基于“互联网+”模式下我国高校会计人才培养的研究

互联网科学技术的高速发展使得高水平的会计人才供不应求,这对高校会计教育的质量提出了更高的要求。文章分析了我国高校会计教育的现状及不足之处,并针对如何培养高能力素质的会计人才提出了具体合理化的建议。     

国际视角下的高校会计教育模式研究

多年来各高校在会计专业的教育模式上进行了诸多的改革和创新,然而培养出来的会计人才却不能满足社会的真实需求。本文从教育理念、教学方式、课程体系和学生管理四个角度,借鉴分析英美两国高校的会计教育,进而在国际视角下为我国的高校会计教育模式提出建议。     

试论我国高校会计教育中存在的问题及对策

任何企业,其经济管理都离不开会计。目前高校会计专业的教学目标、教学课程以及教师专业素质等等都无法适当现代高校会计专业学生的实际要求。因此,必须要通过重新调整教学目标、合理制定会计教学课程,以此更好的促进高校会计教育变革和发展。本文主要介绍了高校会计教育存在的主要问题,并且提出了解决我国高校会计教育问题的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。     

从ACCA课程教学看高校会计类专业双语教学

自从教育部2004年4号文颁布以来,我国高校双语教学能否实施以及如何实施就成了教育界的关注焦点。与此同时,全球经济一体化和我国会计国际化给我国高校会计教育带来了巨大的挑战,越来越多的国际组织参与我国高校办学,西方的ACCA等国际会计资格证书教育和课程教学逐渐成为我国高校会计专业双语教学的热点。本文根据我国ACCA双语教学的特点、要求与开展现状,结合实际教学经验,就师资队伍、学生素质、教学内容、考试方式、教学模式与相关问题提出了建设性建议。     

新会计准则下高校会计教学的研究

高校会计教学的发展是会计行业发展的基础,是培养高素质会计人才的摇篮.新会计准则的实施,使我国的会计的步伐更加接近国际会计,会计的国际化、规范法、科学化日趋增强,对高校会计教学提出了更高的要求.为培养会计领域所需的高素质,技能型人才,高校会计必须在教学理念、教学方法、教学内容、教学手段等方而进行全方位的改革.本文分析了新会计准则对我国高校会计教学产生的影响,针对产生的影响提出了相关的对策建议,以期对提高高校会计教学提供帮助,促进会计教学的发展.     

加强高校会计专业 职业道德教育的途径

改革开放以来，我国的会计教育得到了空前发展，但其巾的职业道德教育却未跟上时代的步伐，尤其是高校会计专业的职业道德教育处在停滞不前的状态。存我国全面建设小康社会、加强社会主义道德建设、加快推进社会主义现代化的进程中，加强会计专业职业道德教育显得尤为必要和迫切。会计教学不仅要讲授必要的专业知识和技术，     

高校ACCA本科教学管理相关问题的探讨

ACCA专门化教育进入中国高校,将学历教育与职业资格教育相结合起来,是全球经济环境下我国会计教育国际化走出的一条新路。我国各高校已经积累了丰富的ACCA本科教育办学经验,同时也发现许多不足之处。从多角度、多层次归纳出各高校ACCA本科教育中存在的问题,提出关于课程体系、完善教学管理系统的设想,以期完善ACCA本科教育。     

大数据背景下高校管理会计体系构建分析

基于大数据背景下高校管理会计体系建设关系着高校的管理会计的改革,体现了我国现代化教育的管理能力。鉴于此点,本文基于高校管理会计体系的概念分析,探讨了大数据与高校管理会计体系之间的关系,探讨了大数据背景下高校管理会计体系构建的系统框架。     

新时期高等院校会计信息化教育问题探究

社会主义市场经济进一步深化的新时期，信息技术已广泛应用各行各业会计工作中，同时社会发展对我国高等院校的会计信息化教育提出了新的要求。本文深入分析了新时期高等院校的会计信息化教育的现存问题，并针对问题提出改革的可能性意见。     

导师制下目标驱动教学模式在会计学本科教学中的应用

本文首先对国内外会计本科教学模式进行了比较，并进一步将不同省份、不同层次高校的会计本科教育进行了理论与实际调查研究。根据比较分析，以及我国的教育资源、会计市场的现状，笔者认为，将导师制下目标驱动教学模式应用到会计学本科教学中，可以将学生需求、学校特点、社会需求、教师特点有机结合，明确培养人才的专业和职业流向，建立具有自主特点的会计本科教育模式。     

