构建以采购结果为导向的政府采购监管体系

本文认为,政府采购监管工作重点应及时进行转变,应以继续完善政府采购制度、调整监管重点、创新监管模式、推进采购标准化建设等为重点,推动政府采购管理从程序导向型向采购结果导向型的重大变革,在提高采购结果的满意度,提供优质高效公共服务等方面发挥的积极作用。     

以企业需求为导向创新中职旅游人才培养模式

随着我国旅游事业的发展,包括中职院校在内的各类院校都设置了旅游专业。当前旅游市场对旅游人才的需求不仅在于数量,而且在于质量,中职院校在以企业需求为导向的前提下开展旅游人才培养,是提高院校旅游人才教育质量以及学生就业率的有效途径。本文以推动中职院校旅游人才培养适应社会企业需求为出发点,从人才培养理念、人才培养目标、专业课程设置以及校企合作四个方面,对中职院校旅游人才培养模式的创新作出了研究与探讨。     

以ERP为核心，建立中小企业信息化体系

20世纪末信息技术飞速发展,为社会的各个领域开辟了全新的天地.互联网投入商业化运营以后,电子商务应运而生并蓬勃发展.21世纪是一个以数字化、网络化与信息化为特征,以网络通信为核心的信息时代,电子商务正以其无可比拟的优势和不可逆转的趋势,改变着商务活动的运作模式,对企业传统的经营方式、支付手段和组织形式提出了强有力的挑战,中小企业在信息化上,具有和大企业平等的竞争机会,抓住这个机会,就有可能成为市场的"快鱼".     

以行动为导向，以项目为载体，构建《电子技术》课程教学体系

《电子技术》课程的构建主要是培养学生的基本操作技能和职业能力。这门课程将把教学与实际工作情境相结合，通过电子产品的设计、开发和制作等学习领域的实际项目训练，使学习者的专业知识与实操技能有机地结合起来，以获得就业所必备的工作过程知识。     

设备制造企业以成本为导向绩效评价体系研究

为了进行有效的管理,很多企业都建立了绩效考核体系,有些还采用了非常先进的绩效管理方法,如平衡计分卡。但是,从实施效果来看,很多企业绩效考核花了不少成本,公司利润却没有提升,甚至更少。主要原因在于考核指标太分散,没有通过有效闭环将盈利放在首要位置。而盈利的另一面是成本,也就是说很多企业的绩效考核忽视了最重要的要素——成本管控。本文先对设备制造企业的成本管理现状进行阐述,进而分析以成本为导向进行绩效评价的优势,接着,以成本数据为基础进行权责界定,并尝试以价值链为核心建立考评指标。     

以企业为主体 以市场为导向

<正>如果自主创新主要是指技术创新领域的话,我觉得最重要的还是要加快建设一个创新、友好的市场环境,在这个价值环境当中,企业通过自主创新、经营管理创新,才能取得竞争优势。     

企业导向，以赛促改

<正>高校毕业季到来,春招也步入尾声,据教育部统计,2022年高校应届毕业生规模首次破千万。为了给毕业生开拓更多市场化的就业机会,早在3月9日,教育部就印发了《关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》,该专项行动旨在鼓励高校加强与企业的信息交流,做好“走出去”“请进来”“促对接”的相关工作。但是,就以往就业经验而言,等到毕业季再开展校企对接,会给用人单位和求职者造成手忙脚乱的局面。因此,就业工作要前置到高校校园。在制造业变革趋势下,未来的人才培养要加强顶层设计,把握产业高质量发展的战略机遇。     

以信息化应用为导向的企业管理会计组织行为探讨

信息化是企业管理会计的重要抓手,管理会计信息化成功的关键在于“应用”,会计组织行为直接影响着信息系统的使用质量和产出效益。本文分析了管理会计信息化应用面临的组织难题,展示了管理会计信息系统的应用全貌图,提出以信息化应用落地为导向的企业管理会计组织行为的基本特征。     

以市场需求为导向定位高职会计专业人才培养目标

事实上,研究生、本科、高职、中职教育培养的人应该是不同的,研究生和本科教育所培养的人应具有较高的理论水平,学生应更多地懂得为什么这样做,它们的教育应重在理论,而高职教育应重在实际操作换句话讲,高职教育培养的人是一线操作工,而不是研究员、高级管理人员,学生只需要一定程度地懂得为     

以就业为导向构建高职会计人才培养模式

近些年来由于高校扩招的影响,无论是本科院校还是高职院校学生人数激增,致使毕业生就业竞争压力愈加趋大,大学生就业难问题已引起了社会各界的广泛关注。要提升学生就业率,解决大学生就业难题,不仅需要政府及社会的普遍关注,更需要从学校和学生自身角度分析,探索解决就业难题之道。     

以行业需求为导向的物流人才培养探析

在对物流行业特征及对人才素质能力要求分析的基础上,总结提出了物流人才应具备的知识、素质能力基础,并就如何建立和完善人才培养体系及加强开展有针对性的人才培养提出了对策建议,对于科学开展物流人才培养进行了有益的思考与探索.     

