育人楷模教育典范——重庆市骨干校长、重庆市行知学校校长吴安鸣谈学校发展纪实

秋风送爽,丹桂飘香,我们走进重庆行知校园。晨曦中的她显得格外清新美丽,孩子们在操场上奔跑,书声,笑声,不绝于耳,如春季的花蕾只待夏季的绽放,这一切都是那么的和谐、绚丽。很难想像这里的大部份孩子是基础教育差、社会知识偏差、个性心理有些缺失的孩子,通过在行知短暂的学习,使他们从一个幼稚的学生蝶变成一个健康有出息的职业人,让他们追逐自已的梦想。这些孩子的蝶变,行知学校是怎样做到的呢?     

彰显西部教育高地实力——重庆市骨干校长单位、九龙坡区实第一实验小学校发展纪实

改革开放20多年来,我国经济持续快速发展,已站在一个新的历史起点上。党中央、国务院适时提出依靠科技进步和自主创新来推动经济和社会持续健康的发展,非常英明和正确。在高级专家理论研究班学习研讨时,徐德龙院士说,百年大计,教育为本,国之兴衰,人才为本。学校如何培养高层次创新型人才,如何为建设创新型国家提供强大的人才支撑,是今天我国教育界面临的关键问题。而重庆市九龙坡区第一实验小学对此问题采取了独特的措施,提出:“在创新中发展,在实干中超越”的理念,让学校一步步的实现了跨越与梦想。     

勇于创新、敢于经营的读书人——访重庆渝高中学校长重庆市骨干校长岑远国

当校长十年以来,我深深地感到:没有与世界先进潮流合拍的教育理念,没法当校长;没有丰富的德才学识和博大无私的胸怀,当不了校长;没有抗挫折、耐劳作的坚韧精神和在矛盾困境中奋斗不息的思想准备,绝对当不了好校长。作为校长,我所肩负的是一种使命,我必须做到的是一种奉献,我所经历的本身就是一种历练,我必须追求的更应该是一种事业和对事业永远探索的境界。校长的追求就在于永不止尽的探索。     

是校长就要确定学校远航行程——访重庆市江北区玉带山小学校长、重庆市骨干校长王学杰

酷暑下的九月初,记者一行来到玉带山小学,采访重庆市江北区玉带山小学校长王学杰。早就听说王校长是一位做事非常讲究效率的人,因而我们彼此没有刻意的寒暄,简要说明来意后,直接进入了采访主题。这位倡导“儿童版画为切入点,艺术教育为突破口,全面实施素质教育”办学思路的校长,经过实践证明,已取得丰硕的办学成果。     

用艺术熏陶人生——访重庆市北碚区实验小学校长、市骨干校长陈登平

让孩子生活在花丛中北碚实验小学是一所新学校,1990年建校时规模小、设施简陋,仅有一幢两楼一底的教学楼和一个4000平方米的运动场,校园一片光秃秃的。陈登平是一个“爱美”的校长。他来到     

重庆市中小学骨干校长回访录 托起渝东南教育明珠——访重庆黔江区实验小学校长、重庆市骨干校长杨家祥

在我市基础教育相对落后的黔江区,有这样一所成绩斐然的新兴实验小学,它虽然只有短短的15年办学历史,但教育教学质量一直居全区前茅,并在全市有一定影响.     

"学校必须走内涵发展的道路"——访巴南区鱼洞第二小学校长 重庆市骨干校长胡斌

学生的发展、教师的发展、学校的发展和校长自身的发展应该是现代校长永无止尽的追求。     

平凡的工作非凡的智慧——重庆市渝中区曾家岩小学校长、重庆市骨干校长王陆森访谈

校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者和学校管理的指挥者。要办好一所学校,必须要有一个好校长。从某种意义上说,一所学校在具备一定的外部条件以后,校长便是决定的因素。成功的校长,是最有时代感的人,都有自己一套成功的治校策略和崇高的人格力量。谈到这一点,不得不让我想起重庆市渝中区曾家岩小学的校长——王陆森。他总是比别人更能适应时代,与时俱进;他是学校不断发展进步的力量源泉。让学校的教学质量实现了一步又一步的跨越。     

一切为着全体学生全面发展——重庆市渝北区实验中学校长、市骨干校长丁如全谈创新发展之路

时下,法律顾问、私人律师已经十分普遍。但是,中学法制辅导员和法制副校长却并不多见。而作为一所名牌老校,重庆市渝北区实验中学就走在了全市中小学的前列。 2004年11月,重庆市渝北区实验中学聘请了该区人民法院法官冯彬担任法制副校长,每期为学生举行一次大型法制报告会,或不定期举行一些小型法制讲座。据重庆市渝北区实验中学校长丁如全讲:在这种创新手段的运用下,该校学生的操行合格率达到 100％,优良率92％,而文明学生达标率和后进生转化率分别达到了85％和90％。而且,无一学生发生重大违纪违法事件。事实上,这只是该校实施创新发展成绩的一个缩影。在秉承办学靠精神、靠意识,确立了一切为学生全面发展、一切为教师专业发展、一切为学校可持续发展的办学理念下,在实际工作中做到“四个发场”、“四个树立”、“八个体现”,即发扬奉献精神,体现教师的职业品格;发扬科学精神,体现教师的职业追求,发扬拼搏精神,体现教师的职业素养;发扬团队精神,体现教师的职业风采;树立服务意识,体现教师的职业责任;树立法规意识,体现教师的职业规范;树立质量意识,体现教师的职业水平;树立育人意识,体现教师的职业良知等诸多方面,该校的成绩同样值得圈点。     

"四舍五入":一名校长的特殊算术——访重庆市天星桥中学校长、市骨干校长向跃进

沙坪坝区天星桥正街的凤天音乐大道之间,有一所非常有特色的中学。她就是重庆市联招学校、沙坪坝区示范高中——天星桥中学。走进学校大门可以看见“砺志修德,格物致知”这八字校训,校长向跃进解释说,“砺志修德”,是从学生品德的角度出发,培养学生志向,磨砺学生的意志,塑造学生的人格,修养学生的德行。而“格物致知”的意思是“穷究事物的原理而获得知识”,将“格物致知”作为校训正是为了培养学生的