进文化之魂,我们必须将其视为军队文化软实力建设的重中之重。必须坚持以主流文化培育当代革命军人核心价值观,以当代革命军人核心价值观引领军队文化软实力建设。  相似文献   

17.
张步东 《江南论坛》2014,(10):30-32
正2012年11月,党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确提出,以"三个倡导"为基本内容的社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合与中华优秀传统文化和  相似文献   

18.
从认同理论出发,对大学生社会主义核心价值观的认同内涵、认同教育内容与模式、认同教育的培育路径等问题进行研究。加强大学生社会主义核心价值观认同教育,是当前各级教育部门的主要任务和重要职责,对全体社会成员培育和践行社会主义核心价值观具有重要引领示范意义。大学生将社会主义核心价值观转化为自身价值观的心理演变过程是社会主义核心价值观认同教育的关键与核心要素,即大学生社会主义核心价值观内化实践。对社会主义核心价值观内涵进行科学认知与解读是认同教育的前提和基础。需要进一步拓展认同教育内容、改进教育方式、优化教育者结构。对大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径包含多方面的内容,其中课堂教学、校园文化和社会实践是其主要载体。  相似文献   

19.
党的十六届六中全会第一次明确提出"建设社会主义核心价值体系"的重大命题和战略任务,指出社会主义核心价值观是它的内核.社会主义核心价值观作为"兴国之魂",是推动我国全面深化改革的力量源泉,是应对意识形态多元化挑战与巩固人民团结奋斗的共同思想基础,其价值追求与爱国主义具有内在统一性.爱国主义作为民族精神的核心,在新时期被赋予了新的含义,是培育和践行社会主义核心价值观的不竭动力.  相似文献   

20.
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化源泉,有着极为丰富的文化底蕴和教育内容,我们在对高校学生进行教育的过程中,应该善于利用,使之融入社会主义核心价值观教育之中,提高高校学生核心价值观教育的实效性.  相似文献   

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