如何培养小学低年级学生良好学习习惯

低年级学生是良好学习习惯培养的关键期,一个良好行为及学习习惯的养成,对儿童的身,心素质,具有重要的影响.本文对如何培养小学低年级学生良好学习习惯进行阐述.     

学生良好学习习惯的养成方法

学习习惯,是学生在长期的学习过程中逐步形成的一种本能.良好学习习惯的养成,对于思维能力、推理能力、自控能力的提高发生作用.俗语说:"习惯养成性格,性格决定命运".培养学生良好学习习惯的重要性,从某种意义上说,甚至比单纯地教给学生知识与能力更具价值.叶圣陶<习惯成自然>一文指出:"人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了."     

努力培养学生良好的自主学习习惯

现代心理学研究表明：任何学习都是学习者自主建构知识的过程。新的课程标准强调每一门课程对学生终身学习与发展的价值,而自主学习能力的强弱在很大程度上决定着一名学生终身的可持续的全面发展。     

小学生良好学习习惯的养成

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。学习习惯,可分为具体行为习惯和心理习惯,前者如写字、看书、动作速度等习惯,后者如思维、记忆等习惯;就习惯的作用而言,可分为良好习惯和坏习惯,好习惯使人一生受益,而坏习惯会贻误终身。良好的学习习惯,是与人的成长规律和学习规律相适应的最佳行为模式,能使人付出更少,收获更多。不良的学习习惯,往往与学习规律相违背,严重地影响学习效率。     

良好的学习习惯对英语教学的作用

英语是当前中学时期非常关键的一项学科。当发展到新的时期之后,经济不断的进步,此时英语的意义也得到了显著地提升,因而英语教学就获取了非常显著地意义。要想在教学的时候获取优秀的意义,不仅要老师合理地教育,还要学生们高效的学习。通过很多的实际案例,我们发现,要想开展好该项学习活动,就要保证学生们形成优秀的学习习惯。接下来具体的分析该具有的良好的习惯。     

浅论网络环境下如何培养成教学生良好的学习习惯

网络学习习惯的养成是影响网络学习质量的重要因素之一。本文从网络学习环境、为学生提供任务驱动以及提供良好的学习支持服务三个方面讨论了学校和老师怎样培养成教学生的网络学习习惯。     

高职学生学习习惯的培养

查·艾霍尔曾经说过有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。一个人在成长过程中因为各种因素的影响而形成自己的思想,思想主宰自己的行为,从而形成自己的习惯,也就造就了自己的一生。如果说先有思想而有行为,再有习惯性格的话,作为一名高职教师更是感受到一个良好的学习、生活习惯对于学生来说是多么的重要,这将会从此改变他的人生。     

五年制高职教育培养学生创新能力研究

提升职业教育毕业生的素质是提升职业教育质量的关键,从培养五年制高职学生的创新能力角度,阐述培养学生创新能力的必要性,提出营造和谐民主的课堂氛围,不断提高教师自身理论素养,创新教学理念,激发学生创新思维,实现课堂教学方法的多样化,注重非智力因素作用等培养学生创新能力的途径和方法。     

有关职业学校学生英语自主学习能力的思考

国家大力提倡职业教育已经有多年的历史了,但是现在职业教育中却存在很多不足之处,急需改革。通过对职业学校新生的调查与分析,发现了英语教学中存在的问题,对职业学校学生英语自主学习方面的问题进行探讨并探究其根源,有助于有的放矢地提出解决问题的对策。     

数字化学习时代学生信息素养教育研究

网络的快速发展使学习进入了数字化时代,学生信息素养提升的必要性和教育策略的制订成为需要学校和社会探讨的问题。本文结合学生信息素养教育的起源和现状,分析了学生信息素养教育的必要性,并从五个方面研究了信息素养教育的教育方式与策略:提升教师自身素养,优化教学内容与教学方法,拓展学生信息素养教育的途径,以期对我国学生信息素养教育提供借鉴与参考。     

也谈中学生学习习惯的养成

良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神与创造能力,使学生终身受益.本文试从观察、聆听、思考、评价、自信多个视角阐述中学生养成教育的培养.     

在计算机教学中对学生进行学习能力培养的思路

面对世界科技飞速发展的挑战,计算机已普遍存在于各学科的学习及日常生活中,中等职业学校的计算机教学显得尤为重要及广泛。但中职类学生对学习的渴求度不甚很高,其学习能力存在一定的缺限,如何在计算机教学中进一步提高学生的学习能力,是计算机教师应该思考和研究的问题。本文从培养学生的自学能力、创新能力入手,探讨了在计算机教学中加强和提高学生学习能力的途径。     

良好的语文习惯受益终生

1．学好拼音、认准汉字——学习语文的基石 拼音学好了,发音就比较准确,也为识字和学习普通话夯实了基础。可别小看“山、石、田、土、刀、弓、车、舟”,它们是拼音的具体实践,又是构成汉字的基本部件,还是汉字表型、表义的感性材料。殊不知有百分之九十以上的汉字都是形声字。准确掌握这些偏旁部首,这就为记准汉字推敲字义积累了丰富的建筑材料,会读、会写、会用这些字组合成若干字,就为说一句完整的话、写一个完整的句子做好了准备。为了不读错字,还应该常备字词典。遇到疑难字词就向字词典请教,这样,不仅培养了勤于动手动脑的习惯,也扩大了学生的见闻。     

中学生的信息技术教育与信息素养的培养

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,能够对所做的研究进行扩展,能够对自身的学习进行更有效的控制,使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。     

成功从良好的习惯开始

咖啡驿站： 当您邀游商海、身心疲惫、倦意丛生时，不妨走进咖啡驿站，呷口咖啡，品味美文，在咖啡氤氲中，让倦意得到最彻底的释放。您可能疲于在一本畅销书中择取智慧，那就请您在全然的轻松中打开这个智囊。[编者按]     

浅析大学生良好道德素质习惯养成

道德,是指在一定社会里调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为准则与规范.道德是一定社会经济状况的产物,是一种我们生活当中的价值选择,表达社会的一种理性应当的概念.在这个意义上,道德不仅仅是时人们一种品质的要求,而且社会生活中的方方面面,像法律、经济、政治等方面都渗透了一种价值.     

让合规成为良好的职业习惯

说起合规大家并不陌生,而且是一个老生常谈的话题。什么叫合规:合者,符合也;规者,法规也。对于商业银行从业人员而言,合规是指使商业银行的经营活动与法律、规则、准则相一致,简而言之就是遵章守法,遵守银行规则。商业银行合规是以银行法律法规制     

中高职贯通学生创新创业教育培养模式思考

三二分段中高职职接是目前中高职教育衔接最有效的方式,根据中高职衔接学生的特点,探索差异化的人才培养模式,提升学生创新创业能力是目前高职院校的必然选择。     

如何让信息技术成为学生学习的好帮手

随着社会的发展,信息技术在人们的生活中的应用越来越广泛,其成为比任何学科都重要的工具课程。教师要善于突出信息技术的工具性特征,辅助各科的学习。不断提高学生利用信息技术实现开放性学习和合作性学习的意识,促使学生不断发挥信息技术在学习中的优势。