基于技能竞赛背景的高职院校英语精英培育路径研究

高职院校是培养技术技能型精英人才的主要机构之一.在"一带一路"倡议以及全球化背景下,社会需要大量英语精英人才.基于技能竞赛背景,分析高职院校英语精英培育的误区,探索英语精英培育路径,提出赛教结合,完善人才选拔机制;集语言技能、思维能力、职业素养三位于一体,培育高职院校英语精英人才.     

提升高职院校软实力之探讨

高职院校软实力是国家软实力的重要组成部分.在高职院校竞争日益激烈、内涵发展成为高职院校发展主旋律的新形势下,软实力的提升对于提升其品位和竞争力,具有特殊的重要意义.高职院校软实力的提升离不开校园文化的建设,尤其是校园精神的培育与提升.精神文化是学校文化的灵魂,在剖析校园精神培育重要性的基础上,重点论述培育和提升高职院校校园精神的对策思路.     

高职院校加强学生党建工作长效机制建设研究

高职院校是中国现代教育体系的有机构成部分,担当着培育高技能人才的责任。高职院校的学生党建工作不仅会影响到党的思想、组织、作风与制度建设在高职院校学生群体当中的实现,还会给学校教育目标的达成以及优秀人才的培育质量带来深刻的影响。正是在这样的背景之下,必须积极探讨符合学生党建工作要求,能够适应高职院校创新发展的学生党建工作长效机制,为高职院校培育出更多实践应用型人才奠定坚实基础。     

从企业发展新需求谈广西高职院校人才培养新模式

随着广西北部湾经济区开放开发和中国-东盟自由贸易区的正式建成,广西迎来了历史性发展机遇,同时,经济社会的发展对人才的需求也提出了新的要求.本文通过对广西高职院校与企业人才供需的矛盾分析,对广西高职院校人才培养模式的变革提出了一些建议措施,试图探索出一种新型的工学结合校企合作人才培育模式.     

立德树人视野下的高职院校创新创业教育课程建设探讨

优质的人才是我国创新创业发展中的主要因素。随着近些年我国高职教育的不断改革、发展,各个高职院校结合自身的教学特点、水平和人才培育等方面都有着明显的提升。尤其是在立德树人视野下,我国高职院校的创新教育工作水平得到了显著的提升,本文从高职院校创新创业教育课程内容的建设为主题展开分析探讨。     

提高就业质量 促进高职院校内涵发展

就业质量是高职院校办学水平的最终评价标准,理应成为高职院校内涵发展的重要内容.高职院校要实现内涵发展应当将提高就业质量作为教育教学工作的出发点和落脚点.为此,高职院校应切实提高人才培养质量,加强就业指导和服务,把就业市场的培育与运作作为重点.     

高职院校新闻工作思路初探

高职院校是国家培养高级技术型人才的地方,高职院校党委宣传部作为一个特殊的宣传阵地,新闻工作在宣传贯彻党的教育方针,加强改进高校思想政治工作、推进素质教育、培育创新人才、促进社会主义精神文明建设等方面都发挥着独特的作用,有着重要的地位。因此,本文试图从此角度探究高职院校新闻工作的新思路。     

高职院校市场营销教学改革路径探索

近年来,我国高职院校市场营销教学改革正在如火如荼的开展,旨在培育市场需要的人才,帮助学生顺利就业,高职院校也将树立良好的社会形象,不但可以赢得家长和学生的信赖,而且与企业的合作关系更加稳定,对于高职院校的长远发展具有重大意义.然而迄今为止仍然有部分高职院校的改革动力不足,一味地沿用传统教学理论和教学模式,导致学生的实践...     

社会经济转轨与高职人才培养的创新

一、理想信念教育在高职人才培养中的重要作用 高等职业教育是我国高等教育事业的重要组成部分,也是促进高等教育大众化的重要力量,它的健康发展关系到整个高等教育系统的协调和合理分工,以及人才的培养,进而影响到我国经济建设的速度和质量.从我国高职院校的发展进程来看,经过十几年的发展,高职院校已经逐渐成为我国高级技能应用型人才培养的基地,其办学特色和社会影响越来越大,高职院校的作用力在不断地改写我国培养高层次人才的格局.     

