高职院校开展科研工作的意义和措施

高职院校开展科研工作有着重大意义。我国的高职院校在开展科研方面还存在很多不足之处，高职院校科研现状不容乐观。高职院校搞好科研工作还必须落实一定的措施。     

高等职业教育科研管理工作的研究与实践

随着科学技术的进步，社会对高职院校培养高技能人才的要求正在逐步提高，高职院校在以就业为导向培养人才的同时，越来越认识到加强科研工作是提高教学水平、培养高技能人才的必然要求。如何加强对科研工作的管理，提高教师的科研能力，是摆在高职教育科研管理工作者面前的重要课题。高职院校开展多种形式的科研工作，能够促进教师业务水平的提高和学生技能水平的培养，更有利于学校树名师、创名校，提高社会声誉。     

高职院校科研量化管理研究

科研工作量化管理是高职院校科研管理的重要组成部分,分析高职院校科研量化管理中的问题,高职院校应提升科研量化管理的先进性,制定公平合理的科研量化管理办法,建立导向性,体现科学性,兼顾可比性,完善可确定性,增强规范性,使科研量化管理更加完善。     

和谐视角下高职院校科研工作的完善路径

高职院校强调实践教学,科研被普遍忽略。但是,科研工作是高职院校持续发展的动力。应根据院校实际情况,从全局出发,构建和谐的科研管理制度;探索全方位科研激励机制;加强教师专业素养培养,引进高级人才;建立健全统一、独立的科研管理机构并形成完善科研服务体系。     

构建产学研一体化平台培养学生创新能力

我国经济建设需要有大批创新型人才,技能型人才是高职教育的培养目标,技术服务创新是高职院校科研的主要内容,能够体现高职院校的特色.改进教学方法,推进产学研结合,积极引导学生参加适合高职学生的科研活动,能推动我国高职教育水平的提高.     

新制度经济学下探讨高职院校管理体制的创新

在我国高职院校的发展中,管理体制所起到的作用是最重要的,管理体制的创新是整个高职院校工作的重中之重,尤其是在新制度经济学形式下,创新的管理体制是促进高职院校发展的关键因素.所以,高职院校的管理者们积极探索,创新高职院校的管理体制,以期可以适应当前我国经济社会的发展.本文主要针对新制度经济学下高职院校管理体制的创新进行探讨.     

高职院校科研激励机制构建的制度性思考

高校作为知识人才的主要集聚地,对推动知识创新发挥着至关重要的作用,也是国家创新体系构建的重要保障与支持。以科研激励机制为切入点,着重分析与探索高职院校科研激励机制构建中存在的制度性缺失,并尝试提出相应的解决策略,以期完善高职院校科研管理体制,逐步构建有效的科研激励机制,从而促进高职院校科研水平的提升。     

高职院校科技创新与成果转化的出路

立足高职院校,针对该类院校中"科技成果少、转化更少、推广难度大"的问题,分析了制约高职院校科研创新与成果转化的因素,并相应的提出了解决的对策。高职院校需从完善科研机制、构建科研创新团队、主动与企业建立合作关系、开创多种合作模式、构建网络科研信息平台等方面,促进科技创新和成果转化,服务地方经济和社会发展。     

对高职院校教学与科研关系的思考

教学与科研是两种不同性质的活动,但两者又有同构互通之处,其目的都是为了认识与改造世界;高职院校的科研工作必须为教学服务,为地方经济发展服务,体现高职特色。     

提高高职院校毕业论文质量的建议

毕业论文是高职院校实现人才培养目标的重要教学环节,在提高毕业生综合运用理论知识和实践技巧、分析问题、解决问题以及科研创新等能力方面,有着不可替代的作用。分析当前高职院校毕业论文工作中存在的问题及原因,并提出建议,以期提高高职院校毕业论文的质量。     

高职院校图书馆学科服务影响因素探讨

学科服务工作是高职院校图书馆中较为重要的组成部分,发挥学科服务工作的重要作用,能够支持高职院校教学和科研工作的开展,促进高职院校人才培养质量的提升。文章在系统分析图书馆学科服务影响因素的基础上,结合时代发展需求制定相应的服务方案,逐步构建完善的学科服务体系,助力高职院校图书馆工作的优化开展。     

