新形势下高校思想政治教育工作的挑战与机遇

近些年来,由于各种外来思想的侵入和我国各种经济和社会体制的影响,很多大学生的思想被金钱扭曲,人生观和价值观的功利性越来越强,加上当代大学生中绝大多数都是独生子女,他们承受着家庭的期望,学业、就业、情感等方面也存在着一定的压力,这就导致大学生容易出现各种各样的思想问题,要解决大学生的各种思想问题,必须要重视好高校内部开展思想政治教育工作的重要性,随着社会的发展,传统的教育模式已经难以满足学生发展的实际需求,本文主要探讨新形势的发展为高校思想政治教育工作带来的挑战与机遇。     

关于加强大学生思想政治教育工作的思考

加强大学生思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重.针对当前大学生思想教育工作的特点,根据当前大学生思想政治状况的主要问题,探讨今后思想政治教育工作的重点,有利于素质教育的培养和学生思想政治水平的提高.     

大学生思想政治教育与心理健康教育结合的探讨

通过对大学生思想政治教育与心理健康教育相结合的意义等分析,为提高两者相结合的科学性、针对性、实效性提供理论依据。专家分析:心理健康教育在大学生思想政治教育中越发显得突出和重要,高校要积极探讨心理健康教育与思想政治教育的关系,加强大学生思想政治教育与心理健康教育有效结合。     

大学生思想政治教育社会化应注意的问题

大学生思想政治教育社会化,是新时期大学生思想政治教育发展的必然趋势。高校通过与政府、企业、社区、家庭、媒体等进行合作和沟通,实现了由"学校人"向"职业人"的转变。但是,在推进大学生思想政治教育社会化的过程中,要处理好与"两课"、能力培养、育人环境、分层教育、政工队伍之间的关系,实现思想政治教育方式和效果的最优化。     

浅析新时期辅导员思想政治教育工作的重要性

大学生作为祖国未来的建设者,其思想道德水平的高低直接关系着和谐社会的实现问题.而高等院校的辅导员作为学生整体素质的塑造者,其自身的思想道德素质、文化素质以及教育工作开展的结果将直接影响着人才培养的结果,关系着和谐社会的构建.同时辅导员思想政治教育工作的开展状况又直接决定着大学生的思想政治水平,因此要加强对辅导员工作开展的重视.     

新时期下的高校学生思想政治问题研究

当前是一个快节奏发展时代, 随着我国作为世界大国的国际地位不断提升、社会经济实力不断增强,不同历史时期对不同时代下的高校大学生的社会要求也不尽相同.党的十八大报告中特别指出要建立和谐社会需要人文关怀,以人为本的重要性日益凸显,人文教育的热潮也呼唤人文关怀,于是针对当代大学生的思想政治特点,教育者要及时找出传统思想政治教育中存在的弊端,顺应时代政治教育理论体系和实践要求,运用哲学的思想理念,不断反思和总结,加强高校的人文关怀和人文教育,针对当代大学生思想政治问题的频繁发生,与时俱进地提出各种解决方案,着力推动大学生思想政治教育工作.     

以政治思想入手促进大学生就业

思想政治教育在大学生就业指导中的重要地位和作用,我们在进行大学生就业指导工作时,应重点把握各种契机,抓住各种教育时机,实现各种教育理念、教育内容与教育资源之间的协同作用效果,从而真正使思想政治教育落到实处.     

运用微博进行高校思想政治教育研究

当前,大学生在生活的环境、接受信息的方式、思维行为方式等诸多方面都在发生着积极的变化,传统的思想政治教育模式已不能满足他们即时开展思想交流和心灵碰撞的需求,而利用微博交流是一种便利快捷和生动高效的沟通途径,能较大程度地缩短高校师生之间的时间、空间和思想距离,有助于增进他们之间的信任度,也有助于强化大学生思想政治教育的自主性。高校思想政治教育者应该清醒地看到微博对大学生与日俱增的影响力,积极利用微博来打破思想政治教育的传统模式,进一步增强思想政治教育的导向力,为高校思想政治教育工作带来新的活力。     

新时期大学生思想政治教育方法对策研究

大学生思想政治教育方法是大学生思想政治教育工作的一个重要组成部分,是实现高校思想政治教育工作者与大学生之间双向交流的渠道.通过分析大学生思想政治教育方法存在的问题及其原因,提出了拓展教学手段、丰富实践教育、进行行为示范性教育、丰富精神教育、积极探索网络教育法等对策.     

依法治校背景下高校思想政治教育管理

依法治国是共产党领导人民治理国家的方针,高校作为国家意识形态的前沿主体,应当响应国之号召,加强大学生意识形态的建设,全面贯彻国家和党的教育方针.高校思想政治教育管理工作关系着高校思想政治教育的发展与方向,是一项保证高校思想政治教育有效进行的制度.本文将围绕践行高校思想政治教育管理的意义、现高校思想政治教育中存在的问题及如何有效进行高校思想政治教育进行详细论述.     

