多媒体教学手段与大学英语教学研究

利用多媒体技术辅助语言教学有别于传统的英语课堂教学, 是大学英语教学手段上的一项革新.本文从我校从2005年起采用多媒体技术进行大小班教学的具体实践出发,探讨了多媒体教学在大学英语教学中所起的作用.     

浅谈采用多媒体教学方式应该注意的几个问题

随着计算机及网络技术的广泛应用,采用多媒体技术应用于教学过程成为一种重要的手段,多媒体教学的优点也渐渐凸显。科学使用多媒体教学手段,对激发学生的学习兴趣有很大的帮助。随着多媒体教学手段的不断普及,应用多媒体教学方式也存在着一定的弊端,需在教学过程中引起重视。     

大学英语课堂教学中的多媒体技术应用与思考

多媒体教学是外语教学发展的方向。本文在分析大学英语课堂教学现状的基础上,从五个方面阐述了多媒体技术在大学英语教学中的优越性,同时强调了大学英语多媒体教学要注意的几个问题,对于优化大学英语课堂教学具有一定的借鉴意义。     

多媒体教学环境在英语课堂中可行性的分析研究

随着多媒体技术和网络技术的不断发展,传统的大学英语教学方法、手段和理念已不能满足时代的需要,英语教学面临着新的压力。本文分析了在大学英语课堂教学中应用多媒体技术的优越性及必要性,并阐述了在多媒体环境下英语课堂教学设计的原则,同时强调了大学英语多媒体教学要注意的问题和面临的挑战,对于实现和优化大学英语课堂教学具有一定的借鉴意义。     

多媒体教学课件的开发与应用

计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸,是人脑思维活动的模拟,是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。本文介绍计算机多媒体教学课件的特点、开发步骤,提出掌握一定计算机知识的专业教师应加快开发相应学科的多媒体教学课件,以计算机促进教学。     

浅谈现代化手段完善计算机应用教学

分析了传统教学所存在的问题,阐述了网络教学、多媒体教学、计算机辅助教学等现代化教学手段,并指出了现代化手段在计算机应用教学时所要注意的一些问题。     

多媒体课件设计的基本原则及其指导作用

多媒体教学课件是利用多种媒体形式来实现和支持计算机辅助教学的一种课程软件。多媒体教学课件的制作必须服务于教学，其目的是改革教学手段和提高教学质量。因此要想制作出一个优秀的多媒体教学课件，除了要使用优秀的多媒体课件制作工具外，还应该切实地遵循课件设计的基本原则，并发挥它的指导作用。     

浅谈计算机在素质教育中的应用

一、计算机在课堂理论教学中的应用 近年来以计算机多媒体技术为基础的计算机辅助教学系统被越来越多的院校所采用，很多的院校还为此建立了专门的多媒体教室，开发出了多学科、多层次、种类齐全的多媒体教学软件及课件，计算机辅助教学系统展现出了日益强大的生命力和活力。多媒体教学同传统的教学手段相比，具有无可比拟的优势。     

多媒体在计算机教学中的运用

随着计算机多媒体技术的发展和普及,各科教学中广泛使用多媒体技术作为辅助教学手段,本文在简要介绍多媒体教学的基础上,对多媒体在计算机相关课程教学中的具体运用及特点进行了详细的分析。     

论多媒体技术在电子商务教学中的应用

随着信息技术在教育领域的不断渗透,以计算机为核心的多媒体技术已成为现代教育教学中重要的技术手段,是深化教育改革、提高教育教学质量和效率的必要条件.它改变了教学信息的传播方式,促使教学手段和教学方法甚至教学理论,教学体制的改革.为此,本文首先讨论了使用多媒体技术,利于教师素质的提高,接着分析了制作多媒体教学课件﹑搞好多媒体教学设计,优化教学效果﹑与传统教学手段相辅相成,最后研究了建立多媒体教学网络平台.因此本文对电子商务教学具有深刻的理论意义和广泛的实际应用.     

