独立学院辅导员工作考核评价体系的建立与实施

独立学院辅导员工作考核评价体系的建立应与独立学院的学生工作发展目标相结合,开展目标管理。独立学院学生工作以帮助学生实现"优才"为发展目标,因而其辅导员工作考核评价体系应结合这一目标加以开展。本文基于这一思路,建立了独立学院辅导员工作考核评价体系,并结合实际的实施情况进行了研究分析。     

独立学院排课系统的数据库与算法分析

排课问题是一个约束的、组合优化问题.本文结合独立学院的实际情况,对排课系统的数据库进行分析,提出一种适合于独立学院教学特色的排课算法.     

独立学院学生诚信教育问题探讨

独立学院的学生既具有一般普通高等院校学生所具有的一些共同特征,总的来讲还是积极健康、奋发上进的,但同时也存在着独立学院学生所特有的一些不容忽视的问题。笔者从自身工作情况结合陕西省的一些独立学院的调研情况,重点针对独立学院学生特点,浅析对独立学院学生诚信意识的教育问题。     

关于提高独立学院图书馆馆员素质的几点思考

高校图书馆馆员的素质对高校图书馆现代化发展至关重要,提高图书馆馆员的素质能进一步促进图书馆功能的发挥.文章结合广西工学院鹿山学院实际情况,对独立学院图书馆馆员素质现状进行分析,并就如何提高独立学院图书馆馆员的素质提出了几点思路     

关于独立学院市场营销教学方法的思考

市场营销是一本实践性很强的课程,传统的教学方法与独立学院的培养目标不一致。因此需要结合独立学院的特征,进行相应的改革。本文结合作者的教学实践,针对独立学院市场营销教学存在的问题,提出了一些自己的思考。     

独立学院青年教师激励机制研究

教师是高校的重要资源和核心竞争力,对独立学院而言,教师更是学校蓬勃健康发展的生命线.由于独立学院起步晚,青年教师在独立学院师资队伍中所占的比重较大,但由于各种原因,青年教师的流动较为频繁,人员流失率高,因此,如何建立积极、有效的激励机制,稳定青年教师队伍显得尤为重要.本文从湖北工业大学商贸学院的实际情况入手,结合现有的激励机制,分析青年教师流失的原因,浅谈独立学院如何结合自身的实际情况,建立完善的青年教师激励机制的研究.     

独立学院就业指导队伍建设研究

独立学院是以人才培养为核心的盈利教育机构,毕业生能否实现顺利就业直接关系着独立学院的生死存亡,结合独立学院的实际情况,生源素质较一本、二本确有差距,而且面对就业竞争独立学院学生不光要与一本二本学生竞争还要面临高职学生的竞争。目前各独立学院由于机制等问题,不少独立学院在就业指导队伍建设上或多或少都存在着人员不足、队伍不稳、素质不高的问题,有的独立学院的就业指导老师是由辅导员兼任,就业指导从业人员离"专业化、职业化、专家化"的要求相距甚远,建立就业指导队伍就成了独立学院面临的问题。     

独立学院应用型会计专业人才培养初探——基于广东海洋大学寸金学院的教育与教学改革实践

本文调研了十五所独立学院,并结合广东海洋大学寸金学院应用型会计专业人才培养的教育与教学改革实践,对独立学院会计专业人才培养中出现的问题及应对措施进行了探索,旨在建立独立学院应用型会计专业人才培养模式。     

浅谈独立学院非理工科开设物理实验课的意义

本文通过分析目前独立学院非理工科专业的大学生的教育情况,以及不同教育层次开设物理实验课程的现状,结合教育部针对学生全面素质培养的指导文件,简要的分析了在独立学院非理工科专业开设物理实验课的意义。     

独立学院智能仪器教学方法探讨

本文通过分析独立学院实际情况、学生特点，结合智能仪器课程特点，教学难点，积极探析适应独立学院的智能仪器教学方法，激发学生学习兴趣，提高、增强学生学习主动性。发挥学生特长，激发创新思维和动手能力，实现独立学院培养应用型人才的目标。     

独立学院基层行政管理人员的工作现状及对策初探

近几年独立学院取得了快速发展,其基层行政管理人员由于工作环境、工作性质的特殊也面临的新问题和新矛盾。改善基层行政人员工作状态,提高独立学院管理服务水平,对独立学院的发展有着重要的意义。文章分析了行政管理人员的工作现状,并提出了要改善独立学院行政管理人员的工作现状,必须是社会、独立学院和行政管理人员共同努力,才能使独立学院管理水平迈上一个新台阶。     

高校体育教学评价体系现状及发展趋势

本文运用文献资料和逻辑分析法,通过对国外高校体育教学评价经验的借鉴,综合考察并探析我国高校现行体育教学评价体系存在的不足,以完善和充实我国现行高校体育教学评价体系的内容为目的,分析了当前高校体育教学评价的现状,并对高校体育教学评价发展趋势进行了初步探讨。     

高校学生工作绩效评价研究

本文分析了高校学生工作的内容及特点,构建了高校学生工作评价指标体系,通过问卷调查采集分析数据,应用层次分析法确定各层评价指标的权重,运用模糊综合评价方法构建了高校学生工作绩效模糊综合评价模型。     

论学业评价方式的多元化

在当代知识经济的社会,社会对应届大学生的素质要求在逐步提升,因此对大学生学业评价方式提出了挑战。与传统的学业评价方式相比,多元化的学业评价模式具有评价主体的多元化,评价环节的多重性,评价内容的丰富性,评价方式方法的多样性等优点。弥补了传统的学业评价模式的不足,使学业评价更全面、合理、客观,充分体现出评价过程中应有的人文精神与人文关怀,也体现了民主大学的宗旨。     

如何建立和完善高校教师绩效评价体系

本文通过运用绩效评价理论,提出要以简约有效的系统思想为指导,有针对性地设计高校教师绩效评价指标体系,综合运用评价指标的功能,力求建立有效的高校教师绩效评价体系。     

基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价体系研究

研究基于胜任力模型的高职院校辅导员绩效评价体系对健全辅导员管理和考核有着重要的意义,有助于辅导员队伍的专业化、职业化建设。笔者从介绍胜任力和绩效的关系出发,分析了基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价的优势,进一步探索了基于胜任力模型的辅导员绩效评价体系的构建。     

基于Web数据库的高校教学评估系统的研发

为了适应评估管理信息化的要求,结合某高校的实际情况,对本科合格评估管理的流程进行了科学地梳理、分析、简化和改造,根据学校评估管理的目标、内容、规模等具体情况,从系统论的观点出发,运用软件工程的设计方法建立模型,选择Web数据库技术做为解决方案,采用ASP.NET编程语言和SQL Server数据库技术作为开发工具,按照系统开发的规律,为学校建立起基于Web数据库的评估管理系统。     

基于形成性评价体系的大学生自主学习能力培养探究

本文从形成性评价、形成性评价原则等方面探讨大学生自主学习能力的培养,研究结果表明:基于形成性评价体系所开展的英语教学活动,有助于学生自主学习能力的培养。     

浅谈独立学院法学教育

独立学院自开办以来在培养法律专业人才方面做出了突出贡献,本文分析了当前独立学院法学教育现状,为独立学院法学教育寻求出路建言。     

AHP法在大学生综合素质评价中的应用

大学生综合素质评价是高校大学生素质教育的重要内容,对于高校育人、促进就业、教学改善等方面有一定的参考作用。本文在教师对学生素质感知度的基础上,应用层次分析法建立大学生综合素质评价模型,使得大学生综合素质评价定量化,同时提出改善方法,以供教育管理者参考。