微课在市场营销课程教学中的应用

随着信息技术的发展,微文化逐渐进入我们大众的生活,网络上的微博、微信都在以惊人的速度发展和扩大。除了微博、微信之外,微课也成为了当代微文化的重要传播途径。微课的出现是对传统课堂教育模式的剧烈冲击,直接影响了人们对于传统教育的看法。因为市场营销课程的特殊性,在其课程教学中,微课也逐渐发挥了越来越重要的作用。文章就微课在市场营销课程教学中的应用展开研究。     

微课在中职市场营销教学中的应用研究

随着职业教育改革的不断深入,越来越多的中职学校教师积极尝试和运用新型的教学模式和教学方法。而中职教育中的市场营销教学课程中的重点和难点,通过有效运用视频教学,能够加深学生对于重点和难点知识的理解和掌握,提高教学效果。为此,中职学校积极注重提高中职市场营销教学的效果,并引入微课这种新型的教学模式。微课这种教学模式,特点和优势突出,对于中职市场营销教学实践活动具有积极的作用。基于此种研究背景,本文围绕微课在中职市场营销教学中的应用展开了探究,在了解和把握微课的概念和特点以及微课在中职市场营销教学中的作用的基础上,重点探究了微课在中职市场营销中的应用。     

高职学校市场营销专业实践教学的现状与对策

高职教育的人才培养目标就是为企业培育应用型人才，为了达到这一目标，学校必须提升实践教学的效果。针对目前高职学校市场营销专业实践教学存在的教学设施投入不足、缺少固定实习基地、实践教学脱离实际等问题，提出学校可通过兴办校企、建立“双师”队伍和鼓励学生创业等几个方面提高实践教学水平。     

微课在高职市场营销专业课程教学中的应用现状研究

微课是在现代教育思想和现代化传媒技术相结合下的产物,以"精简短小、形式多样、浅显易懂和画面直观"等特点,将教学内容从不同层次,不同时间,不同形式展现给学习者。通过分析微课在高职市场营销专业课程中的应用分析,找出存在的原因,并提出解决措施,期望为高职市场营销专业推进微课的纵深发展提供参考。     

市场营销专业实践性教学的思考

高校市场营销专业实践性教学是培养复合型、应用型市场营销人才的重要途径。在市场营销专业的不断改革与发展过程中,必须坚持能力与素质的一体化教育理念,以创新型人才培养为目标,积极推进人才培养模式的创新。高校应该转变观念,加强实践性教学师资力量,增加资源投入,加强校企合作,建立合理的实践成绩考核评价机制,培养适应市场发展需要的市场营销人才。     

高职院校市场营销专业实践教学新探

提高高职院校市场营销专业人才培养质量应当有新思路:应当突出市场营销专业人才的智能性、情商性、灵活性、创造性和成人性,应当强化实践教学,深化实践教学的改革,综合运用企业顶岗实习、课程实训、模拟实训、社会实践和第二课堂实践等多种实践教学形式,努力使高职院校培养的市场营销专业人才,既能满足企业营销岗位需要又具有可持续发展能力.     

浅谈市场营销专业如何加强实践性教学

市场营销是随着社会经济和科学的发展,需要不断加强实习和应用的一门专业性学科。学校应该依据当今形式的发展,对教学方法进行改革。但现今的高校,却偏向于理论知识,缺乏实践,办学思想造成学生出社会后不能适应用人单位的要求。本文就我国学校市场营销专业教学中出现的一些偏颇教学方式,提出如何改善这种教学理论与职业实践不相协调的教学方式,具有很强烈的现实意义。为培养实用型人才,提出相应的建议。使学生更加清晰地认识到实践性教学对掌握市场营销的技巧的重要作用。     

高职高专市场营销专业实践教学体系改革探讨

实践教学是培养市场营销专业创新应用型人才的重要环节,对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。     

