高职院校大学生创新能力培养的思路和对策

有关高职学生群体创造力的培养和发展问题，已被有关高职教育专家预测为今后我国创新教育的热点、难点问题之一。本文从创新教育的理论和实践两个层面分析了产业发展对高职教育模式创新的挑战和当前高职教育在学生创新能力培养方面的不足，提出了高职院校加强大学生创新能力培养的思路和对策。     

民办高职院校旅游专业大学生创新能力的培养

旅游业对旅游创新型人才的需求显得尤为迫切。民办高职院校旅游专业作为高职教育的重要补充,必须把培养和提高学生的创新能力作为素质教育的重点。     

基于创新能力培养的高职院校体育教学研究

素质教育背景下,培养大学生的创新能力已成为高职教育的重要内容。目前,在高职院校体育教学中培养大学生的创新能力对促进学生素质的全面发展具有重要的现实意义。文章在对高职院校学生特点进行简要分析的基础上,重点围绕高职院校体育教学中培养学生创新能力的路径进行探索。     

论民办高职院校旅游专业大学生创新能力的培养的影响因素

旅游业对旅游创新型人才的需求显得尤为迫切。民办高职院校旅游专业作为高职教育的重要补充,必须把培养和提高学生的创新能力作为素质教育的重点。     

高职院校动画专业学生创新能力培养方法探索

一直以来,高职院校主要教育方向是培养学生的技术能力与实践能力。而培养学生的创新意识与创新能力往往被忽略。在当今职场,企业对就业人员的创造能力与创新意识的要求,不断的提高。尤其体现在动画专业的学生当中更为明显。因此,如何让高职院校动画专业的学生在达到技术能力与实践能力教学要求的同时还具备创新意识与创新能力,是高职院校动画专业从教者急需研完与探讨的。     

江苏中小企业创新能力的提升与高职院校人才培养研究

中小企业是江苏新一轮聚力创新聚焦富民高水平全面建成小康社会的重要推手,企业创新能力是一个复杂的系统,从内部外部两方面共同努力,推进各个子因素在相互作用、相互制约中发生关联,提升中小企业的创新能力。创新培养高职人才,通过机构设置、专业建设、课程建设等途径来协同提升中小企业的创新能力。     

高职院校音乐教育中学生创新能力的培养

近年来，我国的高职院校进入快速发展的新时期，许许多多的学子怀揣音乐梦想走进大学校园，走进神圣的大学殿堂，以期靠勤奋的学习和不懈的努力完成梦想。因此，高职院校的教师肩负重要责任。而音乐教育中，如何培养学生的综合创新能力，也对教师提出了更高的要求。培养学生的创新能力，既是素质教育的题中之义，也是时代的客观要求。时代要求学生做创新型人才，因而在高职院校的音乐教育中，就要注重学生创新能力的培养。     

河北省高职院校大学生就业能力培养研究

2014年召开《全国职业教育工作会议》,习近平强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。近两年来,在产业结构调整与国际金融危机的双重影响下,我国大学生就业形势越来越严峻。然而重视就业、创业指导教育、强调动手能力的高职院校却在就业率和就业质量方面持续攀升。在新形势下,如何进一步提升高职学生就业能力,推进高职院校的就业工作,成为当前的重要工作之一。     

知识经济背景下高职创新能力培养研究

主要从夯实知识基础、营造创新文化、开设第二课堂、掌握现代信息检索等方面分析了创新能力培养的方法。     

高职学生的创新能力培养策略研究

本文分析了高职学生创新能力培养过程中存在的问题,从学校、教师教学和学生个人三个方面分析了问题的形成原因,以广安职业技术学院为例探讨了高职学生创新能力的培养策略。     

高职院校大学生学雷锋常态化研究

高职院校是培养高等职业技术人才的摇篮,在当前社会上普遍存在道德缺失、精神家园荒芜的大环境下,在高职院校中推动学雷锋活动常态化、机制化,是有效提高高职院校学生思想道德素质、促进高职大学生践行雷锋精神、争当道德模范的重要保证,也是矫正社会上道德失范、诚信缺失、提升整个社会道德水平的重要保证和途径。本文分为四个部分:当前高职院校大学生思想道德现状、在高职院校开展学雷锋活动的重要性和意义、在高职院校开展学雷锋活动形式、高职院校大学生学雷锋常态化路径和方法。从而进一步探析高职院校学雷锋活动常态化、机制化建设思路和理论依据。     

