浅谈男生学习英语的劣势

由于英语在国际舞台上扮演的角色越来越重要，因而已成为目前我国在校中学生学习的主要外语。英语教学的改革在各位专家和有识之士的倡导下正在如火如荼的进行。如何把每个学生的外语学习能力最大限度的提高，特别是男生的英语学习能力。笔者想借助课改的春风结合自己在教学第一线的教学教育经验。对男生英语学习的劣势进行分析。     

高校英语教学中差生心理研究及对策

差生问题是教育领域中最难啃的一块骨头,也是多年来教育家们不断地探讨的焦点之一。教育教学实践证明,学习好的和学习差的学生最明显的差异不在智力上,而是在学习积极性和努力程度上,这两者属学生内部原因,作为教育工作者不能总是过分强调差生的内部原因而忽略外部原因的反作用,忽略差生的可塑性和可转变性。本文从大学生英语学习的重要性及英语教育中差生的现象展开,紧接着从英语学习动机这一影响差生的重要因素的角度入手,分析造成差生的主要原因,提出了老师、家长、学校激发差生英语学习动机的几点想法,最后结合实际中激发差生英语学习的例子强调了英语学习兴趣培养和教师情感投入的作用。     

浅谈如何激发农村中学差生学好英语兴趣

如何激发农村中学差生学好英语,是中学英语教学的一个关键.本文分析目前农村中学差生英语学习的实际情况,结合作者10多年的教学实践,探讨如何激发差生学习英语的兴趣.     

浅谈如何激发农村中学差生学好英语兴趣

如何激发农村中学差生学好英语,是中学英语教学的一个关键。本文分析目前农村中学差生英语学习的实际情况,结合作者10多年的教学实践,探讨如何激发差生学习英语的兴趣。     

如何激发差生提高差生学英语的兴趣

英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发差生，提高差生学习英语的兴趣呢？作为一个英语教师我认为必须做好以下几点：一、让学生明确学习目的，端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用，我叉不出国，只要学好母语就够了，但他们根本就没有意识到改革开放的今天，英语有多么重要，许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流，没有正确的语言又怎么能沟通呢？因此学英语势在必行，作为一个英语教师首先应让学生明确这一点。     

英语影视欣赏——提高英语听说能力的有效途径

本文通过分析英语影视欣赏这一全新的教学资源在英语视听、说、教学上的理论依据、优越性和可行性,并根据对英语专业学生的调查结果,探讨了通过观赏英语影视来提高英语听说能力的可行性和优势,认为将其投入教学实践,将会成为帮助英语学习者更有兴趣并且更好的学习运用英语听说能力的有效途径.     

女大学生就业难的成因及对策

当前,大学毕业生就业过程中性别不平等的现象普遍存在,劳动力市场没有向女大学毕业生提供与男大学毕业生同等数量的就业机会,女生的就业呈现出就业率低、就业质量低于男生的特点,许多女大学毕业生通过降低自己的就业期望值来获得工作,女生寻找工作所花费的时间和心理成本高于男生,而且女生要获得同样被公认的好职业,学历也要高于男生.     

中职院校理工类男生英语学习动机调查研究

基于前人的研究成果,以江西省三所职业院校321个中职理工类男生为样本,构建出此类细化群体的英语学习动机因果模型.实证研究结果表明,中职理工类男生的英语学习动机较弱,但在不同类型学习动机的表现上存在差异.学习动机按照从高到低排序为:成绩型动机、情境型动机、工具型动机、内在兴趣动机和融入型动机.自我效能感对学习绩效具有显著的正向影响,即自我效能高越强的学生,其学习绩效越好.在研究的基础上,提出了激发和强化此类学生英语学习动机的策略.     

赏识教育，唤醒花朵开放——我的教育故事

2015年3月,我接受学校安排的教学任务,又一次担任春招实验班语文教学工作.实验班,是由那些希望选择中职学校完成高中学习的初三下期的学生组成,他们在原来学校已经失去了学习的自信心,而中职学校出于招生的需求,希望他们提前到校体验学习,同时也为他们原来学校减轻负担和卸掉一些"包袱".学生失去了自信心,到任何学校学习的表现可想而知,他们中多数学生有一个共同特点就是:文化课上睡觉、玩手机、听耳机、不做作业、不听讲,对中职的专业课似乎有点好奇心,希望在这方面有所收获.这个班是个男生班,48人,没有一名女生.     

