浅谈高职院校顶岗实习学生的思想政治教育工作

顶岗实习是高职院校实施工学结合人才培养模式的重要环节,而顶岗实习过程中学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障.本文分析指出了顶岗实习学生管理中的问题与难点,以我系学生在重庆惠友工程机械有限公司顶岗实习过程中的教育管理为例,探讨了高职顶岗实习生教育管理模式,构建校企合作齐抓共管实习生的管理机制.     

高职学生顶岗实习存在的问题及对策浅析

顶岗实习是高等职业教育过程中十分重要的教学环节。当前,高职院校在顶岗实习的各个环节上都普遍存在着一些问题,直接或间接地影响到顶岗实习的质量与效果。通过学校、企业和学生三个维度对高职院校顶岗实习工作中存在的问题进行剖析,并提出解决问题的对策,希望对顶岗实习工作机制的改革与完善起到一定作用。     

顶岗实习学生的思想教育工作研究

文章针对目前高职院校学生顶岗实习思想教育工作中遇到的问题,依据全过程管理的思想,从事前、事中和事后三方面阐述顶岗实习学生的思想教育工作的内容、途径与阶段及思想教育工作的层次,为各高职院校开展顶岗实习学生的思想教育工作提供一定的借鉴和参考。     

高职学生顶岗实习存在的问题及对策浅析

顶岗实习是高等职业教育过程中十分重要的教学环节.当前,高职院校在顶岗实习的各个环节上都普遍存在着一些问题,直接或间接地影响到顶岗实习的质量与效果.通过学校、企业和学生三个维度对高职院校顶岗实习工作中存在的问题进行剖析,并提出解决问题的对策,希望对顶岗实习工作机制的改革与完善起到一定作用.     

基于顶岗实习过程的班主任管理策略探析——以"有加利订单班"为例

顶岗实习是一门重要的综合实践课程,是通过实践对学生进行多方面教育的综合教育,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用.本文针对我院学生在浙江有加利连锁超市有限公司的顶岗实习情况,总结了班主任管理模式的转换,发现了顶岗实习过程中普遍存在的问题,结合自己在实习过程中的班主任管理工作进行探析.     

基于顶岗实习过程的班主任管理策略探析——以“有加利订单班”为例

顶岗实习是一门重要的综合实践课程,是通过实践对学生进行多方面教育的综合教育,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。本文针对我院学生在浙江有加利连锁超市有限公司的顶岗实习情况,总结了班主任管理模式的转换,发现了顶岗实习过程中普遍存在的问题,结合自己在实习过程中的班主任管理工作进行探析。     

浅析医学类学生实习期的思想教育与管理

高等医学教育担负着培养高级医学人才的重要任务,临床实习是医学教育的重要组成部分,直接关系到学生的培养质量。但医学类学生实习时间长,实习分散,而对管理不够重视,思想教育工作不到位,使医学类学生在外实习存在诸多隐患。就此,从实际出发,分析了医学类实习的现状,对如何加强医学类学生在外实习期间的思想政治教育工作与管理工作提出了相应的对策和建议。     

劳动教育进课堂的探索与实践

习近平总书记在全国教育大会上强调要“全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”而高职院校对接的恰是企业的技术技能岗位,在人才培养过程中通过劳动教育进课堂,进实习实训的方式引导学生转变劳动态度,改变劳动意识,引导学生认可自己的劳动成果的过程是劳动教育的另一层次的体现。做合格的当代大学生。     

本科院校酒店管理专业顶岗实习网络化管理初探

顶岗实习是本科院校酒店管理专业学生教育教学中重要的组成部分,在酒店管理专业学生职业能力形成过程中起着关键作用,但是由于实习生人数众多、 实习点分散、 实习过程控制不合理等原因,导致实习效果与预期目标存在一定偏差.本文提出构建酒店管理专业顶岗实习的在线学习、 考核、 交流网络平台,对本科院校酒店管理专业顶岗实习的管理及考核的网络化实施进行初探.     

