浅析高校大学生心理健康现状与成因

大学生是建设有中国特色社会主义的生力军,是国家发展的重要力量。开展大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针的重大举措,对培养社会主义事业建设者和接班人有重大的意义。各高校应提高认识,积极建立大学生心理健康教育工作机制,结合大学生心理健康教育和思想政治工作,深入开展心理健康教育,建立健全心理健康教育体制,发挥整体优势,针对特殊群体和个体进行重点辅导与人文教育,培养学生的健康心理。     

从"王刚之死"看大学生迷恋网络问题

轰功一时的王刚之死,再次将大学生迷恋网络问题摆到了人们面前,本文在该案的基础上对大学生迷恋网络问题进行了反思.反思之一:大学生为什么要上网?他们的上网心理是什么?这是开展大学生网络心理健康教育的重要前提.反思之二:针对以上问题,如何解决此类问题,避免悲剧的再次发生.本文还提出了建立高素质的思想政治教育工作者队伍、从各种途径加强低年级学生管理、借助网络优势,构建教育阵地等方法引导大学生正确利用网络.     

大学生网络伦理教育的思考

互联网的日益普及和广泛应用,对大学生的价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等也都产生了广泛而深远的影响.加强网络伦理道德教育有以下几个途径:培养大学生正确的网络伦理意识;开展网络心理健康教育;提高大学生自律意识;健全网络监督机制.     

基于网络环境下大学生心理健康教育的模式研究

掌握网络环境下高校心理健康教育的特点,防止网络负面影响,引导大学生利用网络优势增进心理健康,对大学生心理健康教育具有现实意义。各高校应该充分利用网络资源的优势,针对网络特点不断改进教育方式,逐步形成学校引导、家庭监督、社会支持的立体式教育格局。高校心理健康教育者应理智面对网络带来的挑战,更新教育思想观念,积极探索新的心理健康教育模式,为青年学生营造良好的网络环境,努力开创高校心理健康教育的新局面。     

高校大学生心理健康教育课程建设思考

大学生心理健康教育课是诸多高校的必修课程。开设大学生心理健康教育课程是开展和推进大学生心理健康教育工作的重要途径。近年来,高校心理健康教育课程建设改革的推进,对大学生心理健康教育课程教材的编写及教学方面的要求提出了新的任务和挑战。     

"互联网+"视域下外贸专业学生网络健康教育机制构建研究

"互联网+"不仅改变了传统教育方式,也给教育带来了更多可能性.大学生作为中国特色社会主义发展后备力量,在充实其知识储备同时,其心理健康也不容忽视.本文立足于"互联网+"模式的发展,首先阐述了构建网络心理健康教育机制的必要性,接着阐述了目前网络心理健康教育在构建网络心理健康教育机制方面存在滞后性;然后本文叙述了大学生网络...     

新媒体环境对大学生心理健康教育的影响与应对策略

新媒体环境的出现,既有利于大学生发展,也给大学生心理健康带来了一些负面影响。在当前时期,为了促进大学生的全面成长,应当重视新媒体心理健康教育平台的打造,加强学校教育工作者适应媒体环境的素养建设,开展团体咨询和个体咨询教育,引导和教育大学生养成良好的媒体行为习惯,推进新媒体环境下大学生心理健康教育工作的开展。     

大学生异常行为及其心理干预机制研究

分析了大学生异常行为的主要表现及影响大学生异常行为的因素,构建了大学生异常行为心理干预机制：开展心理健康教育,掌握应对心理问题方法;正确认识情绪问题,学会合理地调控情绪;培养自我意识,塑造健康的人格;建立和谐人际关系,营造良好心理健康环境;建立异常行为学生档案,针对性地开展干预工作;加强心理咨询工作,建立社会帮扶体系;发挥宿舍导师作用,探索异常行为干预新模式;建立异常行为干预机制,使心理干预工作科学规范.     

网络环境下高校开展朋辈心理互助教育模式的路径探析

现阶段我国高校的心理健康教育资源配置无法满足学生日益增长的心理需求。随着网络信息发展的白热化,探索网络环境下大学生朋辈心理互助的教育模式,为高校心理健康教育工作提供了新思路。高校要充分认识朋辈心理互助的内涵和特点,把握好网络环境下大学生朋辈心理互助教育模式的优势,探寻网络心理互助的实施路径,引导大学生达成"助人自助,互助成长"的目标。     

在校生思想政治教育机制创新研究

随着经济全球化的推进,国际国内形势都发生了巨大的变化,当代大学生的思想政治意识也发生了巨大改变,加强和改进高校大学生政治思想教育工作显得尤为重要。本文对在校生思想政治教育机制进行研究创新：建立在校生思想政治教育与外界内外合力机制、建立在校生思想政治教育与时事政治相结合滚动机制、建立在校生思想政治教育与网络相结合信息机制、建立在校生思想政治教育与心理健康相结合必要机制。     

