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培养学生的创新精神和实践能力,是实施素质教育的核心任务。学生创新意识和实践能力的培养,课堂教学是主渠道。教师要在教学中精心设计,重视学生创新意识的培养。数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣,养成良好学习习惯的历史重任。 相似文献
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高职物理是以提高学生综合素质、思维能力和实践能力为主要培养目标的。在高职物理学科的教学中教师要加强学生实践能力和创新能力的培养,努力挖掘物理教材中的创新教育因素,深入研究物理教学中的创新教育内容、掌握创新教育的原则、途径和方法,在教学中灵活、自然的实施创新教育,以培养出更多的具有创新意识和创新能力的高等职业人才。 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。因此,如何在教学中培养学生的创新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。本文就在计算机教学中学生创新能力的培养问题谈一些浅见: 相似文献
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培养艺术设计类学生的主要职责在于培养和提高学生的审判意识及艺术创造能力,不仅要教会学生怎样看、怎样画、怎样设计,而更重要的是教会学生怎样想在当今教学中,加强培养提高学生的独立精神和创新意识。 相似文献
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音乐是以情感人,以美育人。我在音乐课堂教学中,尝试将“玩、乐、看、悟”融入教学中,充分发挥学生的主体意识,使音乐课真正“活”起来,从而达到提高学生兴趣,培养学生创造能力和创新精神的目的。 相似文献
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浅谈当今中职学校计算机教学 总被引:2,自引:0,他引:2
在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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钢琴课教学过程中始终贯穿着对学生的素质教育。在传授和训练学生基本功的同时,重视学生人生志向,意志品质和奉献精神的培养;激励学生学好钢琴课的热情和兴趣,有意识地培养学生的自信心和对事业的永久热情;钢琴课教学过程中,建立自然和谐的师生关系,调动学生的积极性和主动性,养成学生倾听、交往、协作和合作意识及与人沟通的能力,促进学生健康发展;在钢琴课教学过程中,处理好基本技巧的传授与艺术培养的关系,逐渐培养学生形成美的心灵和完美的人格;尊重个性,培养学生的创新意识和创新能力。总之,在钢琴课教学过程中,要做到教书育人,改变过去教学过程与素质、品德教育以及综合教育分离的状态。 相似文献
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在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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为了改变传统教学内容中的体系,在教学中我们作了尝试。教学实践证明,这是一种教学创新,不仅能够充分调动学生的主动性,而且能够培养学生的团队精神和协作意识,培养学生参与管理实践的能力,值得推广。 相似文献
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中职会计教学应基于创新教育观念构建创新教学模式。构建创新教学模式的主要策略有:培养学生强烈的创新意识和顽强的创新精神,开发学生的非智力因素,校企合作,使学生在获得基本知识和技能的同时,提高实际操作能力。 相似文献
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孙春英 《中小企业管理与科技》2014,(12):295-295
新课改背景下,数学教学的目标是培养学生的创新能力,这是提高学生综合素质的基本要求。在数学教学中教师要转变教学观念、采取创新性教学手段,营造创新环境等激发学生的创新意识,提高学生运行数学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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问题意识在思维过程乃至整个认识活动中占有重要的地位,没有问题就不会有较高质量的思维。问题意识是思维的动力,是创新精神的基石;是学生探求问题并解决问题的保证。培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点,在实际课堂教学中注重培养学生的问题意识,养成良好的学习习惯,使学生敢问、想问、会问、善问,是政治教学成功的关键。 相似文献
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21世纪是技术创新的知识经济社会。知识经济社会是一个学习化的社会、竞争性的社会、创造性的社会,它要求走出校门的学生不仅要善于吸纳、应用不断出现的新的知识。而且要具有知识创新意识和能力,这些都对基础教学提出了新的挑战。语文作为基础教育中的基础学科,对培养学生的创新意识和创造能力具有决定性的意义。培养学生创造性思维能力的途径和方法主要有: 相似文献
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在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题。进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手,在乎时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。 相似文献
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利用开放性实验室组织开放性实验,因材施教,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生严谨求真的学术态度,开发学生创新意识,启迪学生思维,培养学生实践能力,创新意识和团队精神,培养学生就业、创业的综合能力。本文对如何有针对性地研究其教学体系这一问题进行探索与研究。 相似文献
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体育教育是学校体育的本质内容之一,体育课程贯穿创新教育理念,培养学生的创新精神,使学生具有综合的素质和能力,是时代发展的潮流,高职院校体育创新教育的主要任务是在普遍提高高职院校学生的人文素质和科学素质基础上,培养高职院校学生的创新能力、实践能力和创新精神;创新手段多为进行多模式教学改革;培养学生的终生健身观念,改革教学方法,注重能力培养;加强体育理论知识的教学,培养学生体育意识;重视培养体育师资等。 相似文献