高等院校师范生教育实习有效性评价体系研究

剖析目前高等院校师范生教育实习有效性评价体系中存在的缺陷和不足,结合新课改的特点和中国教育改革实际,设计一类新的高等院校师范生教育实习有效性评价指标体系。为高等院校科学地认识师范生教育实习评估状态、客观评价师范生教育实习质量提供可操作的依据,对高校进行科学的师范生教育实习质量评价、完善高等院校师范生教育实习评价体系具有指导意义。     

析高职汽车专业实习中的巡回指导

高职教育对实训实习越来越重视，已经实现实习课堂化教学，在实习教学的四个过程当中，巡回指导教学对学生的技能技巧的形成极其重要，这一阶段是学生技能掌握和形成的最佳时机，教师可以根据学生的特点进行个别指导和集中指导，促进学生在汽车实训实习中技能技巧的形成。     

高职院校学生实习中的问题及对策

高职院校学生的专业实习是其在院校期间所必须经历的一个过程,也是当今高职教育教学计划中的重要组成部分。尤其对于高职院校旅游管理这种实际操作性很强的专业来说,实习过程对实习生、企业和院校都起着举足轻重的作用。以高职院校旅游管理专业学生的饭店实习为个案,归纳总结学生饭店实习中常出现的问题,提出相应解决问题的思路和方法,旨在为高职院校旅游管理专业学生的饭店实习工作提供有益探索。     

师范院校商务英语专业实践教学现状、差异及变革

实习是商务英语专业学生培养过程中非常重要的部分，师范院校商务英语专业具有自身鲜明的特点。本文从专业角度分析师范院校商务英语专业实习的现状，讨论教育实习与商务英语专业实习的差异，并提出相应的对策，即实习时间弹性化，管理方式灵活化，实习基地常态化，师范特色化。     

优化高师院校教育实习新探索——基于教育生态学的视角

摘要：从教育生态学的视角，对高师院校教育实习做了系统、全面的应然和实然分析。在综合分析的基础上，针对教育实习中出现的整体效应缺乏和教育局部现象等实际问题，提出了树立“整体效应”的教育观、深化高师教学改革、实现高师与基础教育深度关联等优化策略，对当下高师教育实习具有积极的借鉴意义。     

实习指导老师量身打造职业生涯规划破解学生顶岗实习管理难题——以高职高专酒店管理专业为例

顶岗实习已经成为高职高专教学中的一个重要环节,学生在顶岗实习过程中问题颇多,笔者通过访谈法、观察法及个案研究分析得出实习指导老师可以结合学生和职业的特点为学生量身打造职业生涯规划,进而解决学生顶岗实习管理中难题,保证顶岗实习的顺利完成.     

诊所式法律教育模式本土化过程中的困境与解决对策分析

诊所式法律教育作为一种新兴的法律教育模式,起源于美国,它借鉴了医学院学生在医疗诊所临床实习的模式,倡导在实践中学习法律和律师的执业技能。它于2000年被引入中国,至今已被国内多所高校开设及实践。作为一种舶来品,法律诊所教育在中国化的过程冲难免困境重重,诸如案源不足、师资短缺、经费投入欠缺等等。在实践过程中,我们必须深入探析导致这些困境的原因,并将这一模式与传统法学教育模式有机结合起来,形成理论教育和职业教育相统一的完善的法学教育体系。     

浅议高等职业教育的教学改革

高等职业教育在教学的方式、内容和形式上应当区别于普通大专、全日制本科教育.高职教育培养的是具有理论和实践能力的能迅速适应社会需要的应用型人才,更重视的是学生的实践能力.为此我们要加大对学生教育实践、学生实习的培养,锻炼学生的动手能力,只有这样才能使学生迅速的适应社会的需要.     

高职高专计算机教育校内实践基地建设探索

高职高专计算机教育利用校内资源进行实习实训，可以培养学生分析问题和解决问题的能力、理论联系实际的能力，培养创新能力与创业意识。因此，探讨高职高专计算机教育校内实习基地建设的重要性、基地建设的原则、基地建设思路是当前高职教育的重要课题。并以计算机软件专业的校内实习实验室为范例提出了建设方案。     

高职院校顶岗实习过程管理探讨

顶岗实习在高职教育教学中具有重要的地位和作用。针对目前高职院校顶岗实习管理过程中存在的问题,提出过程管理的方法,从顶岗实习教学设计及顶岗实习的管理过程等方面进行了分析与探讨。     

财经类专业顶岗实习的过程考核评价标准

作为高职教育的重要一环,财经类专业顶岗实习在实际实施过程中面对各种各样的问题。文章致力于从顶岗实习过程管理的角度,构建一套反映实习教学设计、实习过程跟踪、实习效果评价的科学、合理的考核评价标准。