论That引导的从句

that是个常见词,可以引导不同种类的从句,用法比较复杂,学生在学习中容易混淆他们的用法。将详细总结that引导的从句,分析比较它们的用法,以帮助学生更好地掌握that从句,并让学生在学习其他语法现象时有所借鉴。     

语言适应性：英语学习成败的关键因素之一

不少学生大学毕业后，对英语仍是“听不懂”，“说不来”。人们把这种现象称之为“聋哑”英语。何止是聋哑，不少学生写出的英文句子也是错误百出，叫人读不懂。造成此种情况的关键因素之一是他们在英语习得过程中没有解决好语言适应性的问题。语言适应性内涵语音识记力、语法敏感性、言语归纳力和记忆力四大要素。只要加强对四大要素的系统训练和刻苦实践，英语学习者就能很快适应英语的表达习惯、成功地掌握这门外语交际工具。     

试论高校旅游英语的情景教学

高校旅游英语是一门应用性很强的专业课,旅游活动是一种跨文化的交流,旅游英语的学习足为了让学生了解异国与本国在文化、宗教礼仪等方面的差异.旅游英语的学习是为了让学生掌握旅游英语基础应用知识,能应对各种旅游活动中会遇到的场合.诸如迎送游客,为游客讲解旅程安排,在银行兑换水单等一系列的场合下能自如地运用英语,为游客排忧解难,能够用英语清楚地介绍中国名胜古迹的基本常识.     

如何科学地记单词

英语单词的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。单词是构成甸子最基本的要素，不掌握单词就谈不上听、说、读、写等综合能力的培养。但大部分学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣，因此要让学生掌握科学的记单词方法，这样可以使学生主动地、自觉地记单词，不要让单词成为学生学好英语的障碍。笔者根据自己的实际工作经验就一些记忆方法进行介绍，供同学们学习时选用。     

基于公司简介语料库的评价性That从句对比分析

众所周之,That从句是英语中的重要语法结构。一般作者会在That前面加一补语来清晰的表达自己的态度立场。此外,That也是英语语言中最基本,最活跃的词汇之一,在句中充当定语、状语、主语、宾语,作关系代词、连词,引导定语从句、名词性从句或者副词性从句。That结构经常出现在各种文体和日常交流中。本文主要研究在公司简介语料库中That的词频以及功能。通过对比得出在金融写作中,中西方关于That使用情况存在很多不同,并分析其原因。     

试论高校旅游英语的情景教学

高校旅游英语是一门应用性很强的专业课，旅游活动是一种跨文化的交流，旅游英语的学习是为了让学生了解异国与本国在文化、宗教礼仪等方面的差异。旅游英语的学习是为了让学生掌握旅游英语基础应用知识，能应对各种旅游活动中会遇到的场合。诸如迎送游客，为游客讲解旅程安排，在银行兑换水单等一系列的场合下能自如地运用英语，为游客排忧解难，能够用英语清楚地介绍中国名胜古迹的基本常识。     

经贸英语的翻译方法与技巧

在对外经贸活动中,经贸英语的翻译应做到准确、简练、通达。翻译工作者应掌握正译与反译、被动句翻译、定语从句翻译、主语从句翻译、同位语从句翻译等技巧,以全面提高经贸英语翻译的质量。     

"钢的热处理"综合教学——从感性认识到理性的分析过程

本文根据技工学校学生的特点与本课程教学大纲的要求,对"金属材料与热处理"课程学习中存在的问题,提出了以各种典型零件对其加工工艺性能、使用性能的要求,首先使学生弄清:成份(牌号)--用途之间的关系(选材),进而能理性的分析:成份--组织--性能--用途之间的关系.     

也论定语从句及其特定结构

定语从句是英语学习者的一大难点。为了使学习者尽快掌握这一语法,文章从关系代词和关系副词的作用和用法着手,重点分析运用关系代词和关系副词的特定情况及限制性定语从句与非限制性定语从句的区别,列出定语从句中的十大特殊结构或用法,为大家学好英语打下坚实的基础。     

高职英语教学与学生听说能力的培养

英语学习不应该只停留在考级拿证,而是要注重实用性,强调学生英语交际能力的培养是高职院校英语听说教学的首要任务。受传统教学模式的影响,大多数高职学生往往通过十年的英语学习,仍不能用英语自由流畅地表达,学的是不折不扣的“聋哑英语”。因此,在高职英语听说教学中,如何提高学生英语交际能力。服务将来的工作与学习,是摆在高职英语教师面前的一个刻不容缓的课题。     

浅谈国际化就业环境下的金融英语应用

我国的就业环境逐渐呈现出国际化的特征,而且人才素质也有所提升.基于此,本文研究了现阶段的国际国内的就业环境,对金融英语教学进行深入地分析,并且开设了一定的金融英语应用教学课程,让学生掌握熟练的就业技能,从而适应现阶段的国际化的就业背景,为学生进行金融英语证书考试的提供相应的教学指导,提高学生的金融英语实际操作能力,增强自身的就业竞争力.     