市场营销专业实践教学体系探索

大学管理学科实践教学如何开展?文章以市场营销为例,从理论上说明了实践教学的必要性及其与高职高专教育的区别;从教学方式上总结了近年来行之有效的多种形式与方法。     

基于创新创业能力培养的市场营销专业教学实践探析

在"大众创业、万众创新"的社会背景下,创新创业型人才成为市场稀缺的人才,近年来社会对市场营销专业教学提出了更高的要求。文章基于创新创业的内涵和市场营销专业人才培养联系,分析目前市场营销专业教学与创新创业融合的不足,提出提高市场营销专业创新创业能力的教学实践路径:依托营销类社团参与创新创业类大赛活动;提高教师的教学水平;引入企业实战导师,教学方式创新;加强创新创业实践平台建设,提供创业资金的支持。     

高职院校市场营销专业实践教学改革路径

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见(教职成[2011]12号)》文件的精神,结合高职院校办学定位和学科特点,以发展专业技能型人才为培养目标,优化专业人才培养方案,改革实践教学方法和方式,提高学生职业能力和职业水平。     

市场营销专业教学与实践结合的研究

随着时代的发展,科学技术的进步,社会对人才的要求越来越高。传统的市场营销专业教学已经无法满足现代市场的要求。因此,本文在分析传统的市场营销教学存在问题的同时,提出新的市场营销教学方法,并强调将理论与实践相结合。     

市场营销专业实践教学及创新型人才培养研究——以武汉科技大学为例

为培养面向新世纪具有创新精神和实践能力,能在企业、事业单位及政府部门从事营销管理工作的高素质应用型人才,武汉科技大学通过分析社会需求特点及市场营销专业毕业生的就业情况,按照教学研究型高校的办学要求,确立了教学与实践两条主线在教学过程中有机结合的原则,不断完善实践教学体系、教学内容和教学方法,切实有效加强市场营销专业人才实践能力与创新能力的培养,不断实现从注重知识传授向实践能力和创新能力培养的转变,为相关高校提供了可借鉴的人才培养模式。     

市场营销专业实践模式特色环节分析

市场营销专业是一项操作性、实践性极强的专业,突出强调学生的市场营销专业技能和实际操作能力,实践教学环节承担了培养学生实践能力和职业素质的重要任务。在符合市场营销专业实践教学模式的指导思想下,重点分析市场营销专业实践模式特色环节要素。     

民办高校市场营销专业的学生特点和实践教学问题分析

市场营销是一个综合性和实用性很强的专业,要求学生有较强实践能力。民办高校作为我国高等教育办学体制的重要组成部分,既有当代大学生的共性又有其鲜明的个性。本文以长春财经学院市场营销专业学生为研究对象,分析民办高校市场营销专业的学生特点和实践教学环节存在的问题。     

高校市场营销专业实践教学存在的问题及对策探究

本文主要分析目前高枝市场营销专业实践教学的现状，找出存在的一些问题，并根据这些问题提出一定的建议，希望能够给目前的高校市场营销专业实践教学一点助益。     

高职院校市场营销课程教学中微课的应用研究

微课是一种以视频为载体,教学为主要内容的新兴教学方式,根据高职院校学生特点,微课教学在市场营销课程教学过程中的实际应用具有极大的空间。虽然微课在市场营销课程教学实际运用中还存在很多问题,但只要遵守相关设计原则、应用得当,这种信息技术与相关教学内容相结合的形式必然能够提高学生在课堂中的主动性和创造能力。     

“互联网+”背景下市场营销专业实践教学体系解析

随着社会的进步和经济的发展,市场营销专业的教学也受到社会越来越广泛的关注。从目前我国市场营销专业教学情况来看,整体上不容乐观,存在的问题主要包括缺乏与市场营销专业相适应的实践教学手段和先进的教学理念,大多数学生理论知识丰富但是实践能力较低,出现这类问题的原因主要有实训基地建设困难、教学方式落后、人才培养缺乏特色等,本文针对"互联网+"背景下市场营销专业实践教学体系展开详细的论述。     

应用型高校市场营销专业教学改革研究——基于校企实践教学合作模式

从校企实践教学合作模式对市场营销专业教学进行创新与改革,不仅适合时代发展的需要,对实现21世纪应用型高校市场营销专业的人才培养目标及完善市场营销专业教学体系具有十分重要的意义。因此,对校企实践教学合作模式下应用型高校市场营销专业教学改革中存在的问题进行总结,并对此提出改进措施。