基于高职会计技能竞赛实践教学的改革研究

技能竞赛作为每个高职院校验证各自身教学水平的展示平台,同时也是成为相关部门考核高职院校培养人才水平高低的重要评价标准。技能竞赛属于实践性很高的比赛项目,因此像这些经济类的大赛在近年来也是频繁地在进行着。我们以会计专业为例,来对技能竞赛的内容、评价方式进行简单的分析,并讨论一下技能竞赛给我们带来的影响和启发。     

“现代酒店服务技能竞赛”对高职酒店专业教学的启示

刚刚落幕的山东省"现代酒店服务技能竞赛"无论在竞赛内容还是在竞赛形式上都有很大突破,是检验本省高职院校酒店管理专业教学成果的一次盛会,也是展现高职教育成果的平台。笔者对本次竞赛规程的特点进行了分析,并阐述了技能大赛对高职酒店管理专业信息化教学、项目化教学、师资队伍建设等方面的启示,希望教学和参赛有一定的借鉴作用。     

“现代酒店服务技能竞赛”对高职酒店专业教学的启示

刚刚落幕的山东省“现代酒店服务技能竞赛”无论在竞赛内容还是在竞赛形式上都有很大突破,是检验本省高职院校酒店管理专业教学成果的一次盛会,也是展现高职教育成果的平台.笔者对本次竞赛规程的特点进行了分析,并阐述了技能大赛对高职酒店管理专业信息化教学、项目化教学、师资队伍建设等方面的启示,希望教学和参赛有一定的借鉴作用     

开展金融英语技能大赛的必要性研究

金融全球化对复合型金融英语人才的需求不断增加,为向金融行业输送更多的合格人才,适应金融行业对人才要求的不断提高,组织学生参加各种竞赛是培养学生的学习主动性与实践能力的有效途径之一。当前的商务英语技能大赛机制无法充分发挥金融类院校商务英语专业学生的独特优势展现其在金融英语方面的才能,金融相关专业学生的参与机会也甚少。为了进一步激发学生的学习热情,提高金融英语复合型人才的应用能力,亟需首先建立一套省级规模的金融英语技能大赛机制。     

技能竞赛与日常实践教学衔接的研究——以《国际贸易实务》课程为例

自教育部推出技能竞赛以来,各大院校十分关注此类比赛,一方面是通过竞赛提高学生的实践操作能力,另一方面也是以此来提高学院的知名度。本文从专业教师的角度,探讨如何利用技能竞赛这股风,将技能竞赛融入到日常的实践教学中,提高学生国际贸易实践操作水平。     

后工业化时代物流人才技能培养的竞赛模式研究

后工业化阶段高职物流人才培养是将新物流技术和生产应用紧密结合的实践过程。高职院校通过组织师生参与各类物流技能竞赛是有效提高"教与学"质量最显性的通道,是有效检验专业建设和课程改革最为有力的抓手,竞赛为高端物流人才专业"知识、技能和素质"的全方位比拼提供了脱颖而出的舞台。     

高职会计技能竞赛与教学融合的探讨

会计技能大赛在提高高职院校会计专业教学质量和检验各高职院校会计人才培养质量方面起到了积极作用,但也暴露出了不少问题。本文就会计技能竞赛与教学的融合进行了探讨,以期能够实现"赛教融合,以赛促学,以赛促教"的目的。     

以技能竞赛为导向的中职技能教学改革

由于职业技能竞赛目标明确,实用性强,对职业院校的教和学具有很好的导向作用,目前越来越多的职业院校积极备战、踊跃参加。但让职业技能竞赛引领职业教育发生"质"的改变,则需要职业教育者围绕技能竞赛进行教学创新。本文论述了中职学校技能竞赛的导向作用,以及如何围绕技能竞赛,开展有创造性的技能教学活动,让技能竞赛真正走进课堂,给职业教育带来勃勃生机,从而实现技能型人才的培养目标。     

以技能竞赛为导向的中职技能教学改革

由于职业技能竞赛目标明确,实用性强,对职业院校的教和学具有很好的导向作用,目前越来越多的职业院校积极备战、踊跃参加.但让职业技能竞赛引领职业教育发生“质”的改变,则需要职业教育者围绕技能竞赛进行教学创新.本文论述了中职学校技能竞赛的导向作用,以及如何围绕技能竞赛,开展有创造性的技能教学活动,让技能竞赛真正走进课堂,给职业教育带来勃勃生机,从而实现技能型人才的培养目标     

