浅谈创业培训的课堂教学改革

创业培训是对具有创办微小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训,使小企业创办者在成功地创办企业,解决自身就业问题的同时,创造和增加社会就业岗位,帮助更多的人实现就业或再就业。讲好创业培训课,不但要了解学员,精通教材,也要掌握并运用好创业培训的讲授方法,本文想结合自己的教学实际,从以下几个方面探讨创业培训的授课艺术。     

欠发达城市的职业教育比较

职业技术教育是提高国民素质、推动经济发展、促进社会就业的重要途径。党的十八大报告提出"要坚持教育优先发展、加快发展现代职业教育、加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力,增强就业稳定性。"     

智存高远

推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力,增强就     

培训促创业，创业促就业——徐州市以创业促就业工作的开展

基本情况及主要做法为不断扩大就业,徐州市于2005年启动“SIYB”创业培训工程。几年来,市劳动保障部门先后为27786名失业人员进行了免费创业培训,经培训后成功创办企业8867人,带动就业近40000人,创业带动就业效应凸显。尤其是2008年,为配合我市开展的“解放思想开新篇、创业创新谋发展”的主题教育活动,在全市劳动保障系统开展了创业培训年活动,启动了“万人创业免费培训工程”,取得丰硕成果,全年创业培训19355人,其中SYB创业能力培训5785人,成功创业3884人,带动就业18914人,推动了我市创业经济的蓬勃发展。     

用爱心浇灌创业花

SYB创业培训是国家劳动和社会保障部与国际劳工组织（ILO）从国外引进的一个新的培训科目，是微小企业家培训的项目，旨在增强创业者的创业能力，以创业促就业，实现就业的倍增效应，促进就业和维护社会稳定。     

论农民工创业素质体系建构

农民工返乡创业可以实现自主就业、持续就业,是化解农民工就业难的重要途径,是构建创业型农村的必然要求。为此,我们必须通过有针对性的创业教育和创业培训,培养农民工具备强烈的创业意识、扎实的刨业知识、健康的创业心里和过硬的刨业能力。     

开启创业之门 拓宽就业之路——山东省创业培训综述

创业培训是国家为促进就业而采取的一种扶持小型企业发展的综合培训措施。目的是通过对具备一定条件的下岗失业人员的培训,提高其创业能力,激发其创业的主动性和积极性,掌握自谋职业和自主创办企业的知识和技能,造就成功的小企业创办者,以培训促进创业,以创业促就业,实现就业的倍增效应。从1998年开始,借鉴西方发达国家的成功经验,创业培训在全国推广并发展起来。我省的创业培训工作起步较早,并取得了显著成效。从本期开始,我们以系列报道的形式,陆续介绍我省各地开展创业培训工作的好经验、好做法和部分下岗失业人员激情创业的感人故事,为创业培训工作鼓与呼,为创业者的艰辛创业喝彩,以期为改善和营造创业环境、促进就业尽上绵薄之力。     

宜都市：铺就“创业带就业”新路

今年以来，湖北省宜都市劳动就业管理局在“创业带动就业”工作中，注重加强对创业人员创业能力的培训，提高创业成功率。一是重点开展SYB培训，同时，对他们实施市场分析能力、市场竞争意识、组织管理能力的培训，以增强和提高他们驾驭市场的应变能力。二是利用是就业训练中心现有的培训设施，开展电氧焊、纺织、机械加工、家政服务等专业技能培训，     

女大学生创业意识调查与思考——以河北省五所高校为例

<正>十八大报告指出,要"促进创业带动就业,提升劳动者就业创业能力"。女大学生创业意识及其培养路径问题,是创业教育理论研究中的关键内容,也是理论研究的薄弱环节。开展女大学生创业教育研究与实践,从理论上来说,丰富了高校的创业教育理论,充实了大学生思想政治教育的理论内容,发展了社会性别理论;从实践上来说,有利于提高女大学生的创业素     

