体育教学与学习兴趣和谐发展

体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育几方面得到全面发展。学校体育教学内容对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念,锻炼学生克服困难,勇敢顽强的意志品质起着重要的作用,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和利用学生对体育运动的兴趣,会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。     

浅析团体操在学校运动会中的地位

进入新世纪，随着精神文明建设的蓬勃发展，人们对于体育活动日益热爱，团体操表演作为一种大众的、团体的体育项目，直接反映着社会的进步和发展。学校运动会开幕式中的团体操表演则直接展示学校的风采，它集中反映了学校的精神文明水平和体育运动水平。团体操表演的成功．不仅是运动会成功的一半，而且对学校体育有着积极的促进作用。因此团体操在学校运动会中起着举足轻重的作用，占有引领和主导地位，它展示着一个学校体育、文化、艺术的综合水平。研究团体操在学校运动会中的地位，为促进团体操表演艺术的提高和发展提供理论和实践的依据。同时也为学校运动会综合水平和质量的提高打下了坚实的基础。     

哈尔滨市普通高校学生课余体育锻炼现状的调查研究

课外体育活动是学校教育的一个组成部分,高校学生不仅要学习专业、科学、文化的知识和技术,而且还应享受丰富的课外生活。对高校体育健康目标的实现需要通过各种方式,包括体育、教育、多种形式、课外体育锻炼能使结合课堂体育运动,形成有机的整体校园教育,课外体育活动缺乏,学校体育教育体系是不完整的,它的目标是很难的实现。高校是社会培养人才的重要场所,在学校教育中,开展各种有益健康的体育教育活动是教育的必然要求。     

浅谈高职院校体育教学中的安全教育

据媒体报道,近年来有多所高职院校出现学生在体育课、运动会、体质测试、课外体育锻炼等体育活动参与中受伤或猝死等安全事故,引发社会的强烈关注。为减少或避免今后类似事故的再次发生,本文特从高职院校体育教学的现状分析引发安全事故的原因和因素,剖析高职院校体育教学中加强安全教育的重要性,提出体育教学中实施安全教育的对策和安全事故的预防措施,旨在为创造和谐的体育运动环境,进一步做好学校体育工作,使高职院校体育教学的安全教育真正落到实处。     

终身体育与高校体育改革发展策略

当今与未来社会竞争的焦点和实质就是人才的竞争.而人才的内在特征除具有高尚的思想品质、扎实的科学文化知识外,还应具有良好的身体素质,三位一体,缺一不可.终身体育是受终身教育思想影响和随着体育运动的发展满足人们需要而提出的.高校体育作为学校体育的最后驿站,作为学校体育与社会的衔接点.高校体育应奠定学生终身体育锻炼意识,从而使之终身受益.     

终身体育与高校体育改革发展策略

当今与未来社会竞争的焦点和实质就是人才的竞争。而人才的内在特征除具有高尚的思想品质、扎实的科学文化知识外，还应具有良好的身体素质，三位一体，缺一不可。终身体育是受终身教育思想影响和随着体育运动的发展满足人们需要而提出的。高校体育作为学校体育的最后驿站，作为学校体育与社会的衔接点。高校体育应奠定学生终身体育锻炼意识，从而使之终身受益。     

试论高职体育教学需要转变的观念

近年来,大部分的高校越来越重视体育教学课程,主要是因为根据现代教育的发展,德智体美劳的全面发展是现代教育的重要目标。增强体育教学的力度有利于学生的身心健康,在一天的脑力学习后,总得需要适当的体育运动。许多家长和教师都只关注学生的学习情况而忽视了体育活动,这样对学生的身心健康成长会造成极大地影响。现将简要分析高职体育教学需要转变的观念。     

河北省高校独立学院学生体育社团现状的调查与分析

<正>近些年来的国民体质监测显示,大学生的身体素质一直呈现下降的趋势,提高学生身心素质成为学校体育工作的重中之重。作为高校重要组成部分,独立学院也面临着学生身体素质下降的严峻问题。为了扭转学生体质不断下降的局面,高校推行课内外一体化的体育教育模式,将会起到事半功倍的效果。这其中,加强学生体育社团的建设就是实现体育教育课内外一体化的有效途径。学校体育社团,是体育课的有效延伸,是学校体育工作的重要组成部分,是课外体育锻炼重要的组成形式,在增进大学生身心健康、提高学生综合素质、活跃校园     

咸阳市高职院校"阳光体育"开展现状的调查研究

教育部和国家体育总局于2006年12月在北京联合召开了全国学校体育的工作会议,号召开展全国亿万学生参与的"阳光体育运动".高职高专作为我国高等教育的重要组成部分,也是保证这次活动实施的关键环节.陕西是我国高校大省,就陕西省咸阳市就有各级各类高校十余所,高职院校七所,本文以这七所高职院校作为调查对象,对咸阳市高职院校"阳光体育"开展现状进行分析.     