新媒体网络背景下大学生思想政治教育面临的挑战与对策

新媒体为代表的互联网信息技术迅速发展,互联网上信息呈现急速、裂变式和碎片化的爆炸性增长。在此背景下,大学生的理想信念、道德水平、社会化交往水平和思维方式都受到冲击和一定的不良影响,对大学生思想政治工作的开展构成挑战。本文从发挥社会主义核心价值体系的价值导向和教育引领作用、加强网络监管、创新丰富大学生思想政治教育内容、重视网络心理教育和构建完善的心理健康教育体系四个方面提出对策。     

高校心理健康课思政教育教学策略探析

在国家"大思政"教育战略下,开展心理健康教育课程思政教育教学具有极其重要的意义。从当前大学生心理健康教育课程的现状来看,心理健康教育课程同思政课建设的协同效应还有待增强,可以从打造一批心理健康教育与思政教育双肩挑的教师队伍、结合心理健康开展思政教育教学、约束学生行为规范、加强课堂管理等方面进行积极探索。     

辅导员在高校心理健康教育工作中的角色定位

辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者,充当着桥梁和纽带的角色,他们是高校心理健康教育专业师资力量的有力补充。高校辅导员进行心理健康教育,能够更好地提高其专业素质,促进大学生心理危机的识别和干预,加快“三全育人”工作目标的实现。当然,辅导员开展心理健康教育工作也存在专业欠缺、精力不足、实践有限、伦理困境等困难。辅导员可以通过加强培训、健全学生心理档案,构建心理健康教育网络,开展丰富多彩的心理健康教育活动、发展朋辈咨询等方式进行学生心理健康教育,促进学生全面发展。     

突发事件中大学生健康教育与心理救助

大学生由于社会生活经验的缺乏,导致他们在面对重大突发事件时缺少心理准备而给个人和群体带来巨大的心理压力和心理恐慌。开展突发事件心理健康服务,建立突发事件健康教育与心理救助机制,可提高大学生在突发事件中的心理应对能力,促使大学生全面健康成长。     

大学生思想教育网络化的尝试

网络对当代大学生的影响已经成为高校思想政治教育工作者必须正视的重大课题。通过深入剖析网络对大学生思想的正负两个方面的影响 ,提出了“两课”教育进网络 ,发挥网络在思想教育中的作用 ;建立高素质的网络思想教育师资队伍 ;借鉴一些发达国家的经验 ,加强网络伦理规范建设 ;加强网络文化建设 ,把握文化主旋律 ,以利于利用网络开展大学生思想教育。     

新建高职院校大一新生心理特点研究

大学生心理健康问题不仅关系到大学生个人的成长成才,也影响到整个社会的发展。通过对新建高职院校大一新生的心理进行研究,他们存在着各种各样的心理问题。因此,应通过加强学生心理健康调研、开展心理健康咨询活动、开展校园文化建设和社团活动、加强学生思想教育等,提升学生心理健康水平。     

完善大学生心理健康档案管理的建议

大学生心理健康问题突出,但心理健康档案的管理和使用则相对滞后,高校拥有高素质的专业师资队伍,同时计算机和网络的普及为心理健康档案管理的完善和发展提供了专业知识保障和技术支持.加强心理健康管理师资队伍建设,加快大学生心理健康档案系统开发,深入挖掘大学生心理档案的应用价值,建立成长性心理健康档案,是目前高校完善和发展大学生心理健康档案管理的有效路径.     

大学生心理健康问题及其文化应对途径

文化作为现代人的生存方式和生活的重要内容。网络文化、竞争文化、大众文化等日益凸显一目前，大学生的心理问题日益突出，已成为高校道德教育的重要内容。从文化角度看心理健康问题的研究，探讨大学生心理健康教育，调整文化的方式，为大学生心理健康教育的动机更具有重要的理论和现实意义     

在高校如何有效地开展大学生心理健康教育

本文针对当前高校大学生存在的严重心理问题,阐述了在高校如何及时有效地开展心理健康教育,并提出了具体措施,积极帮助学生摆脱心理困难,提高大学生的心理调适能力,增强大学生的心理健康水平。     

在高校如何有效的开展大学生心理健康教育

本文针对当前高校大学生存在的严重心理问题,阐述了在高校如何及时有效地开展心理健康教育,并提出了具体措施,积极帮助学生摆脱心理困难,提高大学生的心理调适能力,增强大学生的心理健康水平.