会计新文科建设目标与路径选择

设定清晰的会计新文科建设目标和建设路径,对了解新文科建设的内在规律、提升会计教育品质具有重要的理论与实践价值。会计作为一种通用的商业语言,兼具工具理性和价值理性。会计新文科建设的目标应该定位为“培养具有价值引领的创新型人才”。师资队伍优化是会计新文科建设的支柱保障,课程提质是会计新文科建设的核心抓手,教学模式创新是会计新文科建设的关键环节,文章对此进行了探讨。     

新文科视域下国际贸易学课程思政教学实践路径研究

新文科建设是中国高校教育发展的内在要求与必然趋势,它极大地改善了思政教育环境。在新时代和新文科建设背景下,以课程思政为抓手加强改进高校思政工作,提升高校人才培养质量具有重要意义。新文科建设为国际贸易学课程思政教学实践改革带来了新的机遇。本文在分析国际贸易学专业课程思政的紧迫性与现实性的基础上,提出了国际贸易学专业课程思政的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价的系统设计思路和方法,以期为国际贸易学专业课程开展课程思政建设提供借鉴与参考。     

结合数字经济探索新财经人才培养与财经素养提升对策

随着数字化时代的持续发展,将先进的大数据技术应用到教育领域推进教育信息化建设,是各个教育学段进行创新改革的关键举措。而对于我国的高等教育来说,在新工科、新文科、新医科、新农科等理念提出的背景下,相关的财经类院校要紧紧抓住新财经教育的优势,切实提高财经专业人才的综合素养。基于此,本文从分析新财经人才培养与财经素养提升的时代机遇及相关问题入手,提出新财经人才培养的相关策略,旨在切实加强新文科在高等教育学段的建设力度。     

新文科背景下应用型本科审计学专业课程体系构建研究

在新文科教育事业改革发展背景下,应用型本科院校审计学专业教学工作需要做出进一步的调整和完善。文章结合新文科、新经管的教育改革目标,分析新文科建设背景下的新问题和新要求,探索审计学专业课程体系构建路径,最后提出相关的建议。     

新文科背景下金融学课程体系建设与教学模式改革研究

新文科建设旨在培养适应新时代要求的应用型复合型人才,专业优化、课程提质、模式创新是新文科建设的三大抓手。金融学是经济学专业基础课,在新文科背景下探讨其课程体系建设和教学模式改革具有重要意义。提出从整合教学内容、优化授课逻辑,总结中国金融实践、凝练特色理论成果,将数字金融融入传统框架这三个方面优化金融学课程体系;在教学模式改革方面,提出应充分实施案例教学、坚持混合式教学改革、注重课程思政建设。     

智能技术驱动的新文科教育教学模式

探索智能技术驱动的新文科教育教学研究，推进学科专业融合发展，实现智能技术与新文科的全面融合。依据实践试点现状，归纳智能技术驱动的新文科教育教学现实需求，总结现存问题，探索教育教学模式发展路径。充分融合智能技术的新文科教育教学研究，能够为新文科教育教学模式发展提供宏观指导、方向指引，打造因人而异、全程关注、动态调整的新文科教育教学模式，实现新文科教育教学质量的提高。     

中国农机流通协会党支部 部署党风廉政建设和反腐败工作

3 月 2 日,中国农业机械流通协会党支部召开了"党风廉政建设和反腐败工作暨警示教育会议",党支部书记陈涛主持会议.会长、党支部副书记兼纪检委员毛洪重点传达了学习国资委党委、中物联党委 2021 年党风廉政建设和反腐败工作暨警示教育大会精神,并根据会议要求对中国农机流通协会党支部党风廉政建设和反腐败工作进行了部署.     

