财经类高校提高会计实验教学效果的探讨

会计实践教学是会计人才培养的重要环节,会计实践教学应当包括校内会计实验教学和校外会计实训基地教学,经管类高校仍然存在轻视实验教学的陈旧观念,影响实验教学效果的最重要因素之一是实验经费,实验教师配置不到位将直接影响实验教学的效果,考核评价体系是否合理,直接关系到学生是否认真参加会计实验,会计模拟实验教学软件化是提高会计实验教学效果的现实选择,可行和完善的实验教学计划是提高会计实验教学效果的重要保证.     

探讨高校会计仿真实验教学理论与实践

近年来，我国高校在会计教学改革过程中，最为关注的问题就是将理论应用到实际中。通过会计教学探索发现，会计仿真实验教学能够使理论教学和实践教学有效地结合起来，促进学生专业素质和专业能力的提升。     

高校会计实践教学的有效途径探索

会计实践教学是会计专业教学过程中的重要环节,是沟通理论与实践的桥梁,是培养学生实际操作能力和创新能力的有效途径,所以必须重视会计实验教学,编写会计实验教材,提高教师实践能力,建立校外会计实习基地,才能实现高校会计人才培养目标,满足市场经济发展需要。     

高校会计本科专业实验教学体系的优化研究

实验教学是会计学科教育教学研究中讨论的热点问题之一。本文针对高校会计本科专业实验教学存在的问题,针对性地提出了会计实验教学的优化对策,以促进会计实验教学的改进和发展。     

高校会计本科专业实验教学体系的优化研究

实验教学是会计学科教育教学研究中讨论的热点问题之一。本文针对高校会计本科专业实验教学存在的问题,针对性地提出了会计实验教学的优化对策,以促进会计实验教学的改进和发展。     

第十一届全国高等院校会计实验暨本科教学研讨会会议综述

厚德博学,求是创新。为了贯彻落实党的十八大关于“培养学生创新精神和实践能力”的要求,促进我国高校会计实验教育教学的改革与发展,“第十一届全国高等院校会计实验暨本科教学研讨会”于2013年6月5日至6日在山城重庆召开,来自全国31所高校的70多名专家学者参加了会议,会议共收到论文38篇。论文涉及的内容非常广泛,包括开放式会计实验教学、产学研合作办学、审计人才培养与能力框架、创新型会计实验教学、卓越会计人才培养与协同创新实践教学基地、人才培养模式与会计实验教学等问题。本次研讨会由中国商业会计学会大学部主办,重庆工商大学会计学院承办,天蓝会计实验研究所和青蓝软件有限公司协办。     

民办本科高校省级会计技术实验教学示范中心的建设与探索

根据教育部2017年教育统计数据显示,全国共有426所民办本科高校,其中独立学院有265所,都开设了会计学专业或财务管理、审计学等相关专业,比较重视实践教学,建设了相关专业的实验(训)室,开展了专业实验(训)课程教学,也有一定的特色,但对如何建设会计技术实验教学示范中心的研究和实践就比较少。因此加强会计实验教学示范中心的建设,并在此平台下开展实验教学,对提高会计实验教学的效果,提升学生的专业动手能力有着非常重要的作用。本文提出构建双轨双循环实验教学体系,将学科竞赛有机融入实验课程教学,实现实验教学与科研、工程和社会等实践相结合,加强管理模式创新,探索互联网+下会计实验课程教学改革,在一定程度和范围上起到了会计实验教学示范作用。     

高校学生自主参与式会计实验教学的探索与实践

本文在分析国内高校会计实验教学现状的基础上,针对国内高校会计实验教学中存在的问题,结合会计专业仿真模拟实验大多可在计算上完成的特点,以《会计电算化》(通识类)课程为例阐述了网络环境下高校学生自主完成会计实验的优势、可行性,提出了将高校会计实验教学按精品课程的方式建设、按网络课程的形式进行管理的理念,并给出了网络环境下高校学生进行自主式会计实验教学的实施方案要点。     

ERP沙盘实践教学与竞赛相结合的应用型本科人才培养模式研究

应用型本科高校肩负着培养高素质应用人才的重任,而实践教学是高素质应用型人才培养的重要途径。技能竞赛是不增加大规模投入的情况下,比较有效的提升实验教学效果的途径和平台。以ERP沙盘实践教学为例,探讨了实践教学与竞赛结合的应用型本科会计人才培养模式。     

