如何上好初中物理的起始课堂

兴趣是最好的老师。要上好初中物理的起始课堂，教师应不断提升自己人格魅力，充分挖掘教材内涵，用物理教材的独特之美来激发学生学习兴趣。     

职业学校物理课堂教学中的美育实施

职校物理教学实施美育,可以极大地调动学生对物理学习的兴趣,进一步加深学生对物理知识的理解,从而获得愉悦的美的学习体验,更好地提高学生的实际动手能力。     

职业学校物理课堂教学中的美育实施

职校物理教学实施美育,可以极大地调动学生对物理学习的兴趣,进一步加深学生对物理知识的理解,从而获得愉悦的美的学习体验,更好地提高学生的实际动手能力.     

初中物理习题课教学之我见

初中物理的课型,从物理知识的角度可分为基本概念、基本规律课、习题课、实验课、复习课.概念、规律课要求学生正确理解物理基本概念及规律,弄清这些概念与规律的内涵与处延,它是学好物理的基础.实验课要求学生对实验目的有明确的认识,设计出科学的实验方法与步骤,从而培养学生动手操作、交流评估的能力.     

论物理教育中学生动手能力的培养

物理是一门实践性较强的课程,培养学生的实际操作能力和动手能力是物理教学的主要任务。然而,由于受传统教育体制的影响,学生的动手能力较差,对物理课程的实质内涵认识不足,这也是导致物理教学效果不理想的根本因素。针对物理教学过程中学生动手能力欠佳的状况,通过深入剖析和研究,探索出提高学生动手能力的有效路径。     

强化物理实验内涵,提高毕业论文质量

提高物理实验教学水平,培养学生实践创新能力,将有力保障高质量的实验型本科毕业论文的成功撰写。在教学改革中,注重加强物理实验本身的内涵建设,加大设计型实验的建设和管理,从毕业论文题目开始就掌控各个实施环节,就能实现物理实验室项目开发与高质量实验型毕业论文的相互促进。     

强化物理实验内涵,提高毕业论文质量

提高物理实验教学水平,培养学生实践创新能力,将有力保障高质量的实验型本科毕业论文的成功撰写。在教学改革中,注重加强物理实验本身的内涵建设,加大设计型实验的建设和管理,从毕业论文题目开始就掌控各个实施环节,就能实现物理实验室项目开发与高质量实验型毕业论文的相互促进。     

浅谈对称在物理实验中的应用

对称和守恒是物理学中两大重要规律，在物理学习过程中，他们无处不在。早在1918年德国数学家发现的诺特定理就指出了两者有着内在的联系。近代物理发现的宇称不守恒则打破了先前完美的物理世界，但在基础的物理学习和实验中，对称性的应用仍十分突出，也只有掌握和运用好这些对称，才能继续深一步的学习。物理学中的对称内涵甚广，这里仅浅谈物理实验中的对称性分析。     

素质教育背景下的物理实验教学

素质教育的棱心内容是创新和实践，物理实验教学在实施素质教育中有着独特的作用和不可替代的手段。在物理实验教学中到处都体现着素质教育的内涵，教师必须不断加强自身素质．在改进物理实验教学的过程中多探索，勤实践，全面提高学生的综合素质，从而更好地适应知识经济时代的需要。     

物理实验在物理教学中的重要性

物理是一门实验科学,初中学生对实验探究有着天生的兴趣。在物理学中,实验现象往往是形成兴趣的思维基础。观察、实验是初中物理学习的重要环节,物理实验在物理教学中的重     

从生活走向物理从物理走向生活

物理科学作为自然科学的重要分支，它一直引领着人类探索大自然的奥秘，深化着人类对自然界的认识，是技术进步的重要基础。为了适应时代发展的需要，全日制义务教育物理课程标准中，将“从生活走向物理，从物理走向社会”作为物理课程改革的基本理念。物理教学和生活紧密联系，一方面能够激发学生学习的兴趣，使学生爱学、乐学。     

培养学生现代社会意识——对初中物理新课程的认识和反思

素质教育的内涵是十分丰富的,具体到物理教学中,就是使学生掌握物理知识和基本方法、培养能力、促进非智力因素的发展等.现代社会要求公民具备良好的现代社会意识,而初中物理教材中蕴含着大量的现代社会意识因素,因此,通过初中物理教学培养学生的现代社会意识也是素质教育的重要组成部分.     