论大学生艺术团在思想政治教育中的作用

新形势下的高校思想政治教育方式在向主体间性范式调整和改变,通过主导和引导大学生艺术团的活动内容和形式,可以强化受教育者的主体性,发挥其思想政治教育方面的独特作用。大学生艺术活动融入了思想政治教育主旨和主题,可以与高校思想政治课堂教育方式相辅相成,以其感兴和感化的教育方式,达到"润物细无声"的效果。     

如何当好一名大学思想政治课教师——从教之感悟

要当好一名大学思想政治课教师,必须对思想政治课教学怀有深厚感情。这感情既来自对思想政治     

论隐性载体在高校思想政治教育中的发挥

新时期,隐性思想政治教育载体（以下简称隐性载体）由于其自身的优势,越来越广泛的应用于高校思想政治教育工作之中。隐性载体与显性载体相比,不仅覆盖面广,而且具有教育方式的多样性与隐蔽性、教育内容的丰富性与灵活性、教育效果持久性及教育过程无逆反性等优点。通过对隐性载体如校园环境、社会实践活动、心理咨询和社会公共环境等的应用现状的分析可知,要提高思想政治教育的实效性,需要进一步完善、优化现有隐性载体和开发新的隐性载体,进而使高校思想政治教育达到理想的教育效果。     

网络时代加强物流人才思想政治教育的思考

网络是高校思想政治教育的新阵地、新载体、新手段、新渠道和新途径,同时,网络给新时期高校思想政治教育带来了极好的机遇。本文从国家、物流人才发展、思想政;台教育本身谈到物流人才网络思想政治教育的重要性,并提出开展网络思想政治教育的几种途径。     

基于高职学生特质开展思想政治教育的探索与思考

进入新时代,高职教育迅猛发展,但相应的思政教育并不相匹配,甚至出现滞后状况。高职院校思政教育主体务必"围绕学生关注学生服务学生",在充分考虑高职生源特点、个性特征及心理状况的基础上,从合力教育、衔接教育、阵地建设等路径探索高职生思政教育的新方法。     

主体性视野下高等特殊师范院校听障学生的思想政治教育

马克思认为人的主体性是人作为活动主体的质的规定性，是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特性。因此，从本质上说，听障学生同正常学生一样具有人对于学习活动的自主性、能动性和创造性。高等特殊师范院校对听障学生开展思想政治教育工作，要充分认识到兴趣、互动与勤于思考相互促进是听障学生实现自主、能动与创新的有效途径。必须以马克思主义主体性思想为指导，注重听障学生的主体性，充分发挥听障学生的主动性、积极性。发掘学生的潜能。做到乐学、好学、善学，从而全面提高听障学生的思想政治素质。     

融合课程思政的大学英语混合式教学实践研究

“立德树人”是高等教育的根本任务,各门课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。当前形势下,大学英语课程面临着融合思政教育的新使命。在梳理大学英语课程思政研究的基础上,从文本主题与篇章语言两个角度深挖思政元素,采用线上与线下相结合,“课内”与“课外”并重的混合式教学形式,将国家政策、时事新闻、国学经典、传统文化等思政元素融入教学,实现课程思政在大学英语课堂教学中的落地。     

思想政治教育的视角转变：从主体性到主体间性

主体间性思想政治教育通过吸收借鉴西方哲学的理念,并且在继承传统思想政治教育实践经验的基础上,超越了传统的“单子式主体”思想政治教育所存在的局限性,能够让受教育者回归自我,进而实现教育双方的良好沟通,创造出生动活泼的教育局面,从而获得良好的思想政治教育效果。要实现思想政治教育视角的转变,不仅需要树立“以人为本”的教育理念．还需要积极构建交往式的思想政治教育,并且大力推进思想政治教育的生活化,才能够步入到主体间性的思想政治教育。     

思想政治教育自觉的范畴与内涵

思想政治教育自觉是社会及个体对思想政治教育活动的深刻理解（或科学认识）并按这种理解（或认识）去行动。思想政治教育自觉可分为主体自觉和客体自觉、群体自觉和个体自觉、理论自觉和实践自觉等。思想政治教育自觉首先是思想政治教育主体的自觉。包括党和政府的思想政治教育自觉、学校和各单位的思想政治教育自觉及教师和各教育个体的思想政治教育自觉。思想政治教育自觉的提出具有重大意义在于,思想政治教育要培养社会主义事业的建设者和接班人,要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年,要培养合格的奉公守法的公民,要培养心智健全的人,而这一切都有赖于思想政治教育自觉。     

高等教育大众化背景下思想政治教育实效性研究

高等教育大众化背景下,提高思想政治教育的针对性、实效性对保证高等教育的质量有重要意义.高校思想政治教育需要根据新的社会环境和大学生主体的新特点革新观念,坚持理论创新和实践创新,从而使高校思想政治教育工作取得真正的实效.