基于创业实践教育的财务管理教学方法创新

党的十七大报告把"以创业带动就业"作为我国新时期的就业战略。大学生是自主创业中最具有活力的主体。创业要从创业教育入手。基于此,本文重点研究了如何将创业教育嵌入财务管理课程教学过程,期望通过教学方式的创新,提高学生的创业能力。     

加强技工学校的创业教育

创业教育以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。技工学校要在突出特色的基础上不断创新,积极推广行为引导、能力本位、模块教学方法,大力推广创业教育,培养学生的创业能力。     

职业指导“炼内功” 高校毕业生“好就业”--2023年南通市区“职业指导培训进校园”活动专报

二十大报告指出,要健全终身职业技能培训制度,推动解决结构性就业矛盾。习近平总书记多次作出重要指示,要求大规模开展职业技能培训,加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。职业技能培训是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措,也是破解高校毕业生就业难题的“金钥匙”。     

年鉴2012——《聚焦2012中国就业》观点选萃与点评

第一部分——年度重大事件观点选粹:推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作。加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力,增     

就业工作“吉林现象”初探

党的十七大报告高度关注民生工作,对促进就业工作提出：“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。健全面向全体劳动者的职业教育培训制度,加强农村富余劳动力转移就业培训。     

构建再就业培训工作新模式

再就业培训是帮助劳动者提高再就业能力,尽快实现再就业的重要措施,也是缓解就业压力的有效途径。面对当前就业形势严峻的新形势、新任务,必须以新思路探索构建再就业培训新模式,实现培训与就业一体化运作,提升劳动者的就业能力、创业能力和职业转换能力,实现就业向规模就业、素质就业、稳定就业的转变。     

试论高校毕业生出路指导

高校毕业生就业应"以服务为宗旨,以就业为导向".一方面从办学思路、办学规模、办学方法诸因素中找原因,以适应市场经济对人才的需要:另一方面要引导毕业生强化技能培训,取得专业资格证书,积极开展创新创业教育和实践,不断探索复合型、个性化的创新创业型人才培养模式,提高大学生综合素质,促进毕业生灵活就业、自主创业,较快地投入经济建设和社会发展洪流中去.     

浅谈创业培训的质量管理

创业培训(SIYB)在我国推广以来,受到下岗失业人员和培训机构的欢迎,其就业倍增效应也日益显现。然而,如何保证创业培训健康持久的发展下去,成为名副其实的促进就业的有效手段,归根结底是要保证创业培训的质量,把创业培训的质量管理工作做好。     

高职院校创业教育开展现状及思路探索

创业教育对培养具有创业意识、开创精神和创业能力的开创型人才是至关重要的,对解决现阶段我国日益严重的就业问题,创新人才缺乏等问题有着深远的意义。本文从高职院校创业教育现状出发,结合开展创业教育的必要性,对高职教育如何结合职业教育特点,快速开展创业教育进行了有益探索。     

“互联网+”背景下的大学生就业创业现状与对策

随着信息技术的革新,国家逐步建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,加强大学生的双创培训,以创业促就业,提升大学生的就业能力和就业水平,对提升高等教育的质量和效果有重要意义。从精准就业和多样化就业视角出发,注重就业基础调研,构建创业培育模式,强化创业基础建设,同时拓展就业的内涵外延,注重思想引导,创设咨询制度,将创业人才需求与学校人才培养相结合,可以开拓人才就业创业新出路。     

创业培训工作成效显著

为支持和鼓励夷陵区城乡劳动者转变就业观念，以创业带动就业，统筹城乡和谐发展。夷陵区就业局举全局之力狠抓创业培训工作，一方面，将培训的主阵地前移到各乡镇，结合实际开发出具有本区特色的培训项目，根据国家推动农家乐创业扶持项目的文件精神，开展农家乐创业培训，采用案例剖析、互动式讲解、模拟训练等方式，有效地增强创业培训的针对性和实效性。另一方面，从加强创业培训服务力度，提高创业培训质量，完善培训补贴办法、营造全民创业氛围着手，充分发挥创业促就业作用。同时，结合夷陵区就业工作实际，