浅析高职高专素描课程的改革

素描作为美术专业基础课程它的课程改革关系到学校专业教学与学生的专业学习、及发展．在不同高校的课程改革中它重新构建出素描课程新的、有效的教学体系。     

民办本科院校《财务管理》课程教学有效性评价标准研究

《财务管理》课程的有效教学是教师和学生共同作用的结果。要提高《财务管理》课程的教学效果自然也应从教师和学生两个方面着手。当教师能够在知识结构、教学方法和教学能力方面实现教授有效,学生能够在课程内容、学习方法、考试和实践技能上实现学习有效,则可认为《财务管理》课程教学是有效的。这种以财会专业教师和学生作为评价对象,来评定民办本科院校《财务管理》课程教学有效性的做法,对于民办本科院校财会专业教师和学生具有重要作用。     

谈高师美术专业素描教学的几点试识

素描是我国高师美术专业的基础课程，在课堂教学中，重视素描的基础作用，针对不同专业方向，进行素描基础训练。沿用优秀的教学方法，在学习经典的同时，也要鼓励学生尝试使用新的材料，新的表现方法。利用丰富多彩的网络资源，开阔学生的新视野，拓展多种学习渠道，为素描教学提供有益补充。     

浅谈素描教学与训练中的“阶段性”

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,除了教师自身应具备良好的专业技能外,科学的教学方法更能使技法和理论有机地融合在一起,达到事半功倍的教学效果。笔者认为把握好素描教学与训练中的"阶段性",不仅符合循序渐进的教学原则,而且,对于学生造型能力和艺术素质培养具有积极意义。     

浅谈新时期艺术设计专业的高考素描教学

通过回顾近几年艺术设计专业高考素描的情况,了解现阶段素描的考题变化,目的在于针对性的指点艺术设计专业高考素描教学,注意提高学生的素描方面的方法、能力,提升学生的艺术设计涵养。作为艺术设计类科目的基础,素描不仅仅是学生们高考应试的突击项目,更不应以“默写”等应试手段来进行应付,而须将素描辅导作为提升学生的美术设计素养的专项来进行有针对性有目的的结合。     

高职艺术设计专业设计素描课的教学探索

针对于高职学生的素描基础和特点，对于高职艺术设计专业的设计素描课程教学提出了新的教学方法和教学手段，通过设计素描课程培养学生对物象的观察分析，理解认识和创造性表现的能力，为以后的后续课程打下良好的基础。     

浅谈新时期艺术设计专业的高考素描教学

通过回顾近几年艺术设计专业高考素描的情况,了解现阶段素描的考题变化,目的在于针对性的指点艺术设计专业高考素描教学,注意提高学生的素描方面的方法、能力,提升学生的艺术设计涵养.作为艺术设计类科目的基础,素描不仅仅是学生们高考应试的突击项目,更不应以"默写"等应试手段来进行应付,而须将素描辅导作为提升学生的美术设计素养的专项来进行有针对性有目的的结合.     

在传统素描教学中寻求对艺术素质的培养

高师美术教育中的素描教学,多年来一直是教师们为之争论的焦点课程.培养学生的艺术感悟力,应该从内而外地激发学生的艺术感受,而不是单纯地进行表象的训练.素描教学在引导学生艺术思维的发生过程中,发挥着不可替代的作用,素描观念的培养,素描概念的理解,素描手段的表现以及画者的艺术内涵、艺术觉悟这些都直接决定着绘画作品的生命力.所以,艺术观念至关重要,艺术思维决定着艺术家内心的艺术世界.     