高职院校科研档案的几点思考

高校科研档案是高校在科研管理和实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像载体材料,是高校科研活动的真实记录,在科研工作中发挥着知识储备的作用。随着高校科研事业的不断深入和发展,科研档案在高校发展和建设中的作用地位越来越突出。但对于20世纪末后建立或升格起来的普通高职院校来说,由于高职办学历史不长,科研能力和学术水平较低,对科研档案管理的重要性认识不足,使得科研档案管理水平滞后,无法保证科研档案价值的实现。因此,研究分析科研档案管理中存在的问题,探讨解决问题的途径,对于提高高职院校科研档案整体管理水平,发挥科研项目档案的利用效益,更好地为教学和科研服务有着积极的意义。     

协同创新视域下高职院校科研成果转化发展建议

在新时代教育改革背景之下,高职院校通过多轮调整推动自身科研创新能力的提高,与此同时也要注重协同创新,促进高职院校科研成果的有效转化。基于此,本文主要在协同创新的视域下,分析高职院校科研成果转化的路径,并指出当前高职院校科研管理工作存在的一些问题,指出具体的发展对策,以提高综合的风险应对能力,适应外部的市场和技术转换的需求,推动高职院校的科研成果快速落地,有效转化。     

以人为本创新高职院校思想政治教育工作

坚持以人为本是高职院校思想政治教育工作的内在要求,是时代对高职院校思想政治教育工作的必然要求。高职院校思想政治教育工作坚持以人为本的理念内涵应体现其人性化、平等性、主体性、生活性、针对性和实效性,实现观念创新、机制创新、方式方法创新和教育内容创新,才能开创高职院校思想政治工作新局面。     

高职院校学生党建工作机制创新研究

随着我国经济社会的发展,对大学生的素质要求越来越高,使得不少大学生都想在大学期间就能解决组织关系问题,因此,高职院校学生党建工作越显重要。本文在阐述加强高职院校学生党建工作的意义及存在问题的基础上,提出建立健全理论学习制度使理论教育活动常态化等创新学生党建工作机制的四个主要路径。     

高职院校青年教师科研现状及科研能力的提高

青年教师已成为高职院校发展的主力军,但他们大多为了管理和教学任务疲于奔命,缺少科研动力和科研经验,而科研工作在以职业教育为主的高校发展中却是尤为重要。这就需要调和青年教师和科研发展间的矛盾,加强青年教师的科研积极性和有效性,真正使他们成为学校的中坚力量。     

从科研管理角度探讨高职院校科研质量的提高问题

科研是高职院校一项重要的工作之一,对人才培养起着至关重要的作用.虽然高职院校经过多年的发展,科研质量得到了提高,也取得了一些高质量的成果,但是科研质量依然有待提高,其原因是多方面的,为此必须要从充分调动广大教师的科研积极性等几方面来促进高职院校科研质量的进一步提高.     

高职院校科研管理激励机制的探索

高职院校科研管理激励机制内涵是指激发广大教师的工作动机,推动并引导其行为,使之朝向预定目标的多种方式。高职院校现行科研管理激励机制还存在一些不足,比如激励形式和手段单一以及激励力度较小等。高职院校应当从管理、奖励、目标、评价和服务等方面建立多样化的科研管理激励机制。     

基于高职教育创新发展中的高职院校图书馆服务定位思考

随着我国高职教育创新发展工作的深入推进,高职院校图书馆服务定位尤为重要。文章分析了高职院校服务模式的现状与问题,并提出进一步做好高职院校图书馆服务定位的几点思考。     

产学研合作背景下高职院校科研创新能力建设研究

产学研合作是高职院校服务地方经济建设的重要途径,文章在分析高职院校产学研合作发展现状的基础上,考察高职院校科研创新能力建设的现状和不足,并提出相应的对策建议,以期为高职院校积极推进产教融合、校企合作,加强科技创新能力建设工作提供借鉴。