提高中差生物理成绩之我见

中差生一般都是学习基础较差,知识缺漏多,智力稍差,反应迟缓,学习上懒惰、马虎,作业上抄袭应付,心理上自卑,缺乏自信,没有上进心。此类学生在班级中所占比例较大,人数众多,他们的成绩也成为决定教学质量的晴雨表,只有把中差生的学习成绩提上去了,才能真正促进整体教育教学质量的提高。具体做法如下:     

女大学生就业难的成因及对策

当前,大学毕业生就业过程中性别不平等的现象普遍存在．劳动力市场没有向女大学毕业生提供与男大学毕业生同等数量的就业机会．女生的就业呈现出就业率低、就业质量低于男生的特点．许多女大学毕业生通过降低自己的就业期望值来获得工作．女生寻找工作所花费的时间和心理成本高于男生．而且女生要获得同样被公认的好职业．学历也要高于男生．     

该管“头发”还是“头脑”?

<正>9月1日学校开学,学子纷纷进入校园,但怀柔一中多名男生却被拦在了校门外不让进,原因是"头发不达标"。被拦下的学生,需要重新理发,剪成板寸才能获准入校。除了男生,该校也要求女生不得披发、染烫发,也不能涂指甲油。对此,多名学生表示"太苛刻",校方解释是为了让学生更专注学习。近年来,拿学生"头发"说事的校规不乏其例。尤其是男生"剪板寸"、女生"扎辫子",几成部分学校的统一样式的"标准化"学生头,尽管饱受诟病,但仍盛行不衰。人们不解:以教     

英语论坛(BBS)作为学习共同体所面临的问题初探

该文从某大型英语学习论坛学习交流区的信息内容参与者发布主题帖分布的角度进行了量化研究,结合学习共同体的理论,对英语学习论坛作为学习共同体所面临的问题进行了分析,提示在今后英语学习论坛的建设中要注重多元和双向的知识交互,这是论坛成为成功的学习共同体的关键所在。     

加入WTO后的新疆农业和农村经济:发展战略与对策研究

一、加入WTO后的新疆农业:比较优势与比较劣势 偏远的地理位置和长期形成的不发达的社会经济基础使新疆在迎接加入WTO的挑战中处于不利地位,但是,新疆也有许多独特的竞争优势.认真分析这些优势和劣势,对于我们理清思路,有针对性地制定对策是一项十分重要的基础工作.优势与劣势是相对而言的,一个产业是否具有竞争优势,只有通过比较才能确定.那么,加入WTO之后,新疆农业是否真正具有市场竞争力,关键要看农业的比较优势.     

浅谈如何巧记初中英语单词

单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。在中学英语教学中。影响学生英语综合能力提高的关键因素在于扩大学生的英语词汇量,词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要,在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词量的多少和掌握的熟练程度直接影响学生运用语言表达思想的能力。因此,是否能够巧妙地记忆英语单词就成为学生能否突破英语学习瓶颈的关键。     

如何重视高中女生数学能力的培养

从教十余年来，我经过认真仔细的观察及调查发现，从小学、初中到高中，随着数学学习的深入，数学成绩的分化是必然的，其中高中女生成绩往往落后于男生，出现了部分女生严重偏科的现象．经过这些年的教学经验和自我总结，针对具体现状，我主要从以下几点来谈如何提高女生的数学学习能力。     

浅谈英语教学中差生的转化

我从事外语教学工作二十多年了，在教学过程中，每届都碰到了一定数量的外语学习上的差生。怎样做好差生的转化工作，是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。     

年龄因素与小学英语听说教学

在外语学习过程中,年龄因素是影响外语学习个体差异的重要因素之一,不同年龄的学习者,有其不同的特点,因此在实际的教学过程中,要善于挖掘小学生学习英语的年龄优势,尤其在语音方面的特点,避免消极影响,加强小学英语听说教学,改革完善小学英语教育.     

英语论坛（BBS）作为学习共同体所面临的问题初探

该文从某大型英语学习论坛学习交流区的信息内容参与者发布主题帖分布的角度进行了量化研究,结合学习共同体的理论,对英语学习论坛作为学习共同体所面临的问题进行了分析,提示在今后英语学习论坛的建设中要注重多元和双向的知识交互,这是论坛成为成功的学习共同体的关键所在。     

高等职业院校学生主观幸福感的实证研究

本研究利用2013年武汉某高等职业院校学生学习、生活与思想状况调查的原始数据,运用定量模型分析学生主观幸福感的影响因素.结果发现,男生的主观幸福感低于女生,社会交往和个体人格对高等职业院校学生主观幸福感产生积极作用,而经济状况不对主观幸福感产生影响.