以行业需求为导向的物流人才培养探析

在对物流行业特征及对人才素质能力要求分析的基础上,总结提出了物流人才应具备的知识、素质能力基础,并就如何建立和完善人才培养体系及加强开展有针对性的人才培养提出了对策建议,对于科学开展物流人才培养进行了有益的思考与探索。     

以就业为导向的高等职业教育人才培养模式

高等职业技术教育是我国构建社会主义和谐社会和学习型社会,满足人民群众多样化的学习需求,培养技能型人才的重要基地.高职院校如何在已有的认识和实践的基础上,适应终身教育的发展趋势,为国家经济的持续发展培养大量社会需要的高等技术人才,是一个有待研究的重大课题.     

CDIO模式为导向的应用型本科人才培养体系建构

发展应用型本科教育是我国高等教育在大众化进程中的必然选择。从我国应用型本科教育人才培养的目标和突出特征出发,分析了应用型本科教育的内涵,并结合CDIO工程教育模式,如何建构以CDIO导向的应用型本科人才培养体系,提出了框架原则。     

学习成果为导向的人才培养体系研究与实践

随着社会经济的发展,人们将更加关注教育投入的回报与实际产出的现实需要,因此树立以学习成果导的教育理念应该逐步在教师和教学过程中推行.1推行学习成果为导向的人才培养体系教学理念关注的焦点是“教师”时,我们关注教师应该教什么?应该怎么教?认为提升教师的教学水平就等于提高了教学质量,而事实上在近30年的教育教学改革中,似乎没有体现出教师水平与学生学习成果的相互匹配、他们之间没有出现正比关系.教学水平很高的教师,教出的学生也不一定就水平高,这一现象是当下教学改革值得思考的一个问题.     

试论以经济发展为导向的高校英语教学人才培养

近几年来,辽宁省的经济发展呈现出快速增长的态势,相应地对英语人才的需求也在朝着多元化的方向发展。高校的英语教学,应以推动经济发展为导向,以培养有着扎实的语言基础和丰富文化知识的高技能人才为主要目标,使学生在走向社会以后,能够将所学习的知识灵活运用于不同岗位的工作中,推动本省经济的进一步发展。     

以就业为导向的经管类人才培养的思路

大学生就业难已成为广泛关注的社会问题.一方面是用人单位抱怨招不到满意的人才,另一方面是大学生找不到工作.本文以经管类专业为视角,从用人单位、育人单位和体制三方面进行分析,认为在高等教育大众化的前提下,把应届毕业生培养成"准熟练"人才是问题解决之道;而培养合格大学生关乎国之将来,需要政府和用人单位的积极参与.     

以目标为导向的企业内部审计全面绩效考核体系初探

针对现代内部审计更高的目标,更丰富的内容和职能定位,理论界和实务界都迫切需要一套科学的绩效评估体系,来客观地评价内部审计在多大程度上实现了对组织价值的增值作用。本文对如何建立内部审计的全面绩效考核指标提出了框架性建议,通过引入平衡计分卡和目标管理理论来实施内审工作和人员的绩效考核,以克服长久以来对内审考核指标单一的问题。     

构建以EVA为导向的国有建筑企业业绩评价体系

笔者认为,缺乏与我国经济环境相适应、与建筑行业特点相适应的业绩评价体系是造成国有建筑企业激励不足、运行效率低的直接原因;构建以EVA为导向、适合现阶段国有建筑企业经营者的业绩评价体系,进而设计和实施科学合理的激励机制是解决问题的关键.各层次的评价侧重点和评价指标内涵应随着企业委托代理层次关系不同而有所变化,评价标准应以绝对标准和相对标准相结合,并对具有行业特色的重要项目进行调整.     

构建以EVA为导向的国有建筑企业业绩评价体系

笔者认为,缺乏与我国经济环境相适应、与建筑行业特点相适应的业绩评价体系是造成国有建筑企业激励不足、运行效率低的直接原因;构建以EVA为导向、适合现阶段国有建筑企业经营者的业绩评价体系,进而设计和实施科学合理的激励机制是解决问题的关键。各层次的评价侧重点和评价指标内涵应随着企业委托代理层次关系不同而有所变化,评价标准应以绝对标准和相对标准相结合,并对具有行业特色的重要项目进行调整。