在途物资如何设置明细账簿进行会计处理

一、问题的提出 培养出“上手快、后劲足、有思想”的应用型人才是高校教学所追求的直接目标，为此，加强会计实验教学是会计理论教学的深入和拓展，对学生知识结构的完善、实践能力的提高、教学效果的改善都具有十分重要的意义。其中，加强会计手工实验教学，对提高学生在会计学领域中的感性认识是十分必要的，是提高学生理论联系实际能力和实际操作能力，     

加强会计实验教材建设的思考

越来越多的实践证明,市场竞争的本质是人才的竞争。实践教学是培养学生实践动手能力的保证,其教学目标也必须进一步提高,作为会计专业教学重要组成部分之一的会计实验教学,在培养目标、实验内容、实验资料和实验手段方面有新的突破。会计实验教材是会计实验教学的关键环节,会计实验教材     

对高职会计教育中会计实验教学的思考

高职院校是培养应用型人才的高等学府,高职会计教育属于会计应用型教育,而不是学科型教育,会计专业又是操作性很强的专业,因此会计实践教学在会计人才培养中具有十分重要的作用。但是同会计理论教学相比,会计实验教学起步较晚。本文分析了会计实验教学中存在的主要问题,提出了加强会计实验教学的合理措施。     

就业导向下会计实验教学手段的创新

为了培养实践能力较强并具有创新精神和综合素质的高级会计人才,以满足社会需求,会计实验教学必须以就业为导向,从建设仿真性较强的实验室、提高实验教师素质、设计立体化的实验内容、编写精品化的实验教材、采用差异化的教学方法以及完善实验考核体系等方面创新会计实验教学的教学手段.     

会计信息化实践教学体系研究

会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求，是会计电算化的必然趋势然而要发展会计信息化，人才培养是关键，而实践教学则是人才培养的重要途径，因此迫切要求会计实验教学与之适应，以满足网络经济环境对高素质人才的需求：本文分析了电算化会计实践教学的现状，对会计信息化实验教学系统的构建以及实践教学基本框架进行了探讨.     

对高职会计教育中会计实验教学的思考

高职院校是培养应用型人才的高等学府,高职会计教育属于会计应用型教育,而不是学科型教育,会计专业又是操作性很强的专业,因此会计实践教学在会计人才培养中具有十分重要的作用。但是同会计理论教学相比,会计实验教学起步较晚。本文分析了会计实验教学中存在的主要问题,提出了加强会计实验教学的合理措施。     

会计高等教育实验教学体系架构研究

本文认为,会计实验教学是强化实践环节的基本形式,将自然科学中的实验机制引入会计教学,从不同角度寻求会计现象在实质上的共同特性,结合现有会计高等教育实验教学的弊端,建立为会计教育培养目标服务的会计实验教学体系,探讨会计实验教学体系的条件,对于提高会计高等教育效能有着极其重要的意义。     

关于会计信息系统实验教学改革的思考

本文分析了当前会计信息系统实验教学的发展现状,对会计信息系统在实验教学过程中存在的问题进行了充分的分析,并根据高校的教学现实情况,提出了改革当前会计信息系统实验教学的几点建议。     

加强会计实验教学 培养符合教育目标的会计人才

传统的重理论轻实践教学的主导型方式已经不能适应现实的要求，迫切需要加强实践环节的教学。会计实验教学是会计实践的重要组成内容，会计实验室则是承担会计实践教学的主要载体形式。从而培养出符合教育目标的会计人才。     

基于仿真教学法的会计实践实验教学有效实施的探讨

本文以仿真教学法的内涵和优势为切入点,探讨了将仿真教学法应用于会计实践实验教学模式的构建机理--基于行动导向教学观,并重点分析了成立模拟公司用于教学这一创新观点的实施条件、实施方案及保障措施.     

应用型高校会计综合实验教学改革势在必行

会计综合实验教学是强化实践环节的一种基本形式,由于学科应用性特点,要求教学不仅要和学生全面系统地传授基本理论和基本方法,而且特别注意培养学生学会应用、解决实践问题。如何培养出适应社会需要的高质量会计专业人才,已成为应用型高校会计教育面临的重要问题,因此,进行综合实验改革已势在必行。