高职院校学生社团培养大学生就业能力研究

当今,在就业竞争压力极大的情况下,如何培养学生在校期间具备创业就业的竞争能力已成为学生工作者的新课题。学生社团组织作为校园文化建设的主要阵地,发挥着引领和指导学生自我教育、自我培养、自我发展的重要作用,本文以培养在校学生就业能力为目标,进一步探讨学生社团组织的建设与管理。     

中职院校美术教育创新能力的培养

中职院校为我国输送了大量的技术性人才，中职院校以基本技能过硬，工作抗压能力强被社会广为称赞，然而，在我国社会转型时期，中职院校培养出的人才的创新能力不够，这也制约了中职院校人才在社会上的进一步发展。本文以中职院校美术教育为例，重点结合幼师的美术教育活动，从多元化的角度来培养和激发学生的创新能力，从而提升中职院校人才今后的工作能力。     

高职院校大学生思想道德素质研究

本文通过对高职院校学生思想道德素质的调查,分析、研究高职大学生的思想道德素质教育现状及存在的问题,探索高职院校大学生思想道德素质教育的规律,提出了具有实效性、针对性、可操作性的建议,为高职院校思想道德素质教育提供有价值的思考。     

高职院校如何做好大学生创新创业意识培养

高职院校在培养和引导学生进行创新创业方面实践的前提条件是进行学生创新创业意识的培养,做好引导高职生树立正确的创新创业观,则是高职院校在创新创业指导方面成功的核心。     

高职院校大学生人文素质培养亟待加强

作为一种新型教育理念,人文素质教育在高等教育中已受到普遍关注,并历经一定的理论和实践。然而,在高职院校,对学生人文素质的培养却普遍薄弱,亟待关注和加强。     

高职院校大学生安全意识的缺失及其培养

近几年来,随着社会改革与发展的日益深化,各种社会矛盾和不稳定因素不断凸显,对大学生成长与发展环境形成新的威胁与挑战。当前高职院校大学生普遍存在行为自控能力偏弱、安全意识淡薄、自我防范能力欠缺的情况,客观分析其深层次的原因,并积极探究安全意识教育与培养对策,对于保护学生生命财产安全,维护学校正常教学与生活秩序,促进平安校园建设与社会和谐发展,都具有极其重要的意义。     

培养高职院校大学生创业就业能力的实践研究

培养高职院校大学生创业就业能力具有重要的现实意义,它有利于优化人才资源配置、提高他们的综合素质、保障社会稳定。今后在教学过程中,为了更好的培养高职院校大学生创业就业能力,需要根据实际情况采取相应的策略,突出办学特色,提高高职教学质量、加强学校管理,营造良好教学氛围、深化教学改革,推进职业素质教育,并加强创业就业指导,提高学生的创业就业能力。     

高职生英语创新能力培养的思考

高职教育如何适应时代发展的需要,加强学生创新能力的培养,是高职院校教学改革的重点。本文结合高职英语教学现状,提出了高职院校英语教学需从培养模式、课堂教学、实践教学环节等方面进行深入改革,以培养学生的全面素质,提高学生英语应用能力和创新能力。     

高职院校大学生党员理想信念问题研究

本文通过深入分析高职院校大学生党员理想信念存在的问题,提出坚定大学生党员理想信念的具体方法和实施途径等,提高他们的理论水平和实践经验,来坚定他们共产主义的崇高理想和为之奋斗终生的坚定信念。