基于新文科理念的艺术设计类教育研究

新文科是在现有传统文科的基础上进行各专业课程重组后的新事物,具有战略性、创新性、融合性和发展性的特点,高等院校教学教育也在不断地更新和适应社会的发展。将新文科建设与民办高等教育教学相结合,不断的进行改革,从而提出新文科建设背景下民办高等教育的教育教学新模式。在此背景下,西安翻译学院不断完善自身的办学定位,始终坚持以科学发展观为指导,以社会主义为导向、以教育公益性为宗旨,以满足经济社会发展对应用型高级专门人才的需求为目标,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。以其独特的人才培养和管理模式始终坚持以学生为主体,不断更新教育观念。并加强课程思政建设,培养具有国际前沿视野和家国情怀的人才。除此之外,在艺术设计教学体系方面结合新文科思想,提出多方面、多体系的理论结合实践的创新实践应用型人才培养。     

新文科背景下高校跨境电商人才培养模式探析

“新文科”建设是为了更好地对文科教育推动创新,提高文科教育的质量。互联网的高速发展为我国企业带来了新的机遇,由此也带来了对跨境电商人才培养的新要求。在分析跨境电商人才需求情况基础上,发现高校跨境电商人才培养面临专业定位、专业学习、授课和考核方式、实践学习、专业师资队伍等问题,为新文科背景下跨境电商的人才培养提出明确专业定位,突出专业特色,打破学科壁垒,确定学科交叉定位,创新授课方式,灵活考核,校企合作,协同育人,优化“双师”型教学队伍,打造专业的教师团队等对策建议。     

新文科视域的管理类课程创新改革特征和趋势分析——基于文献整理和《仓储管理》课程调研的分析

新文科建设是新时代背景下高校教育创新改革的重要指引,全面落实新文科建设是当前我国高校学科改革与发展的重要举措。以学生为中心的课程教育是课程改革的立足点。基于Citespace的文献分析表明新文科背景下课程改革包括增加课程思政、促进学科交叉融合、改进教学模式、培养模式和教学内容、推进各单位协同育人及与企业相配合、增强专业实践等研究方向,改革趋势聚焦专业的智能化,以数字化技术为基础驱动课程发展问题。基于文献整理和《仓储管理》课程调研,本文认为管理类专业和相关课程致力于培养应用型人才,迫切需要从课程改革入手,关注课程教学效果,以新文科思维指导课程教学,融合课堂思政元素,深化产教融合,创新教学模式,优化考核机制。     

新文科背景下法语精读课程思政探讨

新文科和课程思政是目前高校教学改革的重要依据。本文围绕如何在法语精读课程上实现新文科的学科交叉融合,落实课程思政“三位一体”展开探讨。本文首先阐释新文科和课程思政的内涵,然后从新文科和课程思政同向同行的角度进行分析,接着对新文科背景下法语精读课程思政建设的培养目标和实施路径的思考,以期为法语教学提供理论支撑和实践指导。     

新文科背景下外语学科区域国别研究人才培养模式探索

新文科建设背景下,我国外语学科建设和人才培养面临着新的时代使命和挑战。深入推进“一带一路”倡议、加快构建“双循环”新发展格局、助力国家与地方经济社会发展都对区域国别研究人才产生了更多需求。区域国别研究是外语学科的新增方向,区域国别研究人才培养也成为外语学科人才培养的重要部分。以新文科建设为导向,探索外语学科区域国别研究人才培养模式,推动外语人才培养高质量发展,满足国家和社会对外语复合型人才的需求。     

新发展阶段党领导经济工作体制建设的实践逻辑

当今全球正处于“百年未有之大变局”,逆全球化的趋势来势汹涌,经济全球化进程遭遇逆流,世界经济格局发生深刻调整,世界政治、经济环境也日渐复杂,世界经济发展中所面临的不确定因素涨幅明显,世界秩序和规则面临新一轮的重建。经济工作是中心工作,研究并探索新发展阶段党领导经济工作体制建设的实践逻辑,有助于我们进一步明确新发展阶段党领导经济工作体制建设的时代意义;通过溯源新发展阶段党领导经济工作体制建设的历史经验,进一步探索新发展阶段党领导经济工作体制建设的路径选择。     

