高职院校校园文化活动的现状及实施对策

高职院校重要职责是不仅要把学生培养成职业技术人才,还要通过校园文化活动提高学生的综合能力,增长学生的才干。本文旨在通过分析目前高职院校校园文化活动的现状阐述如何增加校园文化的活力并提它的层次和品位。     

高职高专校园文化建设探索

本文通过分析高职校园文化的内涵及定位,提出高职校园文化建设应当建立体现高职特色的校园文化体系,融入更多职业特征,职业技能,职业道德,职业素质的校园文化体系,以四平职业大学为例,探讨高职院校构建独特的校园文化、传承学校特色、打造学校品牌的必要性,通过各种活动的开展,加强思想道德教育,营造良好教人氛围,培养具有高职高专特色的校园文化。     

由“素质消耗”转为“素质普及”——在校园文化活动中进行素质普及教育

大学校园素质消耗现象随处可见，“精英式”的比赛和“选拔性”的活动，只调动部分学生群体的积极性，消耗甚至是压榨少量群体的素质，最终导致失去群众基础而失去活动本来开展的意义。因此，探索一套在大学生校园文化活动中开展素质普及的途径和方法，提高广大学生参与校园文化建设的积极性，同时通过加强素质普及教育，让大学生充分发现自身兴趣爱好，提高职业能力、树立正确的职业价值观，繁荣校园文化的同时提高自身素质具有重要的实践意义。     

论大学生法律意识的培养

本文通过对当代大学生法律意识缺失的成因分析,提出通过加强法律基础课程建设、校园文化活动建设等系列措施,来营造依法治校的法治环境,使大学生在潜移默化中提高自身法律意识,树立正确荣辱观。     

引入企业文化 推进中职校园文化创意的建设

中等职业学校的校园文化建设要突显"职业"特点,引入企业文化参与校园文化建设,充分发挥企业在创新、创意优势,推进校园文化创意的建设,结合所在学校的校园文化建设的现状,着重对在校园文化中环境文化、活动文化建设两大方面的不足,寻找相应的解决对策及实施的可行性进行分析。     

从职业核心竞争力谈高校校园文化建设

高职院校校园文化在人才培养过程中起着重要作用,基于职业核心竞争力的高职院校校园文化形成优良环境,能无形中提升学生的职业素质。当前,高职院校正在通过建设校园文化来提升学生职业核心竞争力。经过不断探索,提出了高职校园特色文化建设的新途径。     

用社会主义核心价值体系引领高职校园文化建设

社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐文化的根本,也是职业校园文化建设的指导思想。用社会主义核心价值体系引领职业校园文化建设是时代的要求,也是解决目前职业校园文化建设存在问题的需要。用社会主义核心价值体系引领职业校园文化建设不仅要确立社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,发挥其导向作用,而且要善于发现职业校园文化中的社会主义核心价值因子,促其成长。     

高职特色校园文化——无界化校企文化的探索与实践

高职院校的目标定位是为各行各业培养服务生产第一线的高技能型人才,这个定位决定了高职院校的校园文化建设必须走校企合作的道路.重庆工业职业技术学院以国家示范院校建设为平台,将校园文化与行业文化、企业文化互动融合,探索无界化校企文化的特色校园文化建设,在实践过程中不断探索创新活动方法、完善活动体制、形成长效机制,营造了良好的成才氛围,实现了与就业岗位的零距离对接.     

基于“创先争优”活动基础上的校园文化建设简析

在高校"创先争优"活动对校园文化建设起到了积极地推动作用。本文通过对校园文化建设和"创先争优"活动的辩证关系、当前高校校园文化建设工作中存在的主要问题的分析,提出了基于"创先争优"活动基础上的校园文化建设的措施。     

试论高职校园文化建设中NGO与政府的合作博弈——以衡阳财经工业职业技术学院为例

NGO和政府都在致力于衡阳财经工业职业技术学院的校园文化建设工作,本文通过建立NGO和政府在资源约束下建设校园文化开发的投入模型,运用博弈均衡分析探讨他们合作的原因和机制,并通过衡阳财经工业职业技术学院工学结合校企合作的项目操作实例论证所得到的命题。     

高职院校职业文化建设的途径——以会计职业文化建设为例

高职院校职业文化在校园文化建设中发挥着独特而重要的作用。文章以会计职业文化建设为例,分析了职业文化的内涵及其作用,提出了将会计职业文化融入高职校园文化的一些建议。     

