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相似文献
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1.
陈玲 《事业财会》2007,(2):29-30
高校扩招以来,大多数高等院校通过向银行贷款筹集资金开展教学基本建设,目前高校向银行贷款总蠡已达到1500亿至2000亿元的规模,个别高校贷款甚至高达10亿至20亿元。随着还贷高峰的到来。高校面临着严重的财务风险.如果政府高等教育主管部门、高校的领导及财务人员不及时采取措施防范应对。因高校贷款而产生的财务风险将对我国高等教育的稳定和可持续发展产生非常不利的影响。[第一段]  相似文献   

2.
高校负债在1998年前并不受外界关注(1998年央属的高校银行贷款总额仅为5亿元)。然而从1999年开始,高等院校逐渐增加了银行贷款的份额。中国社科院2006年发布的《中国社会形势分析与预测》显示,2005年前全国高校贷款规模在1500亿元-2000亿元之间。贷款已成为继政府拨款、学杂费收入之后各高校的第三个资金来源。  相似文献   

3.
高校贷款的风险及其防范   总被引:1,自引:0,他引:1  
银行贷款已成为现阶段高校基本建设的重要资金来源。但是,贷款筹资的风险总是客观存在的。本文结合我国高等教育的实际情况,对高校贷款存在的风险进行分析,在此基础上提出了有效防范贷款风险的措施。  相似文献   

4.
银行贷款已成为现阶段高校基本建设的重要资金来源。但是,贷款筹资的风险总是客观存在的。本文结合我国高等教育的实际情况,对高校贷款存在的风险进行分析,在此基础上提出了有效防范贷款风险的措施。  相似文献   

5.
<2006年:中国社会形势分析与预测>社会蓝皮书称,2005年我国高校向银行贷款总量约在1500亿至2000亿元之间.2006年12月17日,<重庆晚报>报道了厦门大学教授邬大光的一项调研成果,"公办高校贷款规模高达2000亿元-2500亿元",在一年的时间里,高校贷款又增加了500亿元,扩建带来的巨额贷款已成为困扰整个高校发展的一个严峻考验.贷款风险已经成为高校必须面对的一个重要问题.  相似文献   

6.
一、高校财务风险的主要表现形式 (一)筹资风险 筹资风险亦即高校的举债风险,是指高校向银行等金融机构举债后,在贷款过程中由于各种不确定因素而使该主体遭受资财损失的可能性。银行贷款是目前高校除事业收入外筹措资金的主要渠道,高校以举债方式吸引资金投入学校的快速发展建设中,通过财务杠杆的作用优化学校的资源配置,同时也承担着贷款为高校带来的举债不当风险、现金短缺风险和净资产潜亏风险。  相似文献   

7.
高校贷款风险成因、测评及其规避   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来,高等教育的迅速扩张,需要巨大的教育投入来支撑,而国家增加的高等教育经费远远赶不上高等教育发展的需要。利用银行贷款举债发展,成为高校解决教学资源不足的主要手段。银行信贷资金大量涌入高等教育领域,促进了高等教育事业的飞速发展和扩张。然而,据中国社会科学院发布的《2006年:中国社会形势分析与预测》显示,2005年以前,我国公办高校向银行贷款总额达1500亿-2000亿元,全国仅72所部属高等院校的负债就已经达到360亿元,平均每所高校的欠债有5亿元。  相似文献   

8.
一、高校贷款风险概述(一)高校贷款现状随着在校学生急剧增加和高校基建规模的迅速扩大,教育投入与教育需求之间的矛盾更加突出,高校资金不足已经成为制约高校发展的主要瓶颈,银行贷款成为高校解决资金短缺矛盾的一种必然选择。一些高校积极利用银行贷款改善办学条件,解决了事业发展过程中的实际困难。但是,银行贷款如  相似文献   

9.
高校贷款的风险防范措施探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校扩招以来,大多数高等院校通过向银行贷款筹集资金开展教学基本建设,目前高校向银行贷款总量已达到1500亿至2000亿元的规模,个别高校贷款甚至高达10亿至20亿元。随着还贷高峰的到来,高校面临着严重的财务风险,如果政府高等教育主管部门、高校  相似文献   

10.
一、河北省属高校贷款及其风险现状 近年来,仅河北省教育厅直属高校的30所高校中,有26所学校向银行贷款,贷款金额50.73亿元。其中10所骨干大学就贷款40.7亿元,占贷款总量的80.2%。有3所高校贷款余额超过7亿元。贷款期限1—10年不等,年利率为3.89%-7%。高校贷款本身具有期限长、金额大、以及贷款保证形式单一、还款资金来源渠道窄等特点,防范贷款的财务风险已成为高校快速发展过程中必须认真面对的现实。  相似文献   

11.
一、财务预警分析概述(一)财务预警分析必要性随着我国教育体制改革不断深化,高校规模扩张日益加剧,高校开始面临资金短缺的"瓶颈"。在目前筹资渠道有限的情况下,向银行贷款成为高校解决此问题的主要途径。然而,如果贷款规模过大,高校将承受沉重的利息负担,并存在很大财务风险,影响高校日常运行乃至长远发展。如何建立一个能预先发出危机信号的财务分析系统,以帮助高校管理者尽早获  相似文献   

