企业经营管理沙盘实训和财务管理课程相结合的实践教学模式探讨

文章尝试凭借笔者的教学经验把企业经营管理沙盘的体验式教学模式和工商管理类的专业核心基础课财务管理传统教学模式结合起来,探讨出加快企业经营管理沙盘改革和提高财务管理实践教学质量的教学模式。     

高职建筑设计专业设计绘画课教学模式的探讨

设计绘画是高职建筑设计专业基础专业课的核心课程,大部分高职院校的教学模式来源于本科院校的学院派风格,现在高职教学落后于社会需来.为了体现高职教育的特点,本文作者基于长期的设计基础课实践教学经验,探索适合于高职发展的设计绘画课的教学模式.     

论体验式教学在高校经管类课程中的应用

在分析经管类专业本科教学长期沿袭的教学模式突出存在问题的基础上,指出体验式教学的理念和方法对于经管类课程的教学创新具有重要的指导意义,深入阐述了体验式教学模式在经管类课程中应用的理论基础和教学理念,重点分析了体验式教学模式在经管类课程应用的教学方法,存在的问题和具体实施策略。     

建筑设计与建筑技术系列课程整合研究与实践

当下建筑学的发展,要求建筑设计从以往只注重形式回归到建构的本质上,这就对建筑设计的教学模式提出了新的时代要求。文章对当前建筑设计系列课程教学中存在的问题进行了分析,提出了把建筑设计与建筑技术系列课程进行整合的教学模式,并探讨其实践操作的方法和途径。     

“互联网+”组织行为学体验式教学研究

本文研究了"互联网+"组织行为学教学模式如何开展。采取文献法对以往"互联网+"教学方法进行总结,对已有体验式组织行为学教学方法进行提炼,形成"互联网+"体验式组织行为学教学模式。最终提出角色扮演法与网络教学相结合、线上管理游戏、在线案例分析与讨论、网络虚拟实验教学四种"互联网+"体验式组织行为学教学模式。对未来"互联网+"教学模式提供了一种可行的方法。     

高职高专电子商务专业网络体验式教学研究

本文通过对现行高职高专电子商务专业实践教学模式的分析,指出运用电子商务模拟软件和较外实习存在的不足,在此基础上,将体验式教学的方法引入当前电子商务实践教学中,提出了基于真实网络环境的体验式电子商务教学方法,从而为电子商务教学模式的创新提供一些新思路.     

管理学多模态体验式教学模式探讨

本文基于管理学教学现状分析,结合管理学课程特点,探索高职管理学的多模态体验式教学模式,以调动学生多模态感官参与教学活动,并通过体验式学习提高学生实践能力和专业技能素质。     

刍议餐饮管理教学中体验式教学的实施要点

为了提高餐饮管理教学的教学效果,将体验式教学模式应用与餐饮管理教学当中,通过这种新颖的教学模式激发学生学习的兴趣与积极性是十分有效的。通过建立以学生为中心的教学课堂,有助于提高教学的效果,强化学生的实践能力。因此,在餐饮管理教学中应用体验式教学具有重大意义。     

体验式教学法在会计电算化实训教学中的应用

体验式教学法强调"体验"和"实践",有利克服当前会计电算化实训教学模式中的不足。本文主要探讨了体验式教学法与会计电算化实训课程相结合的可行性,并结合具体案例,尝试提出了两者结合的实施路径。     

创业导向体验式教学法在《跨境电子商务》中的运用

本文从跨境电子商务课程教学的现状出发,提出基于创业导向的体验式教学模式设计思路,并给出了这种教学模式具体的实施方案,对跨境电子商务课堂教学改革具有一定的探索意义。     

体验式学习视野下的高校体育教学模式创新

体验式学习是当下较为流行的一种教学方式,是承载着教育改革和新课程精神的一种教学理念和方法创新。而这种方法对于高校体育教学来说更是不可多得的。本文就重点论述体验式学习对高校体育教学模式创新的作用。     

基于图式理论的大学英语听力体验式教学

本文结合图式理论探讨大学英语听力体验式教学模式在教学实践中的应用,有效地将两者融合于大学英语听力教学过程中,以期改变传统被动的听力教学模式,培养学生自主学习的能力,提高听力水平。     

学生视角下的审计学“体验式”教学模式——基于审计类课程体验式教学法问卷调查

在传统教学模式下审计学课程的学习中,大多数同学都认为审计学晦涩难懂,满篇文字难以理解,更难以跟实践相结合,后期老师引入"体验性"教学模式后,感触颇深,结合问卷调查资料,浅谈对审计学"体验式"教学模式的认知和理解。     

计算机公共基础课教学模式的改革

计算机公共基础课是高职院校各专业的一门必修课,它在各专业领域有着广泛的应用,具备计算机基本知识与技能是体现高职院校学生素质的一个重要标志。文章分析了现阶段计算机公共基础课的教学现状,改革实施了新型教学模式即"教学做一体化"教学模式。     

浅淡中职计算机应用基础课程的改革

计算机应用基础课是一门实用性、操作性很强的科目,采用传统的教学方法和教学模式显然已不能满足社会对中职人才的需要.因此,作为一名中职计算机基础课教师,必须要深化教学改革,探索出一条更适合中职生学习计算机基础课的模式和方法.     

平面设计中动画型虚拟体验式课件的应用探讨

体验教学是一种综合性很强的教学方式,它的特点是通过复现、模拟等方式创设情境,激发学生学习兴趣,引发观察和思考,进而掌握知识和发展能力。本文分析了体验式教学与传统教学模式的主要区别,阐述了体验式教学法在平面设计教学中应用的必要性,并结合课程案例对"体验式"教学法在平面设计教学中的实践运用方法进行了探讨。     

体验式教学在英语教学中的尝试

随着社会的发展,越来越注重教学的效果,体验式教学是以满足学生的体验需求为手段进而提升学生在教学活动中的投入的教学方式,这种教学方式不仅局限于课堂教学,而是课堂教学与课前课后融合在一起的全新的教学模式。落实体验式教学,我们可以通过课程设计、辅导、情感等途径来实现     

基于ERP沙盘模拟的体验式教学研究

企业资源管理(ERP)沙盘模拟实训体系自推出以来,已在全国各地多所高校中应用,对于完善高校实训教学体系,实践体验式教学法起到了积极促进作用.本文拟就体验式教学模式的组织形式和管理形式等问题进行探讨,以建立科学的、行之有效的实践教学管理体系.     

“体验式”教学在电子商务中的应用研究

"体验式"教学在于创造各种条件和机会,让学生作为主体去体验,在体验中完成自我的建构,最终实现主体的主动发展。电子商务的性质和特点决定了实践教学是该专业不可或缺的主要环节。但目前我国大多数高校的电子商务实践教还难尽如人意,体验式教学能较好地将电子商务理论与实践有机结合起来,应该在电子商务教学中应用与推广。文章分析电子商务教学中存在的问题,阐述了电子商务实施体验式教学的必要性与可行性,设计了体验式实践教学模式在电子商务中的实施方案。     

商务英语听说课程的体验式教学初探——以经贸专业学生为例

本文以经贸专业学生为研究对象,探索商务英语听说课程中体验式教学模式的运用。商务英语听说课程的体验式教学以学生为中心,设计合适的体验情景,让学生通过具体体验来掌握语言使用原则和商务理论,并应用到商务沟通和交际的实践中。笔者认为,商务英语听说课程体验式教学策略应该包括激活体验需求,创设体验情景,掌控体验过程和反馈体验结果四个环节。