浅析新课标下物理课堂教学的新观念

在传统的初中物理教学中，以教师为中心的思想规范的教学行为没有或较少从物理的精神、思想、和方法上挖掘教材内容的内涵，也较少注意从能力培养的着眼点上组织教学，不能达到现代课程理念要求的“以学生发展为本”。在今天的物理课堂彻底改变了以前的教学模式，提倡以学生为主，激发兴趣。这种改革包括教学思想的现代化、教学方法的现代化、教学内容的现代化、教学手段的现代化的改革，以下是我在教学中的一点经验。     

谈物理规律的教学

物理规律反映了各种物理概念之间的相互制约关系,反映在一定条件下物理过程的必然性。物理规律教学是使学生掌握物理科学理论的中心环节,是物理教学的核心之一。作者根据多年的教学经验,对搞好物理规律的教学作了有益的探索。     

“谁”在物理教学中有如此的魅力

物理阅读时应重视基础，很抓关键。对于基本概念、规律要逐字逐句地读，对其中的重点字句要深人体会、准确理解，对物理教材中的重点知识、难点内容，要通过反复阅读了解其内涵和外延。学生在解有关联系实际或现代科技方面的物理应用问题时，由于叙述题目情境或插图用的篇幅较长，过程相对复杂，不少人无法快速地提取题中的有效信息，因而无法下手解题。教师如何能有效地提高学生在物理学科中的阅读能力是尤为重要的。笔者认为培养学生的阅读能力究其根本，无外乎就是帮助学生解决两个棘手问题，分别是“阅读什么”和“读出什么”，以下便是笔者对这两方面问题做出的阐述：     

让课外阅读走进物理课堂

本文论述了物理阅读的重要性,课外阅读材料的种类和选择方法及课外物理阅读对物理教学的作用。     

新课改下的物理教学

新课改下的物理教学应注重利用生活资源,让物理教学走向生活,培养学生对科学探索的终生志趣;创设物理情境和模型,深刻理解物理问题;利用生活中的物理因素,弥补课堂观察、实验的不足;还生活于物理,提高解题能力.     

谈初中物理教材中的物理思想和方法

物理思想和方法在初中物理教材中尤为重要 ,思想统领方法 ,方法体现思想。就初中物理教材而言 ,涉及的物理思想、物理方法很多。其中贯穿教材始终的基本思想是由简单到复杂 ,由现象到本质 ,由浅入深 ,循序渐进过程 ,它符合学生的认知规律。物理学本身就是以观察、实验为基础的学科 ,实验是提供事实、探索规律、验证科学理论的重要途径和方法 ,有很多物理知识都是通过实验总结概括得出来的。一、理想化物理模型的思想把复杂问题简单化 ,舍去次要因素 ,抓住主要因素 ,对实际问题进行理想化处理 ,构建理想化的物理模型 ,这是一种重要的物理思想…     

浅谈物理练习题的编选

物理习题的教学是中学物理教学的重要内容，学生在解答物理习题过程中，可以牢固地掌握物理概念和物理规律的意义，适用条件和范围；能防止学生或纠正学生在学习物理过程中产生错误认识：拓宽学生对概念和规律的认识，全面正确理解物理知识，因此，解答物理习题对学生掌握知识具有十分重要的作用。     

让课外阅读走进物理课堂

本文论述了物理阅读的重要性,课外阅读材料的种类和选择方法及课外物理阅读对物理教学的作用.