12.
金融风暴震撼华尔街经济文化根基,五家独立的投资银行有三家已经倒闭,财务风险引发了经济危机。从而摇撼全球经济的信贷危机。高校财务会发生风险吗?2007年3月吉林大学自暴负债30亿,每年支付利息1.7亿,资金入不敷出,财务风险骤然突起,资金链断裂,财务风险演变为财务危机。进一步引发人们对财务风险的担心。教育市场竞争日渐激烈,许多高校在资金供给不足的情况下,积极利用银行贷款改善办学条件,解决发展中的资金短缺困难问题.由于对财务风险的认识不到位,财务风险对高校的影响也越来越大,有些高校已经背上了沉重的债务包袱,高校必须充分了解财务风险,建立财务风险的预防和控制机制,防范和控制高校在发展过程中的财务风险,对确保高校的健康发展有着十分重要的作用。  相似文献   

13.
李浩燕 《财会通讯》2009,(1):136-137
一、财务预警分析概述 (一)财务预警分析必要性随着我国教育体制改革不断深化,高校规模扩张日益加剧,高校开始面临资金短缺的“瓶颈”.在目前筹资渠道有限的情况下,向银行贷款成为高校解决此问题的主要途径。然而,如果贷款规模过大,高校将承受沉重的利息负担,并存在很大财务风险,影响高校日常运行乃至长远发展。  相似文献   

14.
随着高等教育的迅猛发展,高等学校近年来不断扩招、扩建,导致资金需求进一步加大。银行贷款成为高校快速发展资金链中不可或缺的重要一环,同时又使高校承受着巨大的财务风险。本文对普通高等院校银行贷款的现状及其形成的危害进行分析,提出建立高校贷款风险评价指标体系,及时识别和防范高校银行贷款风险。  相似文献   

15.
近年来,我国高等教育改革取得了重大突破,高等教育事业实现了跨越式发展。随着高等教育的规模扩张和竞争加剧,高校的资金需求日益强烈,政府拨款和自有资金无法满足其快速发展的需要,利用银行贷款的高校越来越多,贷款金额也越来越大。但是贷款是有成本的,是要还本付息的,如果不能还本付息,高校将会背上沉重的债务负担,造成负债风险,影响到高校的发展。那么如何评价和防范负债风险就成为目前高校财务管理者所必须高度重视的问题。一、高校负债风险成因分析  相似文献   

16.
随着高等教育的迅猛发展,高等学校近年来不断扩招、扩建,导致资金需求进一步加大。银行贷款成为高校快速发展资金链中不可或缺的重要一环,同时又使高校承受着巨大的财务风险。本文对普通高等院校银行贷款的现状及其形成的危害进行分析,提出建立高校贷款风险评价指标体系,及时识别和防范高校银行贷款风险。  相似文献   

17.
化解高校贷款风险的政府作为探析   总被引:6,自引:0,他引:6  
张莉 《事业财会》2006,(6):14-16
1999年政府(各级政府、含教育财政主管部门)倡导高校“扩招”以来,由于政府教育投入严重不足,学生缴费空间已经不大,高校自身积累只能维持再教育,贷款办学逐渐成为高校抢抓机遇、迅速扩张、形成规模效益的主要方式。据2005年12月21日中国社会科学院发布的《2006年:中国社会形势分析与预测》的社会蓝皮书称,目前我国公办高校向银行贷款总量约在1500亿至2000亿元之间。随着高校还贷高峰的到来和还贷能力的有限,巨额本息的支付使高校面临严峻的财务风险。一旦高校资金链断裂,必将影响银行贷款的按期收回,造成大量的呆滞贷款,引发银行金融风险。…  相似文献   

18.
关于学校贷款办学所面临财务风险的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
周雪平 《企业导报》2010,(9):285-285
目前我国学校数量不断增加与规模的扩大,最终导致教育经费出现了巨大的缺口,使得学校筹资渠道也呈现出多元化的趋势,银行贷款已成为现阶段学校基本建设的重要资金来源。然而,贷款办学在促进我国教育事业迅速发展的同时,也给学校带来了财务风险,出现了一些亟待解决的问题。  相似文献   

19.
我国高等院校招生人数不断增加,很多高等院校的基础设施已经无法满足.在当今的社会经济环境下,高校往往通过向商业银行组合贷款的方式来解决高校资金问题,改善校园环境,增加师资力量,提高教学水平,但是贷款是存在风险的,但是如何才能控制高校商业银行组合贷款所造成的风险呢?  相似文献   

20.
高校财务风险化解思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、高校投资体制及财务风险特点分析国家发改委社会发展司2007年8月14日在《上半年社会事业发展和下半年政策建议》中指出:高校财务风险逐步显现,据人民银行统计,截至2005年底,高校贷款余额达2001亿元。在2007年7月初,全国政协也发布报告称全国高校负债总额达2500亿元,且有扩大趋势。部分高校难以偿还银行巨额债务而倍感压力,个别高校由于债务问题已影响到学校的正常运行。  相似文献   

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