新文科背景下地方本科高校应用型国贸人才培养模式改革研究

教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0工程,开始全面推进“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”建设。借助新文科建设的契机,改革现有地方本科高校国贸专业人才培养的目标、课程体系、教学方式、教学评价,创新培养模式,将有助于提高国贸专业人才的专业素质和能力,从而提高国贸专业人才的就业竞争力。分析新文科背景下国贸人才的需求变化,研究新文科背景下,现有地方本科高校国贸人才培养中存在的问题,从人才培养定位、课程体系优化、改进教学方法、改善教学环境、加强师资队伍建设等方面综合提出新文科建设背景下地方本科高校应用型国贸人才培养模式改革方案。     

新文科背景下数智赋能物流管理课程“多跨融合”教学改革探索与实践

新文科建设要求高等教育要着力推进多学科交叉融合教育教学,物流管理专业在教学改革发展过程中,需强化与其他学科、专业有机交叉融合,以满足新文科建设对专业人才培养的新要求。以物流课程为教学范例,就物流课程数智化教学体系建设、慕课教学资源与实际教学对接有效性、教学内容跨学科知识融合层次、跨学科教学团队建设等方面,提出搭建“多跨融合”课程资源信息平台为依托,构建多元融合的教学体系为主线,以跨专业融合的师资团队为助力的教学改革措施,以期为高校教育教学改革创新发展提供参考。     

中华优秀传统文化涵育审计人才培养的路径研究

中华优秀传统文化是中华民族的根基和血脉,其精髓与新时期审计人才的培养目标内在统一,用优秀传统文化涵养孕育审计人才的培养能够拓展优秀传统文化传承和传播的渠道,同时呼应了新文科背景下审计人才培养的现实需求,提高了审计人才文化自信和审计文化建设水平。从教育主体、教育主导、教育载体三方面分析了中华优秀传统文化涵育审计人才培养的问题,在此基础上针对性的提出了改善路径,以期构建更符合时代发展的审计人才培养体系,输送更多优质审计人才。     

中国商业高教学会在杭州召开第一次教改讨论会

1986年4月15日—20日,中国商业高等教育学会教学改革组在杭州商学院召开第一次教改讨论会。参加这次会议的有商业部直属的11所高校和商业部教育司等单位的代表共25人,提供专题论文35篇。会议期间,商业部教育司陈晓琪同志在会上传达了一九八六年商业高教工作要点。上海交通大学高等教育研究室主任宓洽群同志作了题为“适应时代变化,更新教育思想”的报告。这次会议,围绕改革不适应社会主义现代化建设的教育思想这个中心议题,结合教书育人,加强实践性教育环节,培养学生分析问题、解决问题能力等方面工作,广泛交流了经验,进行了深入讨论,进一步明确了教学改革方向。代表们认为,教育思想是教育工作的指导思想,是指导教育工作的观念、理论和思想体系。我们一定要贯彻《中共中央关于教     

一种无人值守接力的靶场安控系统

本文论述了中国实行对外开放是邓小平和中国人民把握历史和时代发展规律作出的战略抉择并取得了巨大成就;分析总结了中国入世前对外开放的基本特征及其原因;重点探讨了中国入世后对外开放的新阶段、新特点及其应对措施,推动对外开放新阶段和开放型经济新发展。     

3G时代增值业务运营研究

第三次电信重组昭示着中国正式迈入3G时代,本文首先简单介绍了当前国内电信业竞争环境,随后重点从组织架构、产业链建设、运营支撑环境、新业务研发和市场推广五个方面探讨了运营商如何做好3G时代的增值业务运营.     

以改革创新精神推进生态原产地保护工作——成就“三生共赢”新环境

党的十八届三中全会对全面深化改革作出了总动员,改革再度成为时代的标志,成为检验检疫事业发展的迫切任务.在全国质量监督检验检疫工作会议上,支树平局长提出了“以改革创新的精神做好新年度质检工作.”国家质检总局以改革创新的精神创建了中国生态原产地保护制度,积极探索检验检疫改革发展的新领域.