修炼——光明乳业 用学习翻新

共同愿景最简单的说法是：“我们想要创造什么?”光明乳业不仅要让“全国一片光明”，而且要跻身世界乳业10强。熟读《第五项修炼》的光明董事长王佳芬。如何融汇员工愿景，创造强大综效?     

学习型组织与创新型企业

彼得·圣吉在风靡全球的《第五项修炼》一书中，详尽介绍了“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”五项修炼内容，提出了建立“学习型组织”的要素和步骤。他认为，大家通过不断的共同学习，突破自己能力的上限，创造一种真心向往的结果，培养全新而开阔的视野，全力实现共同的愿景， 这种组织就是学习型组织。学习型组织拥有六大要素：一是拥有终身学习的理念和机制，重在形成终身学习的习惯；二是建立多元的反馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用多种方法引进知识；三是形成学习共…     

人力资源管理者的第五项修炼

著名管理大师彼得·圣吉(Peter M.Senge)在其著作《第五项修炼》(The Fifth Descipline)中提出了五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考,影响深远。对于人力资源管理者,这五项修炼同样适用而重要。自我超越的修炼有利于人力资源管理者不断进步和成长,并客观地分析和处理人力资源管理问题。改善心智模式的修炼有利于人力资源管理者摒弃那些根深蒂固于心中,影响他们做出不合理人力资源决策的     

进行五项修炼，做示范性高职院校的示范性教师——以长沙民政职业技术学院为例

示范性高职院校建设．是一项巨大的工程；而这项工程需要每位教师共同努力，其中最重要的是思想上的巨大变革。要进行思想变革首先要进行五项修炼，即以自我超越为精神基础、改善心智模式为思想突破、建立共同愿景为动力、团队学习为保障、系统思考为引领。     

论共同愿景的构成要素与作用

本文在论述共同愿景与个人愿景关系的基础上，探讨了共同愿景的构成要素，即组织的目标、价值观和使命，提出共同愿景对于组织具有凝聚作用、激励作用、导向作用和规范作用。     

共同愿景的建立方法探析

本文介绍了建立共同愿景的方法、步骤，指出了建立共同愿景过程中需要注意的问题。     

“学习型组织”理论与思想政治工作

学习型组织理论作为当今世界最前沿的管理理论,它的最基本的要求是掌握五项技能,也就是进行五项修炼。即:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。它的理论内涵与思想政治工作是基本相通的。因此笔者认为,创建学习型企业是思想政治工作优良传统在新形势下一种新的实现形式。     

浅谈共同愿景的构建与实现

<正>建设学习型研究院是一项全新的工作,已知的少,未知的多,需要我们认真思考,积极探索和实践。按照研究院党委对学习型研究院建设工作的整体安排,首先要建立起研究院的愿景系统,下面本人从共同愿景概述、共同愿景重要性、共同愿景的特征、构建共同愿景的方法、实现共同愿景的途径五个方面谈     

彼得·圣吉：真正需要的是领导的终结

我问彼得-圣吉：你每天修炼多长时间？我想问的可不是所谓的思想修炼．而是实打实的打坐、静修。彼得-圣吉说，“早上1个小时，晚上半小时。”身为“学习型组织”的教父级人物．彼得·圣吉一直修炼不辍，除了身体的苦修．他对东方的佛学修炼深有研究．曾多次拜访国学大师南怀瑾探讨系统思考和自我超越之道。     

创新型企业的秘诀

1990年，美国著名的管理学者彼得·圣吉（Peter M．Senge）在他的伟大著作《第五项修炼》中提出了“自我超越、改善心智模式、建立并同愿景、团体学习、系统思考”这五项技能，掀起了全球建设“学习型企业”的热潮。     

管理的12个问题(三)

我要到哪里去？——愿景与目标 关于“我要到哪里去”这一问题的思考涉及的是组织的愿景和目标。愿景和目标这两个概念既有联系，又有区别。两者都是关于组织活动的终点，以及人们努力的方向，但愿景通常指的是更为长远的目标。     

优秀领导者的六种方式

怎样才能成为一名优秀领导者？首先最好是关注领导方式。推广了“情商”概念的戈尔曼把领导者激励他人的方式归为六大类。愿景式。当一个组织需要有新的方向时,最为合适此方式。它是鼓动人们朝着一系列新的共同愿景而前进。愿景式领导者为团队指明前进目标,而不是到达目标的方式,这让人能充分地创新、历炼,承担可能的风险。     

学习型组织建设中几个问题的思考

学习型组织建设是当今企业全面提升员工团队意识、综合能力最终实现企业核心竞争力全面提升的重要途径和手段。目前,国内企业在学习型组织建设中取得较好效果的单位大都吸收或借鉴了彼得圣吉的“五项修炼理论”．即在实现员工的自我超越、心智模式改善和团队共同愿景建立、团队学习的全面展开等一系列活动后,实现整个团队的思考系统化、工作系统化。     

浅谈如何加强企业学习型组织创建工作

"学习型组织"管理理论是当今最前沿的管理理论之一.它所倡导的"工作学习化、学习工作化"、"活出生命的意义"、"双赢竞合"等先进理念以及遵循的自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考"五项修炼"模式,对于分析新形势,研究新情况,解决新问题,改进和加强企业思想政治工作具有有益的启示和帮助作用.     

管理的12个问题（三）

我要到哪里去？——愿景与目标 关于“我要到哪里去”这一问题的思考涉及的是组织的愿景和目标。愿景和目标这两个概念既有联系，又有区别。两者都是关于组织活动的终点，以及人们努力的方向，但愿景通常指的是更为长远的目标。     

楼市未来，路在何方？

主持人：楼市冈云起伏，市场变化莫测。第二季度已经开始， 可能出现哪些新现象？哪些产品将更受关注？开发商该如何修炼内功，应该把握哪些营销原则？应该如何进一步巩固市场信心？     

上下同欲

“上下同欲者胜”（《孙子兵法．谋攻篇》）是孙子重要的军事思想，他认为，只有全军上下树立一个共同的目标，才能取得战争的胜利。千百年以来，无论对于任何组织，“上下同欲”都是领导人梦寐以求的最高境界。许多成功的企业家都善于利用共同愿景（sharedvision）来实施领导和管理，那些基业长青的公司都有着清晰的愿景，并能让这一愿景深入到每位员工的心中。     

用愿景领导企业

目标宏大、需要长期坚持是愿景的两大基本特征．所有的杰出组织都离不开共同的愿景。但企业愿景没能成为企业上下由心认同、齐心共筑的未来景象，实际上是一个更大的问题。     

基于构建学习型组织的绩效管理模型设计

通过对学习型组织的发展过程分析,给出了基于构建学习型组织绩效管理的影响因素模型和绩效管理三环模型,并用系统动力学的因果反馈环对影响绩效管理的诸因素:组织学习力、共同愿景、对环境 的适应性、组织机能等四个方面进行了分析。在绩效管理三环模型里,从绩效管理过程循环、学习型组织的系统思考及其他四项修炼三个方面有机地分析了学习型组织的绩效管理。     

基于构建学习型组织的绩效管理模型设计

通过对学习型组织的发展过程分析,给出了基于构建学习型组织绩效管理的影响因素模型和绩效管理三环模型,并用系统动力学的因果反馈环对影响绩效管理的诸因素组织学习力、共同愿景、对环境的适应性、组织机能等四个方面进行了分析.在绩效管理三环模型里,从绩效管理过程循环、学习型组织的系统思考及其他四项修炼三个方面有机地分析了学习型组织的绩效管理.