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社会的发展对会计教学提出了较高的要求,会计作为一门实践性较强的学科需要学生对理论知识具备一定的应用能力。会计实验教学在提高学生的实践能力以及应用能力方面起到了重要的推动作用,同时对会计教学质量的提高方面具有重要的意义。在新时代背景下,如何提高会计教学质量以及如何使会计学员能够为社会主义经济发展做出更多的贡献是当前会计教育工作中的重要课题,所以会计实验教学具有重要的研究价值。本文对当前时代背景作出阐述,并在此基础上对会计实验教学中存在的问题做出分析,同时对会计实验教学的发展趋势做出展望。 相似文献
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论会计实验教学的模式 总被引:2,自引:0,他引:2
王春梅 《中国乡镇企业会计》2009,(12):226-228
会计是一门理论性与实践性都很强的学科,因此,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论和会计方法等知识,而且要培养学生应用会计理论和方法来解决会计实务的能力,这就对各种会计实验教学工作提出了较高的要求。会计实验教学是会计理论教学的深入、拓展和补充,对学生知识结构的完善、实践能力的提高、教学效果的改善都具有十分重要的意义。通过会计实验教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、能力、素质三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。 相似文献
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随着社会对会计信息化及信息管理人才的需求增加,各单位能够对决策者负责的信息工程师十分紧缺,而既懂现代科学技术又能够理财的会计师也为数不多。本文对信息化下的会计实验教学进行研究,指出实验教学环节的不足,并提出提高教学效果的对策措施。 相似文献
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本文从会计信息系统实验教学的发展与改革需求入手,结合会计学专业主干课程具体的实验内容的设置;分析了现阶段会计学专业实验教学模式的不足,进而提出了基于ERP系统的会计信息系统课程实验教学改革的思路以及相应措施,并着重提出了进行会计信息系统课程实验教学改革需要解决的主要问题。 相似文献
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《管理信息系统》是管理类专业的一门核心课程,但对于管理类专业的同学而言,由于他们的技术基础薄弱,该课程的实验教学一直面临一些亟待解决的难题,甚至有些院校取消了该课程的实验环节,严重影响了管理信息系统的教学效果。笔者结合几年的教学经验,从管理类专业学生的特点及社会需求的角度出发,尝试对这些专业的实验教学内容、教学方法等方面进行了改革与探讨,提出了一套基于"原型法"的创新、实用、易学、有趣的管理信息系统的实验教学方案,都是想让教学内容更好的适应社会需要。 相似文献
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本文在深入剖析现行会计信息系统实验教学内容的局限性与不足之处的基础上,从会计信息化人才培养维度、会计信息系统应用需求维度和会计信息系统构成要素维度出发,建立了三维一体的分析模型,提出会计信息系统实验教学内容体系设计的总体思路,全方位、多视角地对会计信息系统实验教学内容体系进行研究分析与具体设计,对于完善会计信息系统实验教学内容体系,改进会计信息系统实验教学具有重要作用。 相似文献
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"学生为本"是指在教学过程中坚持以学生的需求为导向的一种教学理念.在高校会计教学改革的过程中,根据学生的实际学习情况对教学计划进行修正,在原有的教学模式之下作出调整,使之更加易于被学生所接受.高校会计是一门实用性较强的课程,为了适应市场经济发展背景下对内经济改革的不断深入和对外开放的程度不断加大,引进西方国家的先进企业管理经验,推动了我国经济管理领域的革新.本文根据高校会计教学工作的特点展开讨论,提出几点有利于教学活动中理论性建设与实际操作性能相结合的可行性措施. 相似文献
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会计本科实验教学研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文认为,会计本科教学应该根据学科特点和社会对学生培养的要求,整合设计相对独立理论教学的实验教学体系,即初级阶段的实验内容是与相关课程同步进行、以培养基本操作技能为目标的验证性实验项目;中级阶段的实验内容是以培养综合应用能力为目标的综合性的实验课程;高级阶段的实验内容是培养综合分析能力与解决实际问题能力为目标的设计性专题实验项目。 相似文献
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近年来,随着我国经济的高速发展,使得全社会对会计人才的需求一直不断增加,但应用型高校会计专业的毕业生仍然面临着很大的就业压力,其主要原因有以下三个方面:一是招生规模的不断扩大,学生的整体素质呈逐年下降趋势,学习能力和学习热情都不如以前;二是传统会计教学方式一直是以灌输为主,对激发学生的专业思维和创新能力,以及提高学生学习的主动性都起到严重的阻碍作用,不利于学生专业技能的培养;三是实验教学与培养学生的专业技能不适应。这些现状给会计综合实验教学提出了新的要求,如何培养适应社会需求的高质量会计人才,已成为应用型高校会计教育界面临的重要问题。 相似文献
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如何创新会计实验教学模式,提高会计实验的教学质量,是当前亟待解决的问题。本文在分析目前会计实验教学和会计实验教学传统模式存在不足的基础上,提出了会计探究性实验教学模式,并探讨了该模式的内涵、特点、程序及案例,以更好地培养学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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会计本科实验教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认为,会计本科教学应该根据学科特点和社会对学生培养的要求,整合设计相对独立理论教学的实验教学体系,即初级阶段的实验内容是与相关课程同步进行、以培养基本操作技能为目标的验证性实验项目;中级阶段的实验内容是以培养综合应用能力为目标的综合性的实验课程;高级阶段的实验内容是培养综合分析能力与解决实际问题能力为目标的设计性专题实验项目。 相似文献
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张静伟 《中国乡镇企业会计》2011,(12):197-199
高等院校会计教育的目标是培养高级会计人才,无论是侧重于管理型还是核算型,培养的都是未来的会计专业人员,都要以会计实践为基础。高校开展会计实验教学,就是为了提高学生的实际动手能力,培养出适应社会需求的会计人才。在目前激烈的市场竞争中,高校同样面临着优胜劣汰,学校培养学生的目标应力求适应社会的需求,学生被社会的认可程度,是衡量一个学校教育质量高低的标准。 相似文献
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实验教学改革是一项复杂的系统工程,它涉及诸多方面的内容。加强实验室建设,是保证实验教学内容和完善实验教学体系的基础,是学科发展的必然要求,是培养创新人才的必要条件,是科学研究和社会服务的重要支撑和基础平台。本文从不同角度对会计综合实验室建设工作加以探讨。 相似文献
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本文认为,会计实验教学应适应社会经济发展和学科建设的需要,顺应会计实验教学的发展规律,构筑递进式实验教学内容结构、网状式实验教学方法体系、集成式实验教学组织策略、综合式实验教学评’价模式,为会计学、审计学、财务管理专业应用型、复合型、创新型人才培养提供充分的理论支持。 相似文献
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实验教学是会计学科教育教学研究中讨论的热点问题之一。本文针对高校会计本科专业实验教学存在的问题,针对性地提出了会计实验教学的优化对策,以促进会计实验教学的改进和发展。 相似文献