构建高校“阳光体育运动”长效机制的研究

"阳光体育运动"长效机制是指为实现"健康第一"的目标而制定的一系列具有长期有效的加强学生体质,促进学生身心健康和谐发展的方案、方法和制度。它是科学发展观的具体落实,是素质教育的内在要求,学校体育发展的重要举措,是促进学生心理健康的必要手段。建立高校"阳光体育运动"长效机制我们必须转变观念,树立科学的学校体育发展观,建立有效的组织管理和保障制度,建立以《国家学生体质健康标准》为基础的多部联动评价与反馈体系,加强宣传,建立良好的舆论引导机制,充分发挥体育课的主导作用和学校体育竞赛的引导作用。     

咸阳市高职院校“阳光体育”开展现状的调查研究

教育部和国家体育总局于2006年12月在北京联合召开了全国学校体育的工作会议,号召开展全国亿万学生参与的“阳光体育运动”。高职高专作为我国高等教育的重要组成部分,也是保证这次活动实施的关键环节。陕西是我国高校大省,就陕西省咸阳市就有各级各类高校十余所,高职院校七所,本文以这七所高职院校作为调查对象,对咸阳市高职院校“阳光体育”开展现状进行分析。     

从亿万学生阳光体育运动看高校体育教育

阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。通过对学校体育教育思想的回顾,本文综合阳光体育运动开展的内涵分析,不仅为阳光体育运动的发展提供建议,而且能够为学校体育教育和学校体育发展思想提供新的视角,同时又将阳光体育运动的发展在理论上进一步丰富。     

上海市育民中学生体育兴趣的现状调查与研究

学生的体育兴趣是学生参与体育活动的内在动力，也是学生个体才能开展的起点与根据。随着终身体育思想确立，体育兴趣的培育问题愈加惹起学校体育界的高度注重。如何提高学生学习体育的兴趣，使其积极参与到体育活动中来显得尤为重要。     

延安市中学阳光体育开展现状与分析

本课题通过调查对延安市中学阳光体育开展的现状进行全面分析,发现此项活动开展之初受到老师与学生的喜爱与支持,而持续时间很短,并没有达到预期的效果。对此,学校、家长、学生都应该有所思考,并为更好的推动延安市中学阳光体育运动做出努力,真正使此项活动深入学生日常生活之中,不断提高身体素质,使其更加健康快乐的成长。     

中学体育教学训练中运动损伤的预防

运动损伤在体育运动过程中时有发生,不仅造成学生的身心痛苦和生活不便,也给学校体育活动带来了不利的影响,违背了参加体育锻炼的初衷。本文通过对体育教学训练中发生的运动损伤的研究,总结出运动损伤的发生是有一定规律的。只要在体育活动、教学训练中把预防运动损伤的措施落实到位,就能把损伤的概率降到最低限度,从而保障学生在体育运动中健康成长。     

“阳光体育运动”背景下陕西省大学生课外体育活动特征研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法等方法,对陕西省大学生在阳光体育运动启动后,课外体育活动的参与状况进行了调查和分析,为陕西省高校落实《大学生体质健康标准》和阳光体育活动、推动西部学校体育的研究与开发提供理论参考。     

阳光体育视野下学生体育兴趣探讨

阳光体育运动是一项促进我国学校体育事业长足发展的系统工程,学校是开展阳光体育的主要场所,学生是参与的主角,学生对体育的兴趣事关阳光体育运动中长期目标的达成。     

对健身排舞引入高校体育课程内容的探析

高校体育课程改革要求丰富体育课程内容,要为学生提供较大的选择空间。健身排舞本身所具有的价值功效,恰恰符合课程改革的需要,对培养学生终生体育的意识、提高体育运动能力、促进个性心理的发展有着重要的现实意义。     

中国冰雪体育旅游研究问题述评

随着北京和张家口正式提交申办冬季奥利匹克运动会，在中国冰雪体育运动势必提升到一个新的高度。由于冬季奥林匹克运动会是世界盛大体育活动之一，将会推动中国冰雪体育旅游的跨越发展。本文主要采取文献资料法，通过对近年来国内有关冰雪体育旅游的核心期刊29篇逐一分析。从研究观点存在的问题进行质疑和评述，并提出结论与展望以供商榷。     

学校运动会的现状分析与改革探索

长期以来,我国学校运动会受大型运动会的影响,其组织形式、内容、学生参与情况都存在着许多问题,已经不适合当前的"健康第一"的体育指导思想。我们应该立足国内外的学校运动会开展的现状,对其进行改革的探索,使其朝着大众性、参与性、趣味性的方向发展。