浅析转型时期基层电大校园文化建设

电大校园文化是实体校园和虚拟校园文化相结合的文化行为,具有开放性、虚拟性、系统性的特征。面对电大系统缺乏统一的文化精神,师生对校园文化的认识不足,校园文化活动吸引力不够等基层电大校园文化的难点,基层电大应通过建设根植于传统的校园思想文化和富有时代气息的校园网络文化,开展基于地方特色的校园文化活动来打造电大校园文化的特点。     

浅析借鉴西方实践构筑我国法律职业共同体的可行性

目前我国法律职业共同体还没有真正地形成,更无所谓精英化,能否借鉴西方国家的实践来加快我国法律职业共同体的构筑,一直是法学界争论的热点问题。本文通过分析我国法律职业共同体的现状、原因,以及西方国家法律职业共同体构筑的实践,论述了在我国借鉴西方实践来构筑法律职业共同体的可行性。     

高职高专新型校园文化建设的探索与实践

文章以淮安信息职业技术学院新型校园文化构建为个案,总结了学院从物态和精神两方面构建新型校园文化的实践,提出高职院校在创建校园文化时必须从自身实际出发,突出高职特色,充分发挥校园文化的功能。     

基于高校文化育人的校园文化活动开展路径研究

新时代下,校园文化建设在高校教学管理工作中占据了重要地位,组织丰富多彩的校园文化活动是广大学生的共同诉求,有利于塑造学生健康人格,培育学生理想信念,促进学生全面发展,培养学生创新精神,充分发挥校园文化活动的文化育人功能。然而从校园文化活动开展现状来看存在着一些不足之处,导致文化育人功能的发挥受阻,制约了高校校园文化建设工作的顺利推进。本文对校园文化活动的育人功能加以探讨和分析,阐述高校开展文化育人的校园文化活动应该遵循的基本原则,针对当前校园文化活动育人功能弱化的主要原因,包括校园文化活动定位不够准确,活动内容设计不合理,缺乏品牌意识,缺少健全的保障机制等等,提出相应优化措施,旨在提供参考和借鉴。     

浅析高校校园文化的建设——铁路院校与铁路企业文化的融合

本文以吉林铁道职业技术学院为案例,通过对铁路行业文化与校园文化的解读,剖析了校企文化融合,加强高校内涵建设的典型做法与经验。     

高校校园有线广播系统故障多发的成因分析及解决建议——以常州纺织服装职业技术学院校园有线广播系统为例

校园广播作为高校教学和校园文化活动的的一种重要载体,是高校校园建设的必要环节,其主要包括校园背景音乐播放、教学指令发布、外语教学辅助、校园文化节目播放等主要功能。传统的校园有线广播主要采用定压功放加高音喇叭或广播音箱的单路音频信号传输方式,这种方式在实际使用中存在着不少的缺陷。尤其是随着使用时间变长,设备故障频发。本文以常州纺织服装职业技术学院校园广播系统为例,通过分析故障主要成因及相应的建设解决方案,寻找减少广播系统故障的方法。     

经典诵读活动在师范院校校园文化建设中的应用研究

经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,是宝贵的精神财富,利用这份宝贵的精神财富,在师范院校组织开展经典诵读活动,能够丰富师范院校校园文化底蕴,为高等院校实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑,增强民族自信心和自豪感,培养学生良好的行为习惯和优秀的道德育品质,提高学生语言表达能力和职业素质,对于高等院校校园文化的建设起到良好的促进作用。本研究立足于对经典诵读活动在实践教学中的应用研究,探索更有益于传承经典传统文化、丰富校园文化、提高师生文化素养的策略与具体方法,尝试解决经典诵读与校园文化建设融合提升的问题,为师范院校文化建设提供有益的借鉴。     

如何组织和开展好校园文化活动

加强校园文化建设,创建具有独特品质魅力的校园文化,是提升高校内涵的重要方面。同时,校园文化建设也是开展学生管理工作的有效路径。但是,当前校园文化活动中还存在投入不足,活动内容缺乏吸引力,活动机制不健全等问题,本文就校园文化活动建设的作用和意义,如何更好地组织和开展好高校校园文化活动展开讨论。     

职业学校开展校企共建校园文化的路径探讨

职业学校承担着传授职业知识、培养职业技能,为社会输送良好技能人才的重任。而所谓人才除了具备过硬的专业技能之外,良好的道德素养和职业素养也是必不可少的。因此,构建良好的校园文化,让职业学校的德育教育与企业接轨、与社会接轨,让校园文化吸纳企业文化,实施职业学校与企业的校园文化共建,是摆在职业教育者面前的重要课题。