如何提高学生的听说能力

现今,国际交往日益频繁。英语做为一门最重要的国际交流语言,越发显得重要。在以往的英语教学中,往往比较注重理论知识的讲解与练习。至于创造性的活动,从功能意念出发的交际性言语活动却很少开展。因此,很多学生学了好几年的英语,虽掌握了基本的语法规则和一定的词汇量,也有一定的阅读及写作能力,但是在实际应用中却张口不能说,听也听不懂,成了地地道道的“聋哑英语”。     

论不定式修饰宾语的英语语法规则

英语语言中,不定式可修饰所有的与结果动词和使役动词连用的宾语,句子中该不定式用作宾语的定语。在教学实践中,这一语法规则可帮助学生解决学习英语的部分难点。     

刍议大学英语学习和教学中的语言学习策略问题

伴随着时代的发展,各界对于学生英语语言的要求越来越高,而且,英语作为国家通用语言,学生不仅要熟知,还应准确的运用.因此,大学生应重视对英语语言的学习,在学习的过程中提升英语表述能力和学习效率,让自己熟练的掌握英语这门语言.而大学英语教师在教学过程中也要转变传统的教学观念,对语言教学方法创新,采用新颖独特的教学方法,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动的参与到教学过程中.只有教师采用正确的语言教学策略,学生才能主动的学习英语语言.     

从雅思阅读考试谈当前高校英语阅读教学

雅思考试时国际权威的英语语言能力测试,雅思阅读中的词汇、句式分析和阅读技巧对于普通高校英语阅读教学有着重要的参考意义.在当前中国参与国际竞争日益激烈的情况下,参考雅思阅读考试的各项要求来改革当前高校英语阅读教学,能够进一步提升学生的阅读水平,让学生能够真正掌握英语语言使用的精髓.     

论外贸函电课程教学中"课业训练"的应用

《外贸函电》是国际经济与贸易专业及商务英语专业的核心业务课程,是一门集国际贸易知识和英语于一体的实用性课程,具有很强的专业性与实践性.课业训练是一种"以学生为主体,注重实践"的应用型学习形式.所以,为了让学生更好地学习外贸函电知识,必须将课业训练应用于外贸函电教学中,让学生从做中学,从实践中检验和巩固所学的理论知识.     

that和which在定语从句中的异同浅析

定语从句、名词从句、状语从句是英语中重要的学习内容,这部分知识学习的好坏不仅直接关系到语法部分成绩的高低,还间接影响到阅读理解以及大学英语总体水平的提高。文章以区别that和which在定语从句中的异同为主线,在认同两者在定语从句中的相同之处时,附带分析that和which在主语从句中的不同之处;在区分that和which在定语从句的差异时,透析关系代词与关系副词的雷同以及定语从句与状语从句之间联系。     

浅谈互动式教学模式在大学英语中的应用

传统的英语教学模式以教师为中心,学生被动的学习英语,学不致用,不能在实际交流中使用英语,改革已迫在眉睫.而互动式英语教学模式以学生为导向,充分发挥每个学生的主观能动性,实现师生互动、生生互动,将学生培养成为掌握英语交际技能的实用人才.     

英语委婉语的构成及语用功能分析

在日常交流中,人们使用委婉语的目的不仅避免了冒犯他人,同时也促进了语言的文明发展。本文对英语委婉语的构成及语用功能分析进行阐述,以便让读者了解与掌握英语委婉语的相关内容。     

浅析我国大学英语教学发展方向之争:通用英语和专业英语

大学通用英语与专业英语组成了高校英语学习的全部内容,然而,通用英语与专业英语在教学方法、材料构成、教学导向上都有明显的不同,一些学生用以往的学习方法学习专业英语会遇到一些困扰,因此,如何做好通用英语与专业英语的衔接,是做好大学英语教学的重要课题.