探究职业技能竞赛与会计专业建设深度融合

职业技能竞赛是职业教育人才培养工作的一项重大创新和设计,也是对高职院校办学成果的一次考核和检验。将职业技能竞赛与会计专业建设深度融合,既有利于会计专业建设的更好发展,也有利于职业技能竞赛的更好开展,以期会计专业学生在各类职业技能竞赛中取得较好成绩。     

以ACM竞赛模式进行计算机专业课教学改革的实践与思考

ACM国际大学生程序设计竞赛是一项使大学生通过编写程序来展示其分析和解决问题能力的全球性赛事.ACM竞赛的模式对我国计算机专业课教学改革有着重要的指导意义.本文首先分析了计算机专业课教学中面临的问题,然后从改进教学方法、改进课程考核模式和ACM竞赛日常推广等方面进行了分析.     

谈中职会计技能训练与竞赛

随着我国经济体制的不断深化与改革,对中职会计技能的训练和竞赛也提出了新的要求.在中职会计技能训练中,存在的问题也渐渐显露出来.本文主要针对当前中职会计技能训练中存在的问题进行分析总结,简要论述了中职会计竞赛对技能训练的作用,并探讨如何将会计技能训练与竞赛相结合的新型教学模式.     

金融保管箱业务的电脑设计管理

本通过对金融保管箱电脑管理系统的功能、管理设计及身份验证方式等的介绍，展示了金融保管箱业务运行的全貌。     

图片新闻

9月15日,"国家外汇管理局外汇管理知识技能大比拼"在杭州举行。国家外汇管理局副局长邓先宏出席了此次活动。此次竞赛是2011年商务部、发改委等16个部门推出的"诚信兴商宣传月"期间,由外汇局组织的一次重要活动,目的在于提升外汇检查系统对外汇管理政策的掌握和运用水平,提高打击热钱的工作效率和能力,更好地维护国家经济金融安全,是一次交流和展示外汇检查部门知识技能的大比武。     

完美的亮剑——记工行浙江省嘉兴市分行一次成功的企划行动

今年上半年，工行浙江省嘉兴分行成功举办了一次集营销、形象展示、业务技能竞赛、人才选拔于一体的“未来工行之星”电视竞技大赛。这次大赛影响之大，范围之广，参与选手之多是以往同类活动所难以企及的。它把中国工商银行公开上市以后的企业形象在嘉兴以及周边地区做了一次完美的展示，令人耳目一新。     

图片新闻

9月15日，“国家外汇管理局外汇管理知识技能大比拼”在杭州举行。国家外汇管理局副局长邓先宏出席了此次活动。此次竞赛是2011年商务部、发改委等16个部门推出的“诚信兴商宣传月”期间，由外汇局组织的一次重要活动，目的在于提升外汇检查系统对外汇管理政策的掌握和运用水平，提高打击热钱的工作效率和能力，更好地维护国家经济金融安全，是一次交流和展示外汇检查部门知识技能的大比武。     

高职院校会计专业“以赛带练”教学模式探索与实践

"以赛带练"教学模式是根据当前高职院校深化内涵建设的发展趋势和高职生源的特点而设计的,将全国职业院校技能大赛的宗旨与会计教学实际相结合并经过不断探索后形成的一种新的实践教学模式。通过实施"竞赛形式逐层递进、职业能力逐步提升"的"以赛带练"教学模式,可以有效提高人才培养的质量。     

《<黑龙江金融>创刊30周年及纪念中国共产党成立90周年有奖知识竞赛》颁奖活动在哈尔滨举行

8月26日,《<黑龙江金融>创刊30周年及纪念中国共产党成立90周年有奖知识竞赛》颁奖活动在哈尔滨伏尔加庄园举行。《黑龙江金融》编辑部人员和竞赛获奖者参加了活动。本刊编辑部主任于现场对此次竞赛的获奖者进行了表彰颁奖,并邀请获奖者参加了由我刊组织的一日游活动。     

技能竞赛对会计专业学生职业成熟度的影响

职业成熟度是衡量大学生就业准备状况的一个重要指标，根据熊红星的理论，大学生职业成熟度包括职业了解、自我了解、准备性、明确性、目标取向、自信心和独立性七个维度。技能竞赛作为高校实践性教学的有效手段，对大学生的职业成熟起着关键作用。把两者相结合探讨了技能竞赛对会计专业学生职业成熟度各个维度的具体影响。     

中职会计技能竞赛对会计教学积极影响及结合措施

由于中职教育改革的迅速发展,会计技能竞赛也随之应运而生,对中职会计教学起到了重大促进作用。借助会计技能竞赛可以提高学校的教育教学质量,增强学生学习的积极性,促进学生专业发展。