财务集中制下高校财务管理存在的问题及对策

行政事业单住会计委派制有两种形式，一种是会计委派直接管理，另一种是财务集中制。目前，我国大部分省市的高校实施了财务集中制．因此本文主要分析论述了在财务集中制下高校财务管理存在的问题，并针对问题提出了加强高校管理的对策，以推动高校财务管理的发展。     

新时期高校会计教学的创新与变革研究

在我国经济和网络信息技术快速发展的进程中,对我国会计人才的培养以及会计行业的发展提出了全新要求。对于高校而言,传统的教学模式无法满足新时期高层次会计人才的培养需求,因此,针对会计教学进行创新与变革是迫在眉睫的。本文将以目前高校会计教学中存在的问题为基本点展开分析,并对其解决路径的革新与创新提出部分建议。     

我国高校会计风险产生的原因与防范对策

会计风险是会计工作的客观存在,防范会计风险是会计工作的重要任务.为防范我国高校会计风险,探讨了其产生的原因,提出了我国高校会计风险防范的对策.     

面向知识经济时代的我国会计教育改革

会计教育改革是21世纪迎接知识经济对我国会计挑战的必由之路。本文首先论述了知识经济时代我国会计教育应树立的新观念,随后提出了在新观念的引导下我国会计教育应采取的切实措施。     

我国高校会计职业道德教育问题与对策分析

会计信息失真问题首先涉及到的是会计人员的职业道德问题,目前我国高校的会计职业道德教育无论是在课程设置上,还是在教材内容上以及教学过程中,都普遍存在着许多问题.通过采取将会计职业道德教育纳入会计专业课程体系、在会计专业的教材建设中突出会计职业道德教育的内容、加强对教师的会计职业道德教育、引导教师将会计职业道德教育内容贯穿于专业教学过程中等对策,将会对提高我国会计人员的职业道德水平产生积极的影响,从而促进我国的会计信息失真问题的解决和市场经济秩序的好转.     

高校财务核算系统的数据库分析与设计

本文尝试通过对高校会计业务流程的分析,提出一套高校财务核算系统的数据库模型,力求提高高校会计人员的电算化理论水平及软件开发人员对高校会计业务的熟悉程度,提升财务核算软件开发质量,推进我国高校财务信息化建设.     

高校社会责任管理会计及其应用体系构建

现代新兴技术在不断地进步,同时社会经济也正在向高校开始蔓延,现代高校教育系统面临着更多前所未有的挑战。我国高校中的管理会计在处理利益冲突上正面临着诸多问题,这不仅是对管理会计科学理论的新挑战,也是对高校管理会计所承担的社会责任的考验。为了应对当前高校中的新形势,就要建立起高校社会责任管理会计的应用体系,用更加系统科学的方式做好高校的经济管理工作。文章从高校社会责任管理会计及其应用体系构建最基本的概念讲起,从不同的角度层层深入,逐渐探索出了构建高校社会责任管理会计应用体系的正确道路。     

高校管理会计的应用研究

随着高等教育体制改革的不断深化，高校办学规模日益扩大，经济活动也日趋复杂，但高校的财务管理水平与时代发展的要求还有差距，需要通过管理会计的方法对高校管理、决策提供支撑。文章从新《政府会计制度》带来的新变化着手，分析高校在管理会计应用方面的现状及管理会计建设的必要性，并提出高校管理会计的应用思路。     

事业单位应用管理会计实施路径与改革探索——以高校为例

2014年11月13日,财政部关于《全面推进管理会计体系建设的指导意见》的出台,标志着我国管理会计向高水平、本土化研究的道路上迈出了坚实的步伐。当前我国高校财务管理存在诸多问题,如何提升竞争优势、可持续发展开始受到高校的关注,将管理会计融入高校财务管理中就尤为重要。因此,对高校应用管理会计的研究具有重要的理论与现实意义。文章就高校财务管理中如何实施管理会计进行了详细论述,并就此提出了改革探索方案。     

浅析高职会计产学研合作教育

本文从产学研三者的关系出发，阐述高职院校进行产学研合作教育的重要意义，分析了目前产学研合作教育存在的问题，并提出当前高校应更新观念，高职会计教育中产学研合作教育应采取一些实质性措施。