高职院校青年教师师德现状及对策探究

从高职院校青年教师师德存在的问题出发,分内外因两个方面分析青年教师师德出现消极现象的原因,并提出具体的改进办法和措施。     

黄冈师院夯实青年教师师德修养的探索

面对高校青年教师师德缺失的现象时有发生,这与黄冈师范学院采取了系列措施,明确青年教师师德内涵,努力夯实其师德修养。     

黄冈师院夯实青年教师师德修养的探索

面对高校青年教师师德缺失的现象时有发生,这与黄冈师范学院采取了系列措施,明确青年教师师德内涵,努力夯实其师德修养.     

医学院校青年教师师德师风建设的有效途径初探

师德师风建设是高校人力资源管理的重要内容,加强医学院校师德师风建设对培养合格医疗卫生专业技术人才具有十分重大的意义。文章以西北某医学院校为例,从分析目前该校青年教师的师德师风现状入手,探索青年教师师德师风建设的有效途径,从而为提升学校人力资源管理水平提供重要依据。     

高校青年教师师德养成的探索与实践

人才在一个国家的发展和建设中起着支柱作用,而高校教师正承载着人才培养的重任,尤其是当前高校的青年教师是与学生接触最多、影响最深的一个群体,他们不仅是教书育人的载体,也是社会生活的重要组成,他们的言行举止,思想观念,对青年学生的成长更有着示范和引导作用.因此他们的师德水平直接影响着学校的教学质量,对大学生的身心健康、工作学习、为人处世都会产生相当大的影响.本论文正以此为切入点,系统阐明了当代高校青年教师师德现状、形成的原因以及师德养成的策略问题,为高校青年教师师德的提高和未来发展方向做出了理论探索.     

浅议高校青年教师的培养

在市场经济体制下,势必会治高校师资队伍建设带来冲击,造成一部分优秀中青年教师人才流失,本文将就高校青年教师的培养谈一些看法。     

高职院校青年教师实践教学能力培养的对策

当今社会的竞争是人才的竞争,谁能够把握住人才,谁就能够在竞争中获得胜利。而人才的培养主要靠教育,教育的关键在教师,只有高素质的教师才能够培养出高素质的人才。当前,随着我国高职教育规模的不断扩大,高职院校中青年教师的数量也在不断增加。因此,加强青年教师的培养,直接关系到高职教育的可持续发展。另一方面如何培养出符合社会需要的高级应用型人才是每个高职院校必须面对的问题。然而现实情况是大多数高职院校的成立是从中专直接整合升级或者从专科学校直接转型而来,在教学中缺乏真正实用的实践教学内容,使得培养出来的学生,其理论知识的掌握不如本科院校学生,技能水平又达不到企业要求,出现进退两难的境地。在高职教育中对是高职院校师资建设的教师的要求也明确指出：“双师型”教师队伍建设是提高高职教育教学质量的关键,因此,加强高职院校教师队伍实践能力的培养,特别是青年教师实践能力的培养,是高职院校师资建设的重要任务。     

民办高校青年教师培养问题探析

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,尤其是青年教师。本文从民办高校青年教师培养的现状出发,提出了民办高校中青年教师培养中存在的问题及原因,譬如政府部门的支持力度不够、“重使用轻培养”的观念使得培养整体效果较差及青年教师个人的因素降低了自主培养的积极性等。最后有针对性从政府、民办高校及青年教师自身三个方面提出了解决民办高校青年教师培养问题的相关对策及措施。     

民办高校青年教师培养问题探析

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,尤其是青年教师.本文从民办高校青年教师培养的现状出发,提出了民办高校中青年教师培养中存在的问题及原因,譬如政府部门的支持力度不够、“重使用轻培养”的观念使得培养整体效果较差及青年教师个人的因素降低了自主培养的积极性等.最后有针对性从政府、民办高校及青年教师自身三个方面提出了解决民办高校青年教师培养问题的相关对策及措施     