浅谈计算机多媒体在教学中的作用

进入21世纪。现代教育是以计算机多媒体教学为手段，它已应用到各个教学领域当中，标志着教学媒体质的飞跃。计算机多媒体的应用，使教学手段更加丰富，它是一种把文本、图形、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起，既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息．又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式，对教学效果的提高起到促进作用。因此，在教学上运用多媒体教学，符合现代化教学规律的要求。     

浅谈多媒体在计算机教学中的应用

随着信息技术改革的发展和深入,多媒体教学越来越受到重视。计算机教学也顺应时代的潮流,计算机教学是抽象理论与实际操作结合起来的教学的系统,耍提高其教学效果,必须利用多种手段激发学生学习的兴趣。本文浅谈了多媒体在计算机教学中的应用,提出当多媒体被应用于计算机教学的时候,应当注重其合理应用,正确处理好教师、学生、多媒体之间的关系：多媒体与传统教学,教学内容与教学形式的关系。     

多媒体教学实证调查研究

多媒体教学是教育信息化的一种表现形式,是一种先进的教学手段和方法。合理选用现代教学媒体,可以改变传统教学手段,优化教学过程,实现教学效果最优。为验证多媒体教学的真实效果,本文通过实证调查,了解多媒体教学现状并进行统计数据分析,进而探讨合理利用多媒体教学资源的对策和途径。     

大学英语教学中多媒体技术的运用

随着信息技术时代的到来,多媒体技术迅速普及,其应用对人类的工作,生活方式带来巨大的变革.而多媒体具有图、文、声并茂的特点,能提供最理想的教学环境,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,使改变那种"灌输型和封闭型"的英语课堂教学模式成为可能.如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然.本文着重探讨多媒体教学在大学英语教育的应用中的利与弊     

浅谈微课程在美术教学中的运用

随着计算机技术地迅速发展与普及,多媒体计算机逐步取代了其他教学媒体,多媒体在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点进行教学设计,多媒体教学与传统教学手段有机结合,达到最优化的教学效果。而“微课程”是一种新颖、高效的美术教学手段,教学目标明确、内容短小,小课程可以带动学生参与美术学习活动的兴趣,引导学生自主学习、有针对性的新知学习,巩固知识点,提高学习兴趣及学习效果。     

基础会计教学中的多媒体应用技巧

如何使用好多媒体教学手段是多媒体教学中急需解决的问题。文章从基础会计教学的视角出发,对多媒体的应用技巧进行分析,使教学手段服务于教学内容,达到教学内容与教学手段的有机结合。     

基础会计教学中的多媒体应用技巧

如何使用好多媒体教学手段是多媒体教学中急需解决的问题.文章从基础会计教学的视角出发,对多媒体的应用技巧进行分析,使教学手段服务于教学内容,达到教学内容与教学手段的有机结合.     

多媒体在高校思想政治理论课中的运用

随着计算机技术的迅速发展,以多媒体计算机为基础的电化教学技术部分取代了传统的教学模式,成为现代教育的重要标志,在各种教学中得到了广泛应用。多媒体教学作为一种新的辅助教学手段,不仅提高了高校思想政治理论课的教学质量,还有利于激发学生的学习兴趣、提高学生的多种能力,从而大大增强了教学效果。     

浅谈在《工程制图》教学中引入多媒体教学模式

多媒体教学模式因其明显的优势在<工程制图>教学中获得了广泛应用,本文就如何应用多媒体教学手段提高课堂教学质量这一问题进行了探讨,实践表明在传统教学手段的基础上合理、适当的引入多媒体教学手段十分有利于该课程教学质量的提高.     

多媒体技术在高校中的应用研究

随着现代教育教学改革的发展,以计算机为核心的多媒体技术得到了广泛应用。在多媒体技术的推广普及过程中存在着过于重视技术、违反认知规律、淡化学科及教学对象个性、忽视传统手段和师生交流等问题。本文通过分析多媒体教学在这些方面的局限性,提出相应的改进意见,以期进一步完善多媒体教学,提高课堂教学效果。