从独立学院定位视角探讨其发展前景

定位问题对任何一所学校的发展都是十分重要的。文章分析了独立学院定位问题的现状,探讨了定位存在的问题产生的原因,并提出解决相应问题的方法。     

统筹区域经济实现河北省独立学院特色办学

独立学院正逐渐成为当前和今后一个时期内,我国高等教育发展的重要组成部分。近年来,独立学院发展较快,全国目前已经有322多所独立学院,其中河北省独立学院有18所。而从河北省独立学院的发展和建设看,大部分独立学院基本沿用母体学校的人才培养模式,没有形成自身的特色办学优势。因此,独立学院应根据其为地方经济建设培养应用型人才培养目标的要求,统筹区域经济建设,抓住亮点热点,瞄准目标定位,实施特色教学。     

高校定位和办学特色的教育生态学思考

国家中长期教育改革规划特别提出推进高等学校科学定位、分类办出特色的问题。本文就该问题运用教育生态学的观点进行解析,以期用不同的视角尝试回答该问题并提出建议———创建区域性大学城互助生态链。     

独立学院转设背景下办学质量提升的对策研究

随着当前我国经济、社会的发展,我国民办高校分类管理改革向应用技术类高校转型发展的加速推进,民办教育面临着结构性转型的问题.独立学院作为民办教育的组成部分,在为我国培养应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展等方面发挥了重要作用.目前一部分独立学院已经完成转设,与母体学校逐渐脱钩;独立学院经过10多年的快速发展...     

基于AHP的独立学院办学资格评估指标体系研究A

本文根据独立学院的特点,对独立学院办学资格评估进行了探索与研究,提出了基于AHP法的独立学院办学资格评估体系,并结合北京科技大学天津学院试点评估工作,给出了各个指标的权重,为独立学院办学资格评估提供了一套操之可行的方法.     

公立大学和独立学院中外合作办学的差异

公立大学中外合作办学也好,独立学院中外合作办学也好,都是为了适应我国的政治、经济、文化科学变革与发展的教育制度创新的成果。但由于国家政策目标不同,其发展途径也就不同,他们都有自己广阔的发展空间,他们可以共生共荣,共同促进我国的高等教育发展。但他们之间也存在很大的差异,笔者试着就公立大学和独立学院中外联合办学的差异进行研究和分析,进而互相学习,取长补短,以便我国的中外合作办学能顺     

对我国10所职业院校办学状况的理性思考

一、调查 在笔者调查的10所职业院校中，其办学性质和体制各有不同。它们中有公办的、有公办民营的、也有民办的。主要特点是：     

关于加快新疆高校办学发展的几点思考

新疆高校作为各族人才培养的重要基地之一,其定位和发展在新疆人力资源开发的进程中具有战略地位,正确把握新疆高校在办学中存在的问题及原因,促进高校结合自己的办学传统和办学条件来确立正确的办学定位,是提高新疆高等教育管理水平,加强人力资源开发的重要途径。     

公办高校办学效益:问题与对策

本文通过对公办高校办学效益存在问题及其产生原因的深刻剖析,提出公办高校提高办学效益的途径与手段。     

高等院校成本核算管理探讨

高等教育是培养人才的场所，高校的可持续发展离不开对经济效益的重视，应在保证社会效益的前提下不断提高经济效益。随着高等学校教育事业的不断发展，学校办学主体的多样化，但无论是公办高校还是民办高校都要讲究经济效益和社会效益，要采用效益优先战略进行教育成本的核算和管理，在保证产出数量、质量的前提下改善内部管理，控制教育成本，发挥有限资源的最大效益。本文就加强教育成本核算的问题以及建立高校教育的绩效考评体系，完善办学水平评估体系等方面，和构建一套教育成本核算制度及其相配套的管理体系等方面作一些探讨。     

应用型独立学院实施CDIO模式的思考

在国家明确提出应用型本科的机遇面前,对以应用型人才或实用型人才培养为目标的独立学院而言,更应该抢抓机遇,更快更好的实现应用型本科教育。本文就CDIO模式在应用型独立学院的实施进行了思考,分析了独立学院推行CDIO教育模式的优势和挑战,为具体实施提供了借鉴。     

民办高校办学特色培育的原则和内部保障机制

民办高等教育是我国教育事业不可分割的重要组成部分,办学特色培育是提升民办高校核心竞争力的关键。文章分析了民办高校办学特色培育过程中的现状和原因,进而论述了民办高校办学特色培育的五个原则和办学特色培育中民办高校内部应着重建立的培育机制。     

独立学院学生培育目标定位和特色的研究与实践——以西安工业大学北方信息工程学院为例

在独立学院发展已初具规模的今天,改革与冲破母体院校以学科为中心的教育传统,认真研究和构建同应用型本科性质与培养目标相吻合的人才培养模式非常必要。以西安工业大学北方信息工程学院为例,对本科学生的培育目标定位,凝练办学特色,增强市场竞争力等进行了研究与实践。     

独立学院办学模式的相关问题分析

本文首先介绍了独立学院的一般化办学模式,其次着重应用新制度经济学的产权理论分析招生管理中存在的问题,应用委托代理理论分析独立学院在师资聘用中存在的问题,最后对独立学院未来在我国高等教育结构中的位置以及独立学院自身的发展思路进行初步探讨。     

民办高校办学效益浅析

民办高校的办学效益可以通过合理的办学定位、规模效益、提高管理水平等方面进行提高,本文通过对民办高校办学效益现状分析,提出了提高民办高校办学效益的几点建议。     

独立学院财务预算编制探讨

高校的预算编制已经得到了广泛的重视,独立学院在预算编制过程中,和普通高校预算的编制相比,既有共性又有其独特性。从独立学院预算编制的重要性、编制时间、原则、方法和程序、预算控制、预算决算分析、预算奖惩制度等方面阐述独立学院预算的编制。     

对独立学院教育成本问题的几点思考

与公办高校相比，以新机制运作的独立学院不仅有计算教育成本的必要，而且具备核算教育成本的足够条件；独立学院的教育成本应包括公用经费支出、职员经费支出、招生毕业生宣传及品牌创建经费支出、日常教学开支、奖助学金、贷款利息等方面；在计算教育成本过程中，独立学院应该核算资产投入，确定成本计算标准，改革现有会计制度，实行固定资产折旧制度。     

发展中外合作办学提高本科办学质量

随着我国正式成为WTO成员国和经济全球化进程的加快,对人才需求的结构和层次也随之变化,这对高等教育特别是本科教育来说既是一个严峻的挑战,又是一次良好的发展机遇.中外合作办学对社会发展具有重要的战略意义,对新形势下的本科教育更具有重要的现实意义.本科教育要充分利用这次发展机遇,采取切实有效措施,发展中外合作办学,提高办学质量.     

高职院校办学定位与专业建设探索——以北京信息职业技术学院计算机信息管理专业为例

高职院校定位具有鲜明的区域性特点,同时学校的办学定位是由特色专业体系建设和重点专业打造来具体体现的。文章探讨了办学定位的内涵以及办学定位与专业建设的关系。以北京信息职业技术学院为例,展示了该学院在服务区域经济、履行高职社会责任中对办学定位和重点专业建设的探索。