浅谈素质教育下中学生物教学方法

在素质教育下,中学生物教学要克服传统教学存在的不足,增加学习材料的科学性和具体性;及时合理设置提问;实施分组教学,因材施教;摆脱书本束缚,促进学生创造性的发展.     

中学生物教学与素质教育

随着由应试教育向素质教育的转轨,教育思想、教育内容、教育方式都将发生深刻变化。课堂教学作为推进素质教育的主渠道,是改革的关键部位。因此,素质教育的提出和实施对基础教育中的生物课堂教学将带来重大影响。     

浅谈素质教育下如何有效发挥中学图书馆职能

中学图书馆是中学教育的重要组成部分,如何更有效地发挥图书馆的职能,首先要了解中学图书馆在素质教育中的作用,要清楚中学图书馆当前面临的问题,并能提出改进对策,使其更好地为素质教育服务。     

浅谈中学生物实验教学

中学生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分,它不仅能激发学生的学习兴趣,有利于学生理解和掌握基础知识,而且能为学生接受基本技能训练提供机会,有利于全面提高学生的生物科学素养。因此,实验教学在生物学教学中作用越来越重要。本人就如何有效进行生物实验教学谈几点看法。     

浅析中学体育课教学方法

中学体育课教学首先要认真做好备课工作;其次要准确把握课堂教学中“三培养”“五关注”的教育方向;再次要在体育教学中建立新型的师生关系,用语言和示范感化学生,用举例启发学生,用表扬与批评手段激励学生。     

浅谈新课改下初中思想品德教学方法

初中之所以开设政治课程,其主要目的是培养学生的道德品质和综合素质,这对初中学生的性格和人格都起着关键的作用。但是,传统的教学方式大多采用死记硬背的方式,这样使学生觉得政治是一个抽象的概念,也会觉得政治课学时枯燥乏味,学习效果也不好。那么怎么提高学生学习政治的兴趣,学好政治课程,成为了我们教师关注的重点。本文主要从以下几个方面进了分析一是通过活动激发学生的学习兴趣,二是结合实际生活让理论知识得到实践,三是结合热点,迁移和拓展知识。     

大学语文与素质教育方法初探

当前的大学语文教学还存在着认识不明确、观念陈旧、师资力量不足、教材不适应、教学方式单一等问题。加强和改进大学语文教学,应选择名师任教,精选教学内容,改进教学方法,改革考评办法。     

浅谈高校素质教育

素质教育不是一种知识教育,更不是一种教育模式。素质教育是一种教育观念,是一种教育思想。素质教育强调知识向素质的转化,重视教育的训练养成作用,把培养人的基本品格与做事的基本态度和治学的基本精神放在首位。在推进高校素质教育的过程中,必须把素质教育的思想同高校教育具体情况紧密结合起来,重视学生精神境界的提高和学生实践能力的培养。     

新课标下高中物理教学如何开展素质教育浅谈

素质教育是我国教育的基本国策,在基础教育教学中,我们必须开展素质教育,以便提高学生的能力。本文主要针对目前高中物理课堂教学中的素质教育渗透进行研究,并且结合具体的实践提出加强物理课堂素质教育渗透的对策,以期更好的改善我国目前高中教育中物理课堂教学的素质教育。     

提高中学生物课堂教学效果的几点体验

本文运用文献资料法、逻辑归纳法,通过对自己多年高中生物教学经验的回顾认为：要提高中学生物课堂教学效果,必须重视以下几个方面。     

浅谈中学美术教育与教学方法

随着教育改革的不断深化,美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越重要。美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,具有开发智力、培养美感、愉悦身心的作用。它可以教育学生树立审美观念,培养学生认识美,创造美的能力,因此在美术教学中,我们应充分发挥美术在素质教育中的作用。     

新时期中学体育教学方法初探

中学体育教育是中学教育中的重要组成部分,体育教学也是学校体育中的重要环节。为使教学更加顺利高效地进行。必须在教学过程中重视教学方法。我个人在一线教学岗位上已经有了一定的经验。下面我对我眼中的体育教学谈一些自己的看法。     

浅谈初中英语教学中的素质教育

基础教育阶段英语教学应以和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情景,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学生兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终生学习打下良好的基础。     

再析中学历史课的素质教育职能

中学教育中,历史课作为一门文化基础课,对学生的文化教育及其成长有着深远的意义。但是,它的素质教育功能并没有受到中学教师、学生及社会应有的重视。因此重视历史课在中学生素质教育功能及其在市场经济社会中的地位和作用,具有重要的理论和现实意义。     

浅谈高中历史教学方法

历史教学中．教师可以尝试用知识串联法、开放式教学法、问题教学法等教学方法,增强学生的学习兴趣。提高教学效率。     

普通高校音乐素质教育功能浅议

近年来，随着高校教改工作的不断深入，社会对素质教育的呼声越来越高。作为素质教育的一个重要方面，音乐教育的普及和教学质量的提高日渐迫切。音乐教育是人类所特有的一种社会活动，音乐教育观念的更新在一定程度上反映着社会进步的文化意识。音乐活动是人类文明诞生的标志之一，自古以来音乐教育就占有举足轻重的地位。我国早在西周时期便已形成严格的音乐教育制度，而且在礼乐机构“春宫”中有专人负责音乐教育。春秋时期，孔子本着“有教无类”的思想，在自办私学中开设音乐课，将音乐教育推向普通百姓。在漫漫的历史长河中，我国音乐…     

浅谈舞蹈素质教育

舞蹈素质教育作为艺术教育的一项重要内容,对于提高学生的艺术修养、培养学生的全面素质具有十分重要的作用.高校舞蹈素质教育须密切把握学生的特点,提高专业教师教学水平,才能实现素质教育的目的.     

大学生创业素质教育浅谈

作为落实以创业带动就业,从而促进高校毕业生充分就业的重要措施,高校创业素质教育广泛开展。在当代社会,加强大学生创业素质教育不仅仅是应对大学生严峻就业形势,解决他们就业问题要求,更是大学生提升自身综合素质和能力的要求。加强大学生创业素质教育,一要高校树立创业素质教育的观念,二要构建创业素质教育课程体系,三要重视实践教学,培养学生创业能力。     

适应新形势加强中学地理素质教育

素质教育以发展学生的全面素质,培养适应社会主义窥代化建设所需要的全面发展的人才为根本目的。地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用。