建筑力学课程教学改革的探索与实践

工程管理专业学生的力学基础普遍比较薄弱,而建筑力学课程基本涵盖了理论力学、材料力学和结构力学的绝大多数内容,难度较大,这些严重影响了学生学习积极性,制约了建筑力学课程的教学效果。结合培养应用型人才作为普通本科院校的培养目标,从教材编写、教学内容、方法、手段和考核方式的角度,对建筑力学课程教学改革进行了实践和探索,希望能为提高建筑力学课程的教学效果提供有益的帮助和参考。     

高职数据结构教学方法探讨

数据结构是高职计算杌专业重要的基础课程。通过该课程的学习能够提高学生算法设计和软件设计的能力,同时为后续计算机课程奠定学习基础。针对高职数据结构课程教学中遇到的问题和存在的不足,提出了教革方案,以期达到改善教学效果,提高教学质量的目的。     

在传统素描教学中寻求对艺术素质的培养

高师美术教育中的素描教学，多年来一直是教师们为之争论的焦点课程。培养学生的艺术感悟力，应该从内而外地激发学生的艺术感受，而不是单纯地进行表象的训练。素描教学在引导学生艺术思维的发生过程中，发挥着不可替代的作用，素描观念的培养，素描概念的理解，素描手段的表现以及画者的艺术内涵、艺术觉悟这些都直接决定着绘画作品的生命力。所以，艺术观念至关重要，艺术思维决定着艺术家内心的艺术世界。     

以过程考核促进教学的教学实践探索

为有效提高课程教学效果,对以课堂参与、论文写作和小组讨论为主要形式的过程考核教学进行了实践探索.过程考核培养了学生的创造性思维和自主学习的能力,提升了教师的教学责任心和教学水平,达到了良好的教学效果,实现了课程教学目的.     

关于经济法案例教学的思考

经济法作为经济管理类专业的一门专业基础课程,对学生的培养尤为重要。在教学中运用案例教学法,可以提高经济法课的教学效果,培养学生的综合素质。     

设计艺术专业“设计素描“课的性质与特点

当前,设计艺术专业中开设“素描”课程,还存在一些问题亟需解决,一是正名问题,称之为新素描（素描基础）、结构素描都不尽合适,称“设计素描”则较为合理科学;二是学科特点,“设计素描”无论在造型功能,造型思维还是造型方法上都不同于一般性绘画素描,只有认清这些,才能使这门课程的教学与建设跃上一个新台阶。     

工商管理类课程实践教学环节探索

在管理类课程的本科教学中,由于学生实践经验与专业感性认识的匮乏,学生在学习时往往难以较好理解和掌握所学课程理论知识,给教学带来一定困难并影响到教学效果。鉴于管理类课程知识体系自身的特殊性,因而只有通过各种形式的课程实践教学活动,教学双方共同互动努力,强化学生专业和课程感性认识,才能为学生很好理解并掌握相关管理理论知识奠定必要基础,取得良好的课程教学效果。     

设计素描课中的艺术情境创设

对于强调技能训练的中职设计素描课程,学生常常觉得枯燥,提不起兴趣。教师要创设相关的艺术情境,激起学生兴趣,从而生成素描训练的动力。文章从艺术情境创设的概念、目标、内容、方法、关注的层面以及作用等六个方面进行阐述,倡导在设计素描课的课堂上有效创设艺术情境。     

艺术设计专业素描教学初探

如何认识素描,建立艺术设计专业素描教学和教学观念、教学方法不仅应该具有不同于其它绘画艺术专业的特点,而且更应该不断加强设计意识,加强艺术素质与设计、造型、审美能力,不断完善艺术形式,探讨教学形式与方法.     

基于职业化的工程制图教学模式的研究——以福建水利电力职业技术学院为例

工程制图课程是高职类院校电学专业的基础课程,对后续的相关课程的学习和就业有着重要的帮助,对工程制图课程的教学和实践进行研究,有利于更好的提高工程制图课程的教学效果,也对学生的就业有着重要的帮助。     

谈技工学校《电子基础》教学体会

电工基础是电工专业的基础课程，该课程具有理论性和专业性强、概念比较抽象、与实际联系非常紧密等特点。本文提出如何从学生实际情况出发，结合教材，提高《电工基础》课程的教学效果，根据几年的教学经历，谈谈自己肤浅的看法。     

酒店服务礼仪课程教学存在的问题及对策

酒店服务礼仪是酒店管理专业开设的一门重要的基础课程,主要目的是使学生掌握酒店服务工作的技能,并提高学生的外在形象与内在素养。目前,酒店服务礼仪课程教学还存在诸多问题亟待改进。本文主要从分析目前酒店服务礼仪课程教学存在的问题入手,探讨提高酒店服务礼仪课程教学效果的对策。