论高职学生职业精神的缺失及培育

培育高职院校学生的职业精神是高职教育培养目标要求，高职学生职业精神在企业发展、就业竞争力中具有重要作用，也关系到高职院校自身的可持续发展。     

基于CAS理论的高职院校创业教育体系构建初探

在国家大力进行科技成果转换,提升经济效益背景下,高职院校如何培育科技转换的生力军迫在眉睫,本文通过分析高职院校创业教育存在的问题,根据CAS理论特性,初步提出高职院校创业教育体系构建的内容,推动我国高职院校创业教育的研究与发展,从而培养出高技能的科技职业人才,为我国经济建设添砖添瓦,贡献一份力。     

高职院校治理体系与治理能力现代化建设研究

加强职业院校治理,不仅能促进高职院校教育发展,也能为人才提供舒适的教育环境,促进人才积极健康成长.传统高职院校治理体系明显不符合社会发展需要,高职院校要根据人才发展需求,适当调整治理体系与治理能力,促进其现代化发展,这样才能有效培养高素质复合型人才.本文分析了高职院校治理体系与治理能力现代化建设意义;阐述了高职院校治理...     

高职院校专业技能与人文素养融合培养的模式探索

为了实现立德树人、全面育人这一教育目标,高职院校应始终围绕学生发展需求,一方面顺应时代发展需要,把握社会职业趋势,为储备技能型高素质人才奠定基础,另一方面坚持把人文素养培育作为重中之重,实现专业技能培养与德育工作相融合,积极探索高职院校专业技能教学与人文素养培育的融合模式。论文根据高职院校专业技能与人文素养融合培养的现状,提出了探索性对策。     

欠发达地区高职院校人力资源管理存在的问题及对策研究

在西部欠发达地区,这种困境更加突出.在高职院校迅速发展的今天,系统科学地去获取、开发、保持和有效利用高职院校发展所需要的人才,提高高职院校人力资源利用率,加大高职院校人力资源开发与管理力度是高职院校在激烈竞争中取胜的必然选择.     

新常态下高职院校党建工作的创新研究

高职院校是培养高素质专业技术人才的重要场所,承担着推动技术创新进步的历史使命,因此做好高职院校的党建工作是促进高职院校发展的组织保障.本文从新常态下高职院校党建工作的新特点出发,寻找党建工作存在的问题,对今后党建工作如何开展寻找新途径.     

高校教学系教学档案管理现状及对策研究A

教学档案是高职院校档案管理的重要组成部分,它真实地记载了高职院校的教学水平,教学质量和教学改革.为高职院校人才评估提供最原始的依据,对高职院校的发展起着很重要的作用.本文阐述了高职院校教学系整理教学档案的重要性,分析目前教学系教学档案中存在的问题,提出加强教学系教学档案管理的有效对策.     

对高校教师职称评审的思考

高职院校教师职称评审工作是高职院校教学人才管理中的重要内容,在高职院校发展过程中,教师职称评审制度在推动高职院校教师队伍建设以及高职教育发展方面发挥了重要的作用。本文以完善高职院校教师职称评审工作为出发点,从职称评审理念的更新、职称评审制度的创新、职称评审过程的管理三个方面对当前高职院校教师职称评审工作作出了思考。     

高职院校“136+”美育育人体系构建研究——以武汉职业技术学院为例

美育是中国传统文化中的重要元素。美育对国民素质的提高、精神道德的涵养、和谐社会的稳定等方面都有着重大的价值内涵和现实意义。职业教育是教育系统中人才培养的重要渠道,肩负着培养技术技能型人才、创新型人才的坚实任务。深化美育影响、培育德智体美劳全面发展的技术技能型人才等是新时期高职院校的时代课题。本文围绕美育教育的价值内涵、省内高校的经验做法以及探新构建高职院校“136+”美育育人体系等方面进行分析和思考。     

高职院校就业指导课程体系的建设与探索

高职院校是国民教育体系的重要组成部分,是培养高素质人才尤其是职业技能人才的重要阵地.近几年,高职院校的招生面临严峻的挑战.学生就业率的高低,就业情况的好坏,成为影响高职院校顺利招生、摆脱困境、实现发展等的重要环节.相应的就业指导课程体系建设也亟需随社会形势的变化作必要的补充和科学的设置,本文对此作出调查研究和思考,以期为就业指导管理体系的构建提供一定的参考.     

医学类高职院校专业教育中“工匠精神”的培育路径研究

2016年,中共中央、国务院发布了《健康中国2030规划纲要》,《纲要》是新中国成立以来国家层面首次在健康领域的战略规划,在这个新冠疫情全球蔓延的时代,要建设好健康中国,保障好人民的健康,医学人才将起着举足轻重的作用,而医学类院校理应担负起培育高素质的医药卫生人才重任。医学类高职院校应当为健康中国建设、为社会发展培养越来越多的高素质职业型人才,在医学类高职院校专业课程教育中加强“工匠精神”的培育,有助于提高专业的精细化程度和教学力度,同时也有助于提高医学生的专业技能与素质,培养出具有“工匠精神”的高技术人才。本文基于医学类专业教育和“工匠精神”的密切联系,结合当下工匠精神教育现状,专业教育和工匠精神教育如何结合等问题,探究“工匠精神”在医学类高职院校专业教育中的培育途径。