师德现状分析及对策

师德不只是对学生有重大深远的影响，是构成校园道德建设的主体和灵魂，而且还会通过学生和其他渠道辐射到社会生活的各个层面，对现实社会生活的精神明建设和社会的未来发展和风貌产生深远的影响。本试从师德现状入手，分析在新形式下加强师德教育的必要性和紧迫性，并试图探索进行师德教育的有效途径。     

公安院校青年教师培养工作的思考与研究

青年教师的培养问题是公安院校人力资源管理的一个新的研究内容,我国各公安院校目前在这个方面的研究还处于起步阶段。办好一所大学,关键在于拥有一支高素质、高水平的教师队伍。要培养一支素质过硬的教师队伍,就要从青年教师队伍抓起。文章以公安院校为例对青年教师现状进行分析并通过职业生涯规划、培训、考核激励三个方面对青年教师的培养进行研究。     

高等院校青年教师教育素养及培养途径的研究

本文首先概括阐述了青年教师教育素养的基本内涵与基本要求,以及培养和提高青年教师教育素养对于国家和个人的必要性和重要性,而后着重论述了如何从不同的方面与角度入手,多方面、多层次地培养和提高青年教师的基本素质和教育素养,并给出了一些方法与途径.     

结合中国古代儒家教育思想谈师德的养成

加强师德建设,对规范师德行为,提高师德水平和端正教育行业风气,具有重大的现实意义。师德的养成,并非一蹴而就,其内涵也非一成不变,我国传统儒家文化思想中有关师者诸多内容可堪当代师德树立之经典,结合中国古代儒家教育思想,回首师德建设之历程,丰富其内涵,促进当代中国教育领域师德之养成,必将对当今中国教育事业蓬勃发展起到至关重要的作用。     

高校青年教师人力资源教育开发的现状及对策分析

青年教师是高校教师的重要组成部分,加强青年教师人力资源的认知,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高高校青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升高校教学活动质量的基本途径。文章针对当前高校青年教师人力资源教育开发的现状提出了完善高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议。     

高校青年教师人力资源教育开发的现状及对策分析

青年教师是高校教师的重要组成部分,加强青年教师人力资源的认知,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高高校青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升高校教学活动质量的基本途径.文章针对当前高校青年教师人力资源教育开发的现状提出了完善高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议.     

浅谈高校实践教学青年教师的培养

近年来，我国教育事业蓬勃发展，高等教育逐渐走向大众化，大量青年教师涌入到高校的教师队伍中。他们观念新、知识面广、思想敏锐、自信心强，工作精力旺盛、有干劲。同时，他们的道德水准、业务能力、知识水平直接关系到学校的发展，尤其是从事实践教学的教师，对他们的实践能力有着更高的要求。所以，要加强青年教师的培训力度，不断改进培训措施，使他们尽快提高，胜任高校教师这个职业。     

独立学院青年教师实践教学能力培养对策研究

独立学院核心目标是培养应用型人才,因此要求教师具有较强的专业实践能力来满足独立学院发展的特殊需求。而青年教师由于自身、学校及社会等各方主客观方面的原因,造成其实践教学能力有所欠缺,必须加以改善。     

加强高校青年教师思想政治工作的必要性与途径

国家的兴旺、民族的振兴关键在教育,而振兴教育的希望的教师。邓小平同志指标：“一所学校能不能为社会主义培养合格人才、培养德、智、体全面发展有社会主义觉悟的,有文化的劳动者,关键在教师。”做好青年教师的思想政治工作,培养和造就一支既有良好的思想素质又有较强的教学科研力的跨世纪优秀青年教师队伍,具有十分重要的战略意义和深远和历史意义。     

地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略探索

研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略,探讨地方综合性大学青年教师课堂教学语言基础理论、探讨课堂教学语言类型及要素分析和课堂教学语言技能培养体系及策略探索。探索研究地方综合性大学青年教师教学语言技能培养体系及策略。