浅谈中专音乐教学中专生创新能力的培养

创新教育是当今中等职业教育的一大主题,音乐教育是培养学生创新能力的重要学科,有着其它学科无可代替的特殊作用。在中专音乐教学中,建立以学生为主体的创新教育观念、激发学生情感、培养学生创新能力是非常重要的。     

音乐欣赏若干方法问题研究与探索

音乐欣赏是一种享受,是认知音乐作品情感内涵的心理过程,也是陶冶情操、启迪智慧、愉悦身心、寄托情思的审美活动.在音乐欣赏中,不仅要聆听、领悟音乐中音响、艺术的真谛,充分体验音乐艺术的美感,还应该不断拓宽欣赏视野,提高审美情趣,最终掌握正确的音乐欣赏方法,达到提高音乐欣赏水平的最佳效果.     

简述民间音乐在学校音乐教育中的传承问题

流行音乐的盛行，改变了原有的社会音乐结构布局。民族声乐一方面吸收西洋声乐技巧，同时为了使民族歌唱更贴近生活，声乐教育就出现了民族、美声、流行杂糅，既有”三不像”的挑战：民间音乐意识匮乏的民族声乐教育，弃”民”仿”西”合”流”。我国学校专业音乐教育与民间音乐的传承在市场经济条件下，具有新的特征。     

中专英语课口试浅谈

本文分析了中专英语课口试的必要性及其命题与评分。     

浅谈中专计算机教学方法

随着计算机技术的日新月异,知识更新换代速度加快,当前中专计算机教学已经不能很好的适应人才培养的需要.面对激烈的就业竞争,文章认为,对中专的计算机教学进行改革已经成为当务之急.     

浅析中小学音乐教育的意义

在现代社会,音乐作用在多个领域,作用于人类社会,方式更加多样化,如音乐治疗。该文的写作动机来源于对一些中小学生心理健康问题日渐凸现的思考。文章基于音乐在调节情感方面所具有的独特优势,以及音乐教育的本质特点,着重论证了音乐教育是一条预防、改善,甚至解决中小学生心理健康的有效途径。     

浅谈音乐欣赏的教学

音乐欣赏是中学音乐教育的重要组成部分,我在教学实践中总结了提高音乐鉴赏课堂的质量和效率,主要是课前创设欣赏环境,课中动静结合,教学手段和媒体多样化。     

浅谈中专物理教学改革

通过时中专物理教学存在的问题及原因进行分析,阐述了进行物理教学改革的必要性,并从几个方面提出了改革的思路和对策.     

浅谈音乐欣赏教育中的德育渗透

何谓德育?德育是学校对青少年学生进行政治教育,思想教育,道德教育的总和。它的意义在于培养人们的思想品德,塑造人们的灵魂。     

浅谈音乐欣赏教学中的情感体验

音乐所具有的丰富情感性是人类情感的一种升华和延伸,从学生的音乐学习情感和心里体验入手进行教学,有利于使得学生的情操和灵魂受到一定的洗礼,从而提高课程教学的有效性,促进学生非智力因素健康发展.学生情感体验融入欣赏教学中,不仅能够发挥心灵沟通交流作用,还能够使得音乐中的人文内涵变得更为丰富多彩.本文试就高中音乐欣赏教学中的情感体验作论述,旨在将学生情感体验融入欣赏教学中,以此来培养学生正确的情感态度和审美价值观.     

浅谈音乐教育在德育中的作用

德育工作是学校工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,对学生健康成长具有重要作用.学校教育应该把德育工作摆在素质教育的首要位置.音乐教育作为实施德育的基本手段之一,在学校教育中起着独特作用,它可以培养学生健康的心理素质,提高学生的审美鉴赏能力,培养学生高尚的道德情操和良好的意志品质.     

论音乐欣赏中的感情体验要求

从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅角度出发进行论证,得出“准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是音乐欣赏中感情体验的基本要求”,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉,不能正确地进行音乐感知时,则不可能获得正确的感情体验。欣赏者要从各个方面去研究和理解乐曲感情更深刻、更准确地领会音乐作品的感情内涵。     

通俗音乐如何融入经济时代的大学音乐教育

通俗音乐是商品经济时代的一大特色,我们必须辨证地看待,既不能排斥,更不能盲从.为此,鉴于通俗音乐所吸引的受众的年龄层次与心理特点,大学音乐教育必须担起重任,发挥自身作用,推动音乐艺术与经济时代共同发展.     

通俗音乐如何融入经济时代的大学音乐教育

通俗音乐是商品经济时代的一大特色,我们必须辨证地看待,既不能排斥,更不能盲从。为此,鉴于通俗音乐所吸引的受众的年龄层次与心理特点,大学音乐教育必须担起重任,发挥自身作用,推动音乐艺术与经济时代共同发展。     

浅谈中专图书馆期刊文献的开发利用

期刊是中专图书馆藏书建设中的重要组成部分,是教学和科研不可缺少的物质基础,搞好期刊深层开发利用,发挥期刊在教学和科研中的最大效用,便成为图书馆面临的共同课题。     

音乐教育与社会音乐文化的互动研究

音乐教育担负着培养高素质人才,推进人类文化传承发展的重任。在当今多元文化世界,音乐教育的改革对学生全面发展和人们精神文化需求的满足具有特殊作用。在音乐教育改革实践过程中,音乐教育在社会文化方面的缺失,是音乐教育改革的一大问题。音乐教育受制于社会音乐文化的发展,同时又反作用于社会音乐文化,所以推进音乐教育和社会音乐文化的互动发展对人类文化发展有着至关重要的作用。     

浅谈中小学音乐教育中的审美教育

本文先从音乐的价值入手,探讨了音乐教育中的审美问题,通过对音乐知识技能教育,思想道德教育与音乐审美教育关系的比较,引出了审美在音乐教育中的地位,作用,进而对审美教育提出了几点建议.     

普通高中音乐欣赏重在情感体验

本文分别从音乐是最富情感的艺术、情感体验在普通高中音乐欣赏课中的重要性以及如何使学生在普通高中音乐欣赏课中获得情感的体验三个方面谈到了普通高中音乐欣赏的问题。     

浅谈社会音乐教育的发展现状

音乐艺术教育作为教育这个大系统中的一个分支,具有道德教化功能、审美功能、培养想象力和创造力、发展智力、促进人的身心健康等种种功能。在提倡素质教育的今天,音乐艺术教育承担着社会音乐教育责任,社会音乐艺术教育机构也已经以它独特的教育机制和管理模式．成为提高国民音乐素质的一个强大的推动力